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成长课堂:整体养育·彩图版 版权信息
- ISBN：9787547291719
- 条形码：9787547291719 ; 978-7-5472-9171-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
成长课堂:整体养育·彩图版 本书特色
儿童发展是有多样性的，这种多样性注定了父母不可能用单的方法来解决育儿中的所有问题， 不可能用同样的办法，去对待不同的孩子，这就需要家长们在育儿上多费心思，不断提高自己。本书对教育进行了一个系统化、整体性的思考和探索，理论具有专业性，方法具有实操性，相信一定会让阅读本书的父母们受益匪浅。
成长课堂:整体养育·彩图版 内容简介
本书从儿童心理发展入手，帮助父母看清孩子发展的整体方向，让养育不再纠结于各种细枝末节。本书遵循儿童发展的规律和特点，通过翔实的案例指导家长们了解儿童发展全局，用整体养育的思路来矫正自己，比如父母如何运用心理学教育孩子，如何培养孩子的情商与逆商，如何用整体养育思路看待孩子的发展等，每一个养育方法都具有极强的可操作，从根本为父母们解惑，让养育回归理和从容。
成长课堂:整体养育·彩图版 目录
**章深度思考:养育孩子的目的究竟是什么?/002
三大思维，客观看待孩子的发展/005
整体养育的4个重要原则/009
有效亲子关系建立的5个关键要素/014
孩子不同成长阶段的教养法则/018
第二章五大无效养育误区，你中了几条?/023
放纵溺爱，阻碍孩子的健康发展/024
心灵施暴，扼杀独立人格的树立/027
物质刺激，变相拜金主义的诱导/031
动辄体罚，是没用的教育方式/034
精神忽视，让孩子成为家长熟悉的陌生人/037
第三章建立规则:让孩子对自己负责/041
规则是自由的保障，而非自由的枷锁/042
建立规则，究竟是在建立什么?/ 045
建立规则意识的4个实用方法/048
孩子不守规则时，恰怡是建立规则的佳时期/058
规则不是人云亦云，要符合自身特质/062
第四章培养帮孩子掌控生活/065
一个好一百种智慧更有力量/066
父母应该帮助孩子养成的6个好069
培养孩子好3个原则/081
帮助孩子养成好4个有效方法/085
第五章管理情绪:让孩子远离失控/091
情绪没有好坏之分/092
4种基本情绪及其发展过程/096
读懂孩子情绪背后的真实需求/101
接纳孩子的情绪，是改变的开始/106
帮助孩子管理情绪的3个有效方法/111
第六章朔造能力:打造孩子的核心优势/118
创造力与想象力:点亮孩子的智慧源泉/119
自控能力:自律是未来核心的竞争力之一/125
复原能力:赠与孩子面对挫折的铠甲/ 131
思考能力:带着问题看世界/136
社交能力:让孩子融人社会，才能被社会所接纳/142
合作能力:有分享才有合作，有合作也要有竞争/148
观察能力:生活很潦，要有发现美的眼睛/153
好奇心:是孩子不断学索的原动力/158
第七章断乳放行:把孩子的世界交还孩子/163
太拥挤的爱，反而会让孩子选择逃离/164
培养边界意识是中一生的修行/167
避免关系倒错，父母和孩子回到正确的位置/171
允许孩子自由而有分地探索世界/ 175
孩子不是父母梦想的延续，而是宝贵的自己/179
展开全部
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