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学前特殊儿童教育 版权信息
- ISBN：9787569533965
- 条形码：9787569533965 ; 978-7-5695-3396-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学前特殊儿童教育 内容简介
本书主要包含基础篇、特殊儿童篇、教育干预篇三篇共10章内容。其中，基础篇包含学前特殊儿童教育概述、学前特殊儿童教育的理论基础、学前特殊儿童教育安置与保障3章内容；特殊儿童篇包含智力异常儿童的教育、言语和语言障碍儿童的教育、生理发展障碍儿童的教育、广泛性发育障碍儿童的教育4章内容；干预篇包含学前特殊儿童的发展评估、学前特殊儿童教育的目标设计、学前特殊儿童的教育干预3章内容。教材每章的案例、操作、知识紧扣特殊教师资格证或者幼儿教师资格证相关内容融合撰写呈现。
学前特殊儿童教育 目录
**编 基础篇
**章 学前特殊儿童教育概述
**节 学前特殊儿童教育的内涵
第二节 学前特殊儿童教育的产生与发展
第三节 学前特殊儿童教育的内容
第二章 学前特殊儿童教育的理论基础
**节 生物学基础
第二节 心理学基础
第三节 教育学基础
第四节 法律法规基础
第三章 学前特殊儿童教育的安置与保障
节 学前特殊儿童教育的安置模式
第二节 学前特殊儿童教育的保障条件
第二编 特殊儿童篇
第四章 智力异常儿童的教育
节 智力异常儿童概述
第二节 智力异常儿童的教育
第五章 言语和语言障碍儿童的教育
节 言语和语言障碍概述
第二节 言语和语言障碍儿童的教育内容与方法
第六章 生理发展障碍儿童的教育
节 听觉障碍儿童的教育
第二节 视觉障碍儿童的教育
第三节 肢体障碍儿童的教育
第七章 神经发育障碍儿童的教育
节 孤独症谱系障碍儿童的教育
第二节 注意缺陷多动障碍儿童的教育
第三编 教育训练篇
第八章 学前特殊儿童的发展评估
节 学前特殊儿童发展评估概述
第二节 学前特殊儿童发展评估测验的分类与常用测验
第三节 学前特殊儿童发展评估的组织与实施
第九章 学前特殊儿童教育的目标设计
节 个别化教育计划
第二节 个别化家庭服务计划
第十章 学前特殊儿童的教育训练
节 学前特殊儿童教育训练的原则
第二节 学前特殊儿童教育训练的常用方法
第三节 学前特殊儿童教育训练计划的制订
附录
附录1 特殊教育教师专业标准(试行)
附录2 中华人民共和国残疾人保障法
附录3 “十四五”残疾人保障和发展规划
参考文献
跋
展开全部
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