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体育教师教学能力实训 版权信息
- ISBN:9787500962427
- 条形码:9787500962427 ; 978-7-5009-6242-7
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
体育教师教学能力实训 内容简介
本书旨在培养优秀的体育教师,是一本针对未来体育教师群体——体育教育专业学生的教材。阐述了体育教师教学能力的诸多方面及提升途径,如教学设计能力、教学实施能力、教学组织能力、教学管理能力、教学评价能力、教学反思能力,加入了体育课程思政模块。并在书中配有大量案例赏析进行说明。
体育教师教学能力实训 目录
章 体育教师教学能力发展的理论架构
节 概念界定
第二节 体育教师教学能力体系
第二章 体育教师教学认知能力实训
节 把握体育与健康课程标准的能力
第二节 了解教学环境的能力
第三节 认知教学主体的能力
第三章 体育教师教学设计能力实训
节 制订体育教学目标的能力
第二节 选择体育教学内容的能力
第三节 运用体育教学方法的能力
第四节 优化体育教学组织的能力
第五节 设计体育教学过程的能力
第六节 制订体育教学计划的能力
第四章 体育教师教学实施能力实训
节 动作示范能力
第二节 语言表达能力
第三节 保护与帮助的能力
第四节 发现与纠正学生错误动作的能力
第五节 保障教学安全的能力
第六节 教学互动的能力
第七节 处理突发事件的能力
第五章 体育教师教学管理能力实训
节 体育教师管理课堂秩序的能力
第二节 体育教师管理课堂空间的能力
第三节 体育教师管理教学时间的能力
第六章 体育教师教学评价能力实训
节 学生学习过程的评价能力
第二节 学生学习结果的评价能力
第三节 体育教学过程的评价能力
第四节 体育教学效果的评价能力
第五节 体育评价方法的选择能力
第七章 体育教师教学反思能力实训
节 体育教学过程的反思能力
第二节 体育教学效果的反思能力
第三节 记录反思结果的能力
第四节 将反思结果应用于体育教学的能力
第八章 体育教师课程思政教学能力实训
节 体育课程思政元素的理解能力
第二节 体育课程思政的发掘能力
第三节 体育课程思政的组织能力
第四节 体育课程思政的实施能力
第五节 体育课程思政的评价能力
第九章 体育教师教学拓展能力实训
节 教学创新能力
第二节 信息化教学能力
第三节 体育教学研究能力
参考文献
节 概念界定
第二节 体育教师教学能力体系
第二章 体育教师教学认知能力实训
节 把握体育与健康课程标准的能力
第二节 了解教学环境的能力
第三节 认知教学主体的能力
第三章 体育教师教学设计能力实训
节 制订体育教学目标的能力
第二节 选择体育教学内容的能力
第三节 运用体育教学方法的能力
第四节 优化体育教学组织的能力
第五节 设计体育教学过程的能力
第六节 制订体育教学计划的能力
第四章 体育教师教学实施能力实训
节 动作示范能力
第二节 语言表达能力
第三节 保护与帮助的能力
第四节 发现与纠正学生错误动作的能力
第五节 保障教学安全的能力
第六节 教学互动的能力
第七节 处理突发事件的能力
第五章 体育教师教学管理能力实训
节 体育教师管理课堂秩序的能力
第二节 体育教师管理课堂空间的能力
第三节 体育教师管理教学时间的能力
第六章 体育教师教学评价能力实训
节 学生学习过程的评价能力
第二节 学生学习结果的评价能力
第三节 体育教学过程的评价能力
第四节 体育教学效果的评价能力
第五节 体育评价方法的选择能力
第七章 体育教师教学反思能力实训
节 体育教学过程的反思能力
第二节 体育教学效果的反思能力
第三节 记录反思结果的能力
第四节 将反思结果应用于体育教学的能力
第八章 体育教师课程思政教学能力实训
节 体育课程思政元素的理解能力
第二节 体育课程思政的发掘能力
第三节 体育课程思政的组织能力
第四节 体育课程思政的实施能力
第五节 体育课程思政的评价能力
第九章 体育教师教学拓展能力实训
节 教学创新能力
第二节 信息化教学能力
第三节 体育教学研究能力
参考文献
展开全部
体育教师教学能力实训 作者简介
郭可雷,男,博士,硕士研究生导师,肇庆学院教授。教育部学位与研究生教育发展中心博士、硕士研究生学位论文评审专家,《淮北师范大学学报》《肇庆学院学报》和Frontlers in Publlc Health、Frontlers in Psychology等期刊审稿专家,西江人才。研究方向为体育教育与青少年健康促进、体育课程与教学。 近年来,以作者或通讯作者发表学术论文80余篇,其中体育类专业核心18篇;SSCI收录10余篇;CSSCI收录9篇;共18篇文章被人大复印材料全文转载或论点摘编。主持科研项目10余项,其中省部级课题8项;主持教研项目8项,其中省级质量工程项目6项;独立出版专著、教材5部。
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