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篮球教程 版权信息
- ISBN：9787519132903
- 条形码：9787519132903 ; 978-7-5191-3290-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
篮球教程 本书特色
以生为本，以学定教，注重学法指导，体现学、练、赛、评新样态，适合各个学段教学参考与指导。 全彩图示篮球标准技术动作和基本战术，名师示范优秀课例，好学易教。 30多个实验区、1000多位专业人员智慧巨献，让篮球运动成为孩子终生的喜爱。 体育课程一体化，更好地帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。
篮球教程 内容简介
本书共分为四大部分。“**部分 篮球一体化设计”，共分为三章内容。一是篮球发展与价值，介绍篮球的发展特点和育人价值；二是篮球模块设计，介绍模块设计的缘由，模块目标设置和内容确定；三是篮球单元设计，介绍单元设计依据，单元目标设置和内容确定。“第二部分 篮球教学策略”，按六个模块共分六章内容，每章按单元从学、练、赛、评四个方面撰写教学策略。“第三部分 篮球教学资源”，共分为四章内容。一是篮球准备与放松活动，二是篮球专项体能，三是篮球教学创新案例，四是篮球示范课教案与课例。
篮球教程 目录
**部分 篮球一体化设计
**章 篮球的发展与价值
**节 篮球的发展特点
第二节 篮球的育人价值
第二章 篮球的模块设计
**节 篮球模块划分的缘由
第二节 篮球模块目标的设置
第三节 篮球模块内容与实施
第三章 篮球的单元设计
**节 篮球单元划分的依据
第二节 篮球单元目标的设置
第三节 篮球单元内容与实施
第二部分 篮球教学策略
**章 篮球模块一教学策略
**节 单元一教学策略
第二节 单元二教学策略
第三节 单元三教学策略
第二章 篮球模块二教学策略
**节 单元一教学策略
第二节 单元二教学策略
第三节 单元三教学策略
第三章 篮球模块三教学策略
**节 单元一教学策略
第二节 单元二教学策略
第三节 单元三教学策略
第四章 篮球模块四教学策略
**节 单元一教学策略
第二节 单元二教学策略
第三节 单元三教学策略
第五章 篮球模块五教学策略
**节 单元一教学策略
第二节 单元二教学策略
第三节 单元三教学策略
第四节 单元四教学策略
第六章 篮球模块六教学策略
**节 单元一教学策略
第二节 单元二教学策略
第三节 单元三教学策略
第四节 单元四教学策略
第五节 单元五教学策略
第三部分 篮球教学资源
**章 篮球教学准备与放松活动案例
**节 篮球专门性准备活动
第二节 篮球针对性放松活动
第二章 篮球专项体能锻炼
**节 篮球专项体能锻炼设计思路与方法
第二节 篮球专项体能锻炼案例
第三章 篮球教学规范教案与课例
**节 篮球模块一教案与课例
第二节 篮球模块二教案与课例
第三节 篮球模块三教案与课例
第四节 篮球模块四教案与课例
第五节 篮球模块五教案与课例
第六节 篮球模块六教案与课例
展开全部
篮球教程 作者简介
于素梅，教育学博士，研究员，博士生导师。中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长。国家健康科普专家库首批成员，《义务教育体育与健康课程标准》修订专家组成员，我国大中小（幼）体育课程一体化项目负责人。 长期从事学校体育、体育课程与教学等研究。发表专业学术论文350余篇，其中CSSCI核心论文60余篇；“一体化体育课程的旨趣与建构”一文获第六届全国教育科学优秀成果二等奖；出版著作30余部；主持国家社会科学基金重点项目“基于计算机视觉的中国学生运动能力等级标准与测评系统研究”等各类课题30余项，其中国家级3项。 提出了体育属于生命教育的观点；建构了幸福体育课程模式、中国学生体育学科核心素养框架；创建了动作技能学习“窗口期”理论、运动需求理论；破解了体育课程衔接难题；提出了建立“知能行健”体育学业质量评价体系；提出了幸福体育为学生健康而幸福的人生奠基；倡导“学练赛评”一体化幸福课堂。 郭永波，华南师范大学教授，博士生导师；研究方向为体育教育训练学。“集体对抗类项目训练理念的研究”获2012年中国体育科学学会科学技术奖二等奖；发表《当前世界男篮强队阵地进攻特点的研究》《论篮球运动风格的时代特征》《第30届奥运会男篮比赛的核心致胜因素分析》等专业论文若干篇；出版著作15部。
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