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大学体育教程 版权信息
- ISBN：9787569020595
- 条形码：9787569020595 ; 978-7-5690-2059-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学体育教程 内容简介
纵观全书，它呈现的创新特征是：视角新颖，重视教育观念和体育观念的更新；既紧扣国家培养新世纪合格人才的教育目标，又密切结合西部大开发背景下我省高校的实际状况；认真执行“学校教育要贯彻健康首位的指导思想”，面向全体学生实施素质教育；注重通过教育的全过程，促使学生在德、智、体诸方面全面发展，并使其终身受益。这本书强调应正确处理知识、素质和能力三者辩证统一的关系，建立三位一体的体育教学模式；努力突破传统的体育教材体系，建立以增强体育意识、提高基本活动能力、培养主动参与体育运动的兴趣和习惯为主线的新的教材体系。其目的是引导学生在潜移默化的教育过程中“学会健康”，从而为“学会生存、学会学习、学会做人、学会生活、学会创造”打下坚实的物质基础，促使更多的大学生成为身心健康的、有竞争力的合格人才，为伟大祖国的现代化事业健康地工作50年。
大学体育教程 目录
**篇 体育概论篇
**章 体育概述
**节 体育的概念和组成
第二节 体育的功能
第二章 高等学校体育
**节 高校体育的目的和任务
第二节 高校体育的基本途径
第三章 奥林匹克运动
**节 古代奥林匹克运动
第二节 现代奥林匹克运动
第三节 奥林匹克运动体系
第四节 奥林匹克运动会的筹办与仪式
第五节 夏季奥运会与冬季奥运会
第六节 中国与奥林匹克运动
第二篇 发展体育能力篇
**章 发展行走和奔跑能力
**节 发展行走和奔跑能力的方法示例
第二节 发展走跑能力的竞技运动简介
第二章 发展跳跃能力
**节 发展跳跃能力的方法示例
第二节 发展跳跃能力的竞技运动简介
第三章 发展投掷能力
**节 发展投掷能力的方法示例
第二节 投掷练习的注意事项
第四章 发展悬垂与支撑能力
**节 徒手练习的方法示例
第二节 运用器械练习的方法示例
第五章 发展攀登与爬越能力
**节 一般攀爬练习方法示例
第二节 普通登山
第六章 发展负重与搬运能力
**节 负重和搬运的方法示例
第二节 举重运动简介
第七章 发展涉水能力
**节 发展涉水能力的方法示例
第二节 涉水练习的注意事项
第三节 发展涉水能力的竞技运动——游泳运动简介
第八章 自卫与自我保护
**节 自卫能力应用示例
第二节 发展保护和防卫能力的竞技运动简介
第三篇 健康篇
**章 健康概论
**节 健康的定义与现代健康观
第二节 环境与健康
第三节 行为与健康
第四节 营养与健康
第二章 运动与健康
**节 运动对增强体质的作用
第二节 运动对心理健康的影响
第三节 运动对常见疾病的预防
第四节 运动损伤的预防与处理
第三章 健康评价
**节 体质健康测量
第二节 心理健康测量
……
第四篇 体育运动技能篇
第五篇 生态体育篇
第六篇 余暇体育篇
**章 体育概述
**节 体育的概念和组成
第二节 体育的功能
第二章 高等学校体育
**节 高校体育的目的和任务
第二节 高校体育的基本途径
第三章 奥林匹克运动
**节 古代奥林匹克运动
第二节 现代奥林匹克运动
第三节 奥林匹克运动体系
第四节 奥林匹克运动会的筹办与仪式
第五节 夏季奥运会与冬季奥运会
第六节 中国与奥林匹克运动
第二篇 发展体育能力篇
**章 发展行走和奔跑能力
**节 发展行走和奔跑能力的方法示例
第二节 发展走跑能力的竞技运动简介
第二章 发展跳跃能力
**节 发展跳跃能力的方法示例
第二节 发展跳跃能力的竞技运动简介
第三章 发展投掷能力
**节 发展投掷能力的方法示例
第二节 投掷练习的注意事项
第四章 发展悬垂与支撑能力
**节 徒手练习的方法示例
第二节 运用器械练习的方法示例
第五章 发展攀登与爬越能力
**节 一般攀爬练习方法示例
第二节 普通登山
第六章 发展负重与搬运能力
**节 负重和搬运的方法示例
第二节 举重运动简介
第七章 发展涉水能力
**节 发展涉水能力的方法示例
第二节 涉水练习的注意事项
第三节 发展涉水能力的竞技运动——游泳运动简介
第八章 自卫与自我保护
**节 自卫能力应用示例
第二节 发展保护和防卫能力的竞技运动简介
第三篇 健康篇
**章 健康概论
**节 健康的定义与现代健康观
第二节 环境与健康
第三节 行为与健康
第四节 营养与健康
第二章 运动与健康
**节 运动对增强体质的作用
第二节 运动对心理健康的影响
第三节 运动对常见疾病的预防
第四节 运动损伤的预防与处理
第三章 健康评价
**节 体质健康测量
第二节 心理健康测量
……
第四篇 体育运动技能篇
第五篇 生态体育篇
第六篇 余暇体育篇
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