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优势品格 版权信息
- ISBN：9787559669506
- 条形码：9787559669506 ; 978-7-5596-6950-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
优势品格 本书特色
《优势品格》这本书讲了岳老师自己在成长过程中发生的事情。岳老师借这些事情给大家讲述了孩子在成长发育过程中的心理，一是能让孩子自己理解自己当时为何会那样做；二是能让家长理解孩子的想法，理解孩子为什么会做家长眼中的“坏事”；三是遇到事情，孩子和家长如何换个积极的角度去解读，使“坏事”变好事，并从中总结出成功的经验，培养孩子的优势品格。
优势品格 内容简介
"在《优势品格》一书中，作者讲述了自己的36个成长故事，进行了相应的心理分析，还列出了36个经典的心理学和脑科学研究，增强了本书的理论系统性和操作实用性，给家长和孩子带来实实在在的帮助：如何通过梳理成长中的里程碑事件，培养优势品格，从而奠定一生成功和幸福的基础。 这是一本青少年可以自己阅读的书，在本书中，你将学到： 如何在失败中培养毅力 如何在冲突中升华友谊 如何在欺凌中培养自尊 如何在褒贬中平衡自我 ………… 这也是一本供家长和孩子亲子共读的书，在本书中，你将收获： 如何理解孩子的心血来潮 如何理解孩子的反叛心理 如何引导孩子修正不良行为 …………"
优势品格 目录
自我磨砺篇
输赢玻璃球——如何在失败中培养毅力 / 002
心理分析——意志力是不断强化的结果 / 006
成长启示——如何从危机中看到生机 / 007
相关科学研究1——信念影响行为 / 008
找啊，找啊，找朋友——如何在冲突中升华友谊 / 011
心理分析——互敬共鸣是友谊的基石 / 014
成长启示——反思、理解、主动是友谊的关键 / 015
相关科学研究2——伙伴关系对成长的影响 / 016
与“老博干”下象棋——如何在玩耍中增进友谊 / 018
心理分析——游戏是开启社会的钥匙 / 022
成长启示——玩耍中的交流能增进友谊 / 022
相关科学研究3——镜像神经元与共情 / 023
那一架我打得很惨——如何在欺凌中培养自尊 / 026
心理分析——攻击与被攻击之链 / 029
成长启示——培养人格中的自尊 / 030
相关科学研究4——攻击性行为的习得 / 031 做个男子汉——如何在模仿中认同男性 / 034
心理分析——性别的认同与模仿 / 036
成长启示——练就男子汉气概 / 037
相关科学研究5——青少年偶像崇拜与榜样学习 / 038 拾粪的苦与乐——如何在吃苦中净化心灵 / 041
心理分析——认知改变后的升华 / 044
成长启示——人需要在体验中完善自我 / 045
相关科学研究6——趋避冲突与升华 / 045
荣辱之间——如何在褒贬中平衡自我 / 048
心理分析——褒贬之间练乐观 / 050
成长启示——自我激励与压力管理 / 052
相关科学研究7——罗森塔尔效应 / 053
下乡学农——如何在集体生活中完成“断乳” / 055
心理分析——在集体生活的体验中获得自立 / 058
成长启示——集体生活是个人成长的必修课 / 059
相关科学研究8——良好的社交和群体活动能提升安全感 / 060
发动群众——如何在集思广益中培养领导力 / 062
心理分析——挖掘集体中每个人的潜能 / 066
成长启示——三个臭皮匠，顶个诸葛亮 / 067
相关科学研究9——脑力风暴的心理效应 / 067
自我奋斗篇
儿时梦幻多——如何在梦想中聚焦目标 / 072
心理分析——心理成长阶梯 / 075
成长启示——现实自我不断趋近理想自我 / 076
相关科学研究10——埃里克森成长八阶段 / 077
少年偶像——如何在榜样学习中成就自我 / 080
心理分析——偶像崇拜的力量 / 083
成长启示——偶像崇拜需要价值内化 / 084III
相关科学研究11——精神分析谈偶像崇拜 / 085
吾为何人——如何在自我探索中确立自我 / 088
心理分析——解答“我是谁” / 090
成长启示——寻找理想自我与现实自我的接合点 / 091
相关科学研究12——胼胝体与自我意识 / 092
自学英语——如何在兴趣中追求梦想 / 095
心理分析——兴趣 能力= 心流 / 098
成长启示——坚持做自己爱做的事情 / 099
相关科学研究13——动机激励与大脑奖赏回路 / 100
私授英语——如何在实践中培养智慧 / 103
心理分析——统一性与差异化的结合 / 106
成长启示——在帮助别人中体现自己的价值 / 107
相关科学研究14——差异化教育触发心流 / 108
只有香如故——如何在诗词学习中进行自我激励 / 110
心理分析——暗示的心理效应 / 112
成长启示——让积极的自我暗示助力成长 / 113
相关科学研究15——暗示是一种内隐式的学习 / 114
那一天我战胜了自己——如何在学习中抗拒诱惑 / 117
心理分析——自我- 本我- 超我的平衡 / 120
成长启示——意志就是给自己念紧箍咒 / 120
相关科学研究16——棉花糖实验 / 121
我的l977 年高考——如何在考试中超常发挥 / 124
心理分析——积极的心态触发超常发挥 / 127
成长启示——高考是“实力、技巧、心态”的综合检验 / 127
相关科学研究17——自信能带来更多成就体验 / 128
浪漫情怀篇
男女生的“冷战”年代——如何在困惑中走向异性 / 132
心理分析——男女交往发展四阶段 / 134IV
成长启示——两情相悦，人之常情 / 135
相关科学研究18——脑对爱的渴望 / 137
莫名我就喜欢你——如何在好感中理解异性 / 139
心理分析——青涩之爱的艺术 / 142
成长启示——爱，应该在成熟时节 / 143
相关科学研究19——阿尼玛与阿尼姆斯 / 144
谁之过——如何在误解中学会道歉 / 147
心理分析——夸张的“臆想观众” / 149
成长启示——误人的自我中心 / 150
相关科学研究20——自我中心与认知归因 / 151
替二虎子写情书——如何在爱情中自我“牺牲” / 153
心理分析——爱是情感的升华 / 156
成长启示——纯粹的爱是心灵不竭的动力 / 157
相关科学研究21——爱情三角形 / 157
无言的结局——如何在朦胧中理解爱情 / 160
心理分析——爱在朦胧中 / 164
成长启示——无言的美好 / 165
相关科学研究22——恋爱成长四阶段 / 166
自我困惑篇
那把无辜的二胡——如何理解自己的心血来潮 / 170
心理分析——“逆反”是发展的心理需求 / 172
成长启示——寻求独立是青少年成长的一个标志 / 174
相关科学研究23——青春期是孩子经历心脑统整的关键期 / 175
老爷庙迷路——如何理解青春期的反叛心理 / 177
心理分析——逆反是心理转型的标志 / 180
成长启示——大胆尝试是青春的特征 / 181
相关科学研究24——逆反：自主性的不断增长 / 182
镜中的我——如何理解自我觉醒 / 184V
心理分析——心理觉醒的一扇窗 / 187
成长启示——自我形象的审视 / 187
相关科学研究25——自我客体化 / 188
替同学担过——如何理解仗义心理 / 191
心理分析——透视心理忠诚度 / 193
成长启示——对人要无愧我心 / 194
相关科学研究26——同伴关系对发展的影响 / 195
其实你不懂我的心——如何理解你对理解的渴望 / 198
心理分析——理解万岁 / 200
成长启示——人需要学会自我平衡 / 200
相关科学研究27——自我中心和换位思考 / 201
吃咸蛋——如何理解同学间的恶作剧 / 204
心理分析——厌恶疗法 / 206
成长启示——恶作剧有度 / 207
相关科学研究28——透视恶作剧 / 208
“土豆英语”和“巴特英语”——如何理解自我中心的负面效应 / 210
心理分析——隔离臆想听众 / 212
成长启示——相互埋怨，伤人伤己 / 213
相关科学研究29——人际亲和是幸福的核心要素 / 213
吸烟的故事——如何理解仪式中的心理意义 / 215
心理分析——吸烟的象征意义 / 217
成长启示——习惯的背后有着深刻的含义 / 218
相关科学研究30——习惯是潜意识的操作 / 219
我爱我家篇
偷钱招待小朋友也算偷——家长如何引导孩子修正不良行为 / 222
心理分析——科尔伯格的道德发展阶段 / 225
成长启示——如何正确引导孩子认识错误自觉改正 / 226
相关科学研究3l——说谎是孩子心智发展的必经阶段 / 227VI 有个弟兄真是好——如何引导孩子接受弟弟妹妹的到来 / 229
心理分析——良好交流的积极效应 / 232
成长启示——有个兄弟真是好 / 233
相关科学研究32——依恋促进健康成长 / 233
甘心为兴趣吃苦头——如何通过兴趣培养孩子的意志 / 236
心理分析——家庭教养的四种模式 / 239
成长启示——民主权威型家教促进孩子健康发展 / 240
相关科学研究33——情境中的动力学研究 / 241
家有“三机”好处多——如何培养孩子的主动性 / 244
心理分析——自我效能感 / 248
成长启示——自主行动会强化自我效能感 / 249
相关科学研究34——模仿学习实验 / 249
妈妈，您听我说——家长如何化解孩子的逆反行为 / 252
心理分析——倾听孩子的心声 / 254
成长启示——有效的沟通化解冲突 / 255
相关科学研究35——青春期家庭关系的转型 / 256
给孩子需要的帮助——如何用心伴随孩子成长 / 258
心理分析——他人如何影响自我概念 / 261
成长启示——用爱心和科学的态度陪伴孩子成长 / 262
相关科学研究36——罗杰斯自我实现理论 / 263
输赢玻璃球——如何在失败中培养毅力 / 002
心理分析——意志力是不断强化的结果 / 006
成长启示——如何从危机中看到生机 / 007
相关科学研究1——信念影响行为 / 008
找啊，找啊，找朋友——如何在冲突中升华友谊 / 011
心理分析——互敬共鸣是友谊的基石 / 014
成长启示——反思、理解、主动是友谊的关键 / 015
相关科学研究2——伙伴关系对成长的影响 / 016
与“老博干”下象棋——如何在玩耍中增进友谊 / 018
心理分析——游戏是开启社会的钥匙 / 022
成长启示——玩耍中的交流能增进友谊 / 022
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那一架我打得很惨——如何在欺凌中培养自尊 / 026
心理分析——攻击与被攻击之链 / 029
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自我奋斗篇
儿时梦幻多——如何在梦想中聚焦目标 / 072
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成长启示——现实自我不断趋近理想自我 / 076
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心理分析——逆反是心理转型的标志 / 180
成长启示——大胆尝试是青春的特征 / 181
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镜中的我——如何理解自我觉醒 / 184V
心理分析——心理觉醒的一扇窗 / 187
成长启示——自我形象的审视 / 187
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替同学担过——如何理解仗义心理 / 191
心理分析——透视心理忠诚度 / 193
成长启示——对人要无愧我心 / 194
相关科学研究26——同伴关系对发展的影响 / 195
其实你不懂我的心——如何理解你对理解的渴望 / 198
心理分析——理解万岁 / 200
成长启示——人需要学会自我平衡 / 200
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吃咸蛋——如何理解同学间的恶作剧 / 204
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成长启示——恶作剧有度 / 207
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“土豆英语”和“巴特英语”——如何理解自我中心的负面效应 / 210
心理分析——隔离臆想听众 / 212
成长启示——相互埋怨，伤人伤己 / 213
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偷钱招待小朋友也算偷——家长如何引导孩子修正不良行为 / 222
心理分析——科尔伯格的道德发展阶段 / 225
成长启示——如何正确引导孩子认识错误自觉改正 / 226
相关科学研究3l——说谎是孩子心智发展的必经阶段 / 227VI 有个弟兄真是好——如何引导孩子接受弟弟妹妹的到来 / 229
心理分析——良好交流的积极效应 / 232
成长启示——有个兄弟真是好 / 233
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甘心为兴趣吃苦头——如何通过兴趣培养孩子的意志 / 236
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相关科学研究33——情境中的动力学研究 / 241
家有“三机”好处多——如何培养孩子的主动性 / 244
心理分析——自我效能感 / 248
成长启示——自主行动会强化自我效能感 / 249
相关科学研究34——模仿学习实验 / 249
妈妈，您听我说——家长如何化解孩子的逆反行为 / 252
心理分析——倾听孩子的心声 / 254
成长启示——有效的沟通化解冲突 / 255
相关科学研究35——青春期家庭关系的转型 / 256
给孩子需要的帮助——如何用心伴随孩子成长 / 258
心理分析——他人如何影响自我概念 / 261
成长启示——用爱心和科学的态度陪伴孩子成长 / 262
相关科学研究36——罗杰斯自我实现理论 / 263
展开全部
优势品格 作者简介
岳晓东
美国哈佛大学教育心理学博士，首都师范大学特聘教授，香港心理学会辅导分会首任会长，中央电视台特邀心理专家。
岳晓东博士在心理健康、创新心理、咨询心理、幽默心理和青少年偶像崇拜等方面做出了大量的研究，先后在国内外的各类学术刊物上发表学术论文150余篇。岳晓东博士还著有《登天的感觉》等心理学科普读物，深受读者的喜爱
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