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家庭教育指导 让家充满爱与智慧 版权信息
- ISBN：9787111733171
- 条形码：9787111733171 ; 978-7-111-73317-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
家庭教育指导 让家充满爱与智慧 本书特色
?家庭教育是一切教育的基础
?家庭、学校、社会教育三位一体，融合创新
?八大部分涵盖家庭教育的问题和解决方案
?案例分析和理论讲解相结合
家庭教育指导 让家充满爱与智慧 内容简介
千里之行，始于足下。在现有的教育中，家庭教育占据非常高的地位并具有不可替代性，在新时代和新的发展阶段中，其自身既要与学校教育社会教育相融合，发挥育人的独特功能，又要结合科学的教育观念，大胆实践，创新发展，不断进步，彰显其自身的独特价值。为适应家庭教育发展的新环境、新趋势、新要求，我们编写了本书其内容涵盖家庭教育的现状及展望，不同阶段儿童能力的培养，家庭教育的影响因素、流程等八个部分，针对家庭教育中的问题，精准分析说明结构清晰明了。书中既有理论讲解，还有大量实操说明与案例分析，理论和实践相结合，具有很强的针对性与可操作性。本书适合广大教育工作者阅读，也可作为父母教育孩子的实践指南。
家庭教育指导 让家充满爱与智慧 目录
目录
序
**章 家庭教育现状及展望 １
**节 家庭教育概况 １
第二节 家庭教育的目标及发展 １１
第二章 儿童发展特点与关键能力培养 １７
**节 ０~６岁儿童的发展特点与关键能力培养 １７
第二节 ６~１２岁儿童的发展特点与关键能力培养 ３８
第三节 １２ ~１８岁儿童的发展特点与关键能力培养 ５５
第三章 家庭环境对家庭教育的影响 ８１
**节 家庭生命周期与家庭教育阶段 ８１
第二节 家庭结构与文化对教育的影响 ８６
第四章 家庭教育的沟通技术 １０１
**节 参与性技术 １０１
第二节 影响性技术 １０４
第三节 处理沟通障碍 ———阻抗 １０９
第五章 儿童情绪管理的指导与干预 １１４
**节 情绪的认知 １１４
第二节 情绪的表达 １１８
第三节 情绪的调节 １１９
第四节 情绪的转换 １２６
第六章 儿童心理问题的指导与干预 １２８
**节 儿童心理问题的识别和评估 １２８
第二节 儿童心理问题的干预 １３９
第七章 亲子关系的指导与干预 １４４
**节 亲子关系的类型 １４４
第二节 亲子关系存在的主要问题 １４６
第三节 重建亲子关系的五大通道 １４８
第八章 家校融合的指导与干预 １５５
**节 家校融合概述 １５５
第二节 家校融合的途径 １５８
第三节 家校冲突的认识与预防 １６７
序
**章 家庭教育现状及展望 １
**节 家庭教育概况 １
第二节 家庭教育的目标及发展 １１
第二章 儿童发展特点与关键能力培养 １７
**节 ０~６岁儿童的发展特点与关键能力培养 １７
第二节 ６~１２岁儿童的发展特点与关键能力培养 ３８
第三节 １２ ~１８岁儿童的发展特点与关键能力培养 ５５
第三章 家庭环境对家庭教育的影响 ８１
**节 家庭生命周期与家庭教育阶段 ８１
第二节 家庭结构与文化对教育的影响 ８６
第四章 家庭教育的沟通技术 １０１
**节 参与性技术 １０１
第二节 影响性技术 １０４
第三节 处理沟通障碍 ———阻抗 １０９
第五章 儿童情绪管理的指导与干预 １１４
**节 情绪的认知 １１４
第二节 情绪的表达 １１８
第三节 情绪的调节 １１９
第四节 情绪的转换 １２６
第六章 儿童心理问题的指导与干预 １２８
**节 儿童心理问题的识别和评估 １２８
第二节 儿童心理问题的干预 １３９
第七章 亲子关系的指导与干预 １４４
**节 亲子关系的类型 １４４
第二节 亲子关系存在的主要问题 １４６
第三节 重建亲子关系的五大通道 １４８
第八章 家校融合的指导与干预 １５５
**节 家校融合概述 １５５
第二节 家校融合的途径 １５８
第三节 家校冲突的认识与预防 １６７
展开全部
家庭教育指导 让家充满爱与智慧 作者简介
王明姬
中国宏观经济研究院社会发展研究所研究员、北京大学心理学博士、国内知名心理学专家、央视网《少儿守护人》节目专家团成员、中国人力资源开发研究会理事。参与十余项国家及部委文件起草，承担四十余项研究课题，出版十余部学术专著，在《经济日报》《光明日报》《宏观经济研究》等媒体和期刊发表六十余篇论文。
胡锦澜
教育学博士，政协委员。北京新职业技能培训产业联盟理事会主席，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心专家、首都统战智库联合会监事长、民进北京市委会参政党建设理论发展研究中心秘书长。专注于教育创新理论研究和新职业课程体系开发，拥有三项国家专利，出版了五部个人著作，发表论文50余篇，参与起草了15项国家团体标准。
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