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成功养育:为孩子搭建良好的成长生态 版权信息
- ISBN：9787111731511
- 条形码：9787111731511 ; 978-7-111-73151-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
成功养育:为孩子搭建良好的成长生态 本书特色
★来自清华博士、人大附名师的家庭教育指南，帮你一次性解决所有的教养问题。
★为你揭秘人大附中优秀学生背后的家长群像，解锁优秀孩子的培养秘诀。
★结合前沿认知科学、儿童心理学、教育心理学、脑科学知识，从亲子关系、自我关系、夫妻关系、家校关系出发，通过“呈现学生案例 挖掘底层逻辑 理解前沿认知”的方式，教你培养当下的好学生、未来的成功者，帮你缓解养育过程中的焦虑。
★清华大学博士、人大附中知名教师和渊，已培养近千名清华、北大和国外名校的学生，这次和老师将20年名校学习、教学的经验和方法，倾囊相授。
★好养育，才有好成绩。成功养育的关键在于为孩子搭建良好的成长生态。如何搭建？和老师在书中给出了详细具体的方法。
★语文、数学、英语和科学如何启蒙和学习？孩子玩手机和电子游戏，该如何管理？孩子要不要学奥数，怎么学？如何在小学阶段培养孩子良好的学习习惯？如何在合适的年龄给予孩子性教育？如何和孩子一起面对校园霸凌？……这套人大附的方法简单好上手，实用且有效。
★书中关于孩子学习、成长的科学模型，助你培养更优秀的孩子。
★樊登、郎世溟、香帅、李永乐、罗滨、宋少卫等大V和知名校长联袂推荐。
成功养育:为孩子搭建良好的成长生态 内容简介
只有为孩子搭建良好的成长生态，才能培养出成功的、走得更远的孩子。那么，良好的成长生态该如何搭建呢？作者认为首先要解决关系问题，有好的关系才能有好的教育。好的教育一定是从好的关系开始的，从关系开始，向关系出发，到关系结束。本书立足于亲子关系、自我关系、夫妻关系、家校关系，融合儿童心理学、教育心理学、认知心理学、脑科学知识，通过“呈现学生案例、挖掘底层逻辑、理解前沿认知”的方式，指导我们如何培养孩子，缓解我们的育儿焦虑。
成功养育:为孩子搭建良好的成长生态 目录
前 言
**篇 焦虑·成功
第1章无处安放的焦虑 / 2
问卷和访谈：我们到底在焦虑什么 / 3
孩子的内卷：杯赛、超前学和考证 / 6
家长的困境：上有老下有小，工作家庭多头烧 / 8
焦虑的本质：我们为什么而焦虑 / 10
第2章家长希望培养什么样的孩子 / 14
当下的好学生，未来的成功者 / 14
成功与智力、情商、努力的关系 / 21
什么样的路径*容易取得成功 / 31
如何发掘天赋，助力孩子成功 / 38
第二篇 家长 · 孩子
第3章好学生的家长有什么共性 / 46
制定家庭战略规划 / 47
构建良好的亲子关系 / 54
树立科学的教养方式 / 73
打造学习型家庭 / 86
第4章好家长如何激发孩子的学习动力，让孩子爱上学习 / 95
缺乏学习动力vs.天生的学习机器 / 96
外部驱动：外界环境对本能的影响 / 102
做60分父母，激发孩子的内在动力 / 114
内部驱动：自驱力培养的脚手架模型 / 124
第5章终身学习，做成长型家长 / 131
0～6岁 婴幼儿期：生理和个性的独立 / 133
6～12岁 童年期：智力和大脑的独立 / 138
12～18岁 青少年期：社会性独立 / 146
第三篇 自我 · 夫妻 · 家校
第6章做更好的自己是给孩子*好的教育 / 164
平衡是个伪命题 / 164
做更好的自己 / 173
精力管理 / 180
时间管理 / 190
第7章成为好夫妻是成为好家长的前提 / 197
夫妻关系是家庭关系的核心 / 197
打好配合，让爸爸参与养育 / 204
第8章家校协同，让孩子健康成长 / 217
学校与家庭在培养孩子方面的不同 / 217
如何处理与老师的关系 / 226
如何处理孩子之间的关系 / 232
参考文献 / 239
后记 / 243
**篇 焦虑·成功
第1章无处安放的焦虑 / 2
问卷和访谈：我们到底在焦虑什么 / 3
孩子的内卷：杯赛、超前学和考证 / 6
家长的困境：上有老下有小，工作家庭多头烧 / 8
焦虑的本质：我们为什么而焦虑 / 10
第2章家长希望培养什么样的孩子 / 14
当下的好学生，未来的成功者 / 14
成功与智力、情商、努力的关系 / 21
什么样的路径*容易取得成功 / 31
如何发掘天赋，助力孩子成功 / 38
第二篇 家长 · 孩子
第3章好学生的家长有什么共性 / 46
制定家庭战略规划 / 47
构建良好的亲子关系 / 54
树立科学的教养方式 / 73
打造学习型家庭 / 86
第4章好家长如何激发孩子的学习动力，让孩子爱上学习 / 95
缺乏学习动力vs.天生的学习机器 / 96
外部驱动：外界环境对本能的影响 / 102
做60分父母，激发孩子的内在动力 / 114
内部驱动：自驱力培养的脚手架模型 / 124
第5章终身学习，做成长型家长 / 131
0～6岁 婴幼儿期：生理和个性的独立 / 133
6～12岁 童年期：智力和大脑的独立 / 138
12～18岁 青少年期：社会性独立 / 146
第三篇 自我 · 夫妻 · 家校
第6章做更好的自己是给孩子*好的教育 / 164
平衡是个伪命题 / 164
做更好的自己 / 173
精力管理 / 180
时间管理 / 190
第7章成为好夫妻是成为好家长的前提 / 197
夫妻关系是家庭关系的核心 / 197
打好配合，让爸爸参与养育 / 204
第8章家校协同，让孩子健康成长 / 217
学校与家庭在培养孩子方面的不同 / 217
如何处理与老师的关系 / 226
如何处理孩子之间的关系 / 232
参考文献 / 239
后记 / 243
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成功养育:为孩子搭建良好的成长生态 相关资料
成功养育的关键，就在于为孩子搭建良好的成长生态。和渊老师根据大量的优秀学生案例，为我们拆解了搭建成长生态的要素，展现了大量好学生家长的共性，并调研大量文献去挖掘这些共性背后的底层逻辑，面对一个个家庭生活中的真实挑战给出了“关系攻略”，这本书值得一读。
——樊 登 帆书（原樊登读书）创始人
一谈到教育，家长们满是焦虑。可我们到底在焦虑什么呢？家庭教育就是因果关系，焦虑是“果”，和渊博士在书中会告诉当下父母焦虑的本质——因，以及应对方案。希望这本书可以在养育过程中帮到你。
——郎世溟 北京知嘛文化总裁
作为一个妈妈，我第一次见到如此理性科学地讨论育儿的书。从如何破解教育焦虑，到如何解读好学生的大树模型，从家庭教育战略的制定到冰山模型，和渊老师用心将她多年教育生涯的所见、所闻、所读、所思融进了这本书，对家长们关心的问题一一做出了解答。
——香 帅 著名金融学者
和渊老师是人大附中高级教师、海淀二宝妈妈、清华生物学博士，教养方面的问题请教她准没错。看完这本书，你会发现，育儿原来是一门科学。和老师在书中呈现的这些方法，将指导我们如何更好地培养孩子，缓解我们的焦虑。
——李永乐 中国人民大学附属中学物理老师、科普大V、北京市政协委员
在孩子的成长过程中，超越学科学习之上最重要的因素是什么？良好的亲子关系、宽松的家庭氛围、好奇心和持续的学习动力，以及彼此信任的家校协同。具体该怎么做，答案就在这本书中。
——罗 滨 北京市海淀区教师进修学校校长
家长们最头疼的事情莫过于孩子没有学习动力了。我们该如何培养孩子的学习动力呢？和老师见过的好学生的家长又是如何激发孩子的学习动力，让孩子自觉且积极地投入学习的呢？在这本书中，和老师会融入自己的亲身经验，从内部动机和外部动机两个方面进行拆解，告诉你具体该如何做。
——宋少卫 清华大学心理学系学习科学实验室执行主任
成功养育:为孩子搭建良好的成长生态 作者简介
和 渊 清华大学生物学博士，师从颜宁教授，现为人大附中高级教师。全国教育科学“十三五”规划基金课题主持人，北京市优秀青年人才，北京市教育新星。海淀区学科带头人，海淀区青年岗位能手，中国青少年科技辅导员协会高级辅导员，国际青少年科学奥林匹克竞赛中国区组委，清华大学校友总会生医药学院分会理事。曾获得全国创新型名师孵化大赛全国决赛一等奖、北京市教育教学科研成果一等奖、北京市课程建设优秀成果一等奖。在Science等期刊上发表科研论文，在国家级核心期刊上发表教学论文十余篇，出版专著《生物学观念和方法例谈》（人民教育出版社，2023）。著有教养类畅销书《成为学习高手》等，译有畅销书《准备》，曾被中央电视台、凤凰网、中国科技教育等采访报道。
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