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儿童行为心理学:懂孩子才是真的爱孩子
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儿童行为心理学:懂孩子才是真的爱孩子

作者：刘莹莹
出版社：天津人民出版社出版时间：2023-08-01
开本： 其他 页数： 229
本类榜单：家庭教育销量榜
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儿童行为心理学:懂孩子才是真的爱孩子 版权信息

  • ISBN：9787201194189
  • 条形码：9787201194189 ; 978-7-201-19418-9
  • 装帧：平装-胶订
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    家庭教育
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    家教方法

儿童行为心理学:懂孩子才是真的爱孩子 本书特色

★★★1.结合鲜活的案例讲述儿童行为心理学原理和知识 ★★★2.分析孩子在学习生活中常见问题，帮助家长正确理解孩子的行为和内心 ★★★3.改变不正确的教育态度和方式，尽早学会如何与孩子无障碍沟通，更好地教育孩子 ★★★4.讲述身边的生动案例，给家长有益的思考和借鉴 ★★★5.一书在手，增进父母对孩子的了解 ★★★6.本书旨在培养家长对孩子的理解能力 ★★★7.8堂儿童行为心理学课， ★★★8.64个真实案例，64种亲子方法 ★★★9.爱和理解是父母给予孩子好的礼物，理解孩子就要读懂孩子的行为和内心

儿童行为心理学:懂孩子才是真的爱孩子 内容简介

孩子的每个行动、每一句话都有着家长的影子。因此，家长要注意孩子的每个行动、每一句话、每个细节、每个需求，并有针对性地进行教育和引导。只有这样才能确保孩子的健康成长。家长要时刻仔细观察分析孩子语言和行为中的潜在心理。当你看清孩子的潜在心理后，就能找到适合的方式去教育孩子，从而让孩子健康成长。《儿童行为心理学 : 懂孩子才是真的爱孩子》从孩子的心理潜意识出发，通过案例分析，帮助家长找到引导教育孩子的正确方法。

儿童行为心理学:懂孩子才是真的爱孩子 目录

一、孩子饮食习惯不好，内心纠结的不是食物孩子挑食——并非食物不好吃，而是抗拒心理在作怪.................. 003 需要大人陪伴才吃饭——依赖性太强，缺乏独立意识.................. 006 别人碗里有的，我也要——孩子的攀比之心在萌发...................... 010 自己不吃，也不许别人吃——自私和傲慢心理的共同使然.......... 013 吃饭喜欢含着——长期吃流食，孩子失去吃饭热情...................... 017 爱吃零食不爱吃主食——孩子更喜欢味道丰富的食物.................. 020 把饭菜抓在手里揉捏——是“试验”和“探索”的过程.............. 024 吃饭喜欢用手抓着——不喜欢受束缚.............................................. 028二、生活里的“小癖好”，孩子在表达自我需求爱吃手，爱啃指甲——孩子口欲期的特殊习惯.............................. 035 不高兴就咬——语言表达能力还不完善.......................................... 038 对玩具爱不释手——内心情感的需要.............................................. 042 不会说话却暗自嘀咕——孩子的专属行为语言 ............................. 045 一言不合就撒泼打闹——孩子在表达愿望...................................... 048 总是把东西倒来倒去——动作敏感期的典型表现.......................... 052 孩子喜欢涂抹——是想象力发展的正常表现.................................. 055 喜欢玩弄私处——性意识觉醒 .......................................................... 059三、睡眠那些事，可能是孩子缺乏安全感不敢一个人睡——分离焦虑期的正常表现...................................... 065 胆小怕黑—— 孩子的 " 泛灵心理 " 在作祟...................................... 069 不肯入睡——孩子珍惜父母的陪伴 .................................................. 072 小便前，要问大人——尿床被责怪的后遗症.................................. 075 对小被子情有独钟——孩子睡前没有安全感.................................. 079 睡觉时喜欢手搭着父母——担心醒来找不到爸妈.......................... 082 睡前喜欢听故事——其实是需要陪伴.............................................. 086 睡前翻来覆去——寻求关爱才是真正原因...................................... 089四、学习模仿能力，生存的必*技能学习剧中人物的言谈和行为——模仿促使同理心发展.................. 095 在人多的场合自觉排队——来自周围环境的影响.......................... 098 效仿同龄人欺负小动物——同群效应.............................................. 101 拿胭脂水粉化妆——爱美之心萌发 .................................................. 104 喜欢和姐姐做一样的事——寻找认同感.......................................... 108 沉迷于电子产品不爱阅读——可能是来自父母的影响.................. 111 远离暴力游戏和影视——遏制孩子内心深处的暴力基因.............. 115 以身作则，给孩子做榜样——父母才是孩子好的老师.............. 118五、社交能力差，孩子成长是一个过程不爱分享，喜欢自己玩——自我意识的萌芽.................................. 123 喜欢说谎——思维能力强化的表现 .................................................. 126 容易害羞——缺乏自信心，需要父母慢慢引导.............................. 129 模仿大人说脏话——想获得大人的关注.......................................... 132 特别排斥陌生人——敏感脆弱，缺乏安全感.................................. 135 不爱帮助别人——缺乏同情心，共情能力差.................................. 138 总是喜欢捣乱——这是内心孤僻的表现.......................................... 141 选择性缄默症——这是心理不安的表现.......................................... 145六、自我中心主义，为我之后才可以更好地为他人做事斤斤计较，爱讲条件——功利心萌发...................................... 151 容易嫉妒——爱慕虚荣的心里作祟 .................................................. 154 在学校不合群——内心孤僻，不爱社交.......................................... 157 对长辈没有谦让之心——自私自利的天性所致.............................. 160 希望爸妈只爱自己一个人——占有欲强.......................................... 163 拿别人东西占为己有——没有清晰的物权意识.............................. 165 喜欢和大人对着干——逆反情绪在作怪.......................................... 167 总觉得自己的东西比小伙伴好——有自负倾向.............................. 170七、对外界的应激行为，这是一种自我保护容易受惊吓——听力神经没有发育健全.......................................... 177 容易紧张——对某件事缺乏安全感，没有信心.............................. 180 敏感多疑——孩子成长期的“蛋壳心理”........................................ 183容易着急——自控能力弱，导致情绪波动大.................................. 186 容易焦虑——这是一种常见的情绪障碍.......................................... 189 容易哭闹——希望获得心理满足 ...................................................... 192 容易愤怒——孩子在表达反抗 .......................................................... 195 容易恐惧——这是一种危机意识 ...................................................... 198八、这些不良性格，是家长给了他“理所当然”的想法爸爸有钱所以我不用努力——好逸恶劳心理在作祟...................... 205 父母为我付出是应该——理所当然心理.......................................... 207 他是大人所以应该让着我——我弱我有理...................................... 210 别人说什么我也说什么——家长没有倾听孩子意见的习惯.......... 213 长得丑的人品一定不好——不要刻意带孩子远离残疾人.............. 216 踢坏了窗户不敢承认——是你抹去了他改过自新的机会.............. 219 没有买高档球鞋就绝食——你的溺爱成了孩子的倚仗.................. 223 看电视成瘾，劝也劝不住——孩子的好奇心领域在变窄.............. 226
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儿童行为心理学:懂孩子才是真的爱孩子 作者简介

刘莹莹，管理哲学系硕士研究生，80后宝妈，3年全职妈妈。 家藏有上千册绘本，曾阅读大量的育儿书籍，并结合育儿实践，逐渐摸索并独创了一整套育儿理念。曾在多个平台发表多篇育儿文章，帮助广大读者解决了很多育儿难题。

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