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让孩子敞开心扉的魔法沟通课

作者：[日]原润一郎

出版社：朝华出版社出版时间：2023-01-01

开本： 32开 页数： 111

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版权信息
本书特色
内容简介
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作者简介

让孩子敞开心扉的魔法沟通课版权信息

ISBN：9787505450837
条形码：9787505450837 ; 978-7-5054-5083-7
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育

让孩子敞开心扉的魔法沟通课本书特色

陈安仪亲职教育专栏作家「从阿德勒心理学运用书中的魔法卡培养孩子沟通的能力！」陈宜男星愿树职能治疗所负责人「拥有与孩子沟通的技巧，将可以拥有孩子的心；有效沟通可促成良好的亲子关系。」曾文志国立清华大学教育心理与谘商学系教授「《亲子沟通魔法卡》融合了阿德勒心理学的哲思和作者对孩子内心世界的洞察理解，创造出亲子沟通用心谈的新魔法，更带动亲子谈话互动的美丽心境界；这套絶非幻术而能创造奇迹的沟通魔法值得家长、教师、心理与教育工作者典藏品味，细心修炼。」杨俐容芯福里情绪教育推广协会理事长「这一套兼具理论基础与实用价值的图卡，不只能提升孩子自我探索与表达的能力，更是亲子沟通的绝佳工具！」廖笙光奇威专注力教育中心执行长「永远看到孩子的优点，才能协助孩子克服缺点。带孩子并不是一件轻松的事情，一路上难免也会磕磕绊绊的，亲子冲突往往来自于无法彼此理解，有时候透过一点小工具，将内心感受转换成视觉情绪，也就会有不一样的火花，拉进我们与孩子之间的距离。」魏玮志（泽爸）亲职教育讲师「爱孩子，用对的沟通方式，孩子才能真正地感受到我们的爱。」

让孩子敞开心扉的魔法沟通课内容简介

【利用轻松的图卡游戏走入孩子的心房】孩子突然不想去上学，是偷懒、忘了写作业还是被同学欺负？孩子成天忘东忘西，是记忆不佳还是容易分心？孩子说学校很好老师很亲切，但为什么早上出门时看起来不开心？你，真的懂自己孩子在想什么吗？在日本，每年受邀举办超过两百场亲子讲座的「心理教练」原润一郎，透过倾听上千名孩童的「心内话」，研发出一套能理解孩子真正意图的「心灵维修魔法卡」。透过一边聊天一边游戏，成功化解僵持的亲子关系，让相处不再充满压力与紧张感，帮助孩子自然表达情绪与感受，让父母读懂孩子的内心。

让孩子敞开心扉的魔法沟通课目录

开发孩子的无限潜能！ Part1 根据阿德勒心理学思考教养法避免用一成不变的公式性对话增加亲子沟通的压力 / 2 用“加法视角”取代“减法视角”，让孩子的坏习惯自动消失 / 4 从“我”这个角度出发——让孩子不反感的零压力表达方式 / 8 对孩子来说，重要的不是情绪动力，而是内在动力 / 10 不要拒绝孩子帮忙！“贡献感”是幸福的必要条件 / 12 “支持者” / 16 从现在开始，学习成为孩子专属的“心理教练”吧！ / 18 专栏1 只奖赏或只惩罚都无法激发孩子的动力 / 20 Part2 彻底了解孩子的内心！心灵维修魔法卡的使用方式心灵维修魔法卡是什么？ / 22 提升心灵维修魔法卡效果的关键点 / 24 开始使用心灵维修魔法卡吧！ / 26 专栏2 利用轻松的卡片游戏，瞬间就可以让孩子敞开心扉 / 28 孩子，我们聊聊吧！ Part3 不同主题的心灵维修魔法卡实践篇想让孩子敞开心扉 1.想知道孩子在学校里的情况 / 30 2.孩子无法表达自己的心情 / 34 3.发现孩子说谎 / 38 4.孩子突然不愿意去上学 / 42 Part4 想让孩子改善学习和生活态度 1.想让孩子养成每天学习的习惯 / 48 2.孩子常常熬夜，早上起不来 / 52 3.孩子总是忘带东西 / 56 4.孩子根本不听话 / 60 Part5 希望孩子改善人际关系 1.孩子和朋友发生矛盾 / 64 2.孩子在学校里很难交到朋友 / 68 3.孩子和兄弟姐妹争吵不断 / 72 4.怀疑孩子被欺负了 / 76 Part6 希望孩子提升自信与自我认同感 1.孩子害怕失败而不敢挑战 / 82 2.孩子的口头禅是“都行” / 86 3.孩子心情不好，却忍着说“没事” / 90 4.遇到麻烦的事情，孩子没有干劲儿 / 94 Part7谈论未来的规划 1.孩子不清楚自己的梦想 / 98 2.孩子不喜欢别人问关于未来的事 / 102 心灵维修魔法卡的各种有趣的使用方法适用于各种关系间的交流 / 106 和自己的内心深度沟通 / 108 后记 / 110

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让孩子敞开心扉的魔法沟通课作者简介

原润一郎，日本亲子教练协会代表理事、心理教练。以阿德勒心理学为基础，获得专业心理教练培训学校「Team flow」颁发的心理教练证照。至今已为超过5000人进行咨询，特别擅长帮助小学生挖掘梦想、解决问题，以及改善亲子间的关系。每年在日本各地的小学、学童保育机构（课后照顾）、家长教师联谊会（PTA）等举办超过200场演讲，被称为是「每5分钟就能让你感觉到一次幸福的演说家」，深受大众好评。经常受邀参加广播、电视节目，并在杂志上撰写连载和专栏。曾与人合著《教师的不骂孩子技术》（明治图书出版）。

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