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经济学通识课 版权信息
- ISBN：9787513916424
- 条形码：9787513916424 ; 978-7-5139-1642-4
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
经济学通识课 本书特色
1. 耶鲁大学经济学入门课，普通人也能读懂的经济学耶鲁大学写给普通人的经济学入门书：基础的经济学理论，重要的经济学事件，简明易懂的大家小书！2. 从理论到现实，搭起用经济学改善现实生活的桥梁如何判断经济环境的好坏？如何做好应对经济危机的准备？如何满足需求，改善我们的现实生活？学会用经济学的眼光看世界，更好地追求富足快乐的人生！3. 独特的历史视角，真实的故事和正在到来的未来讲述经济学理论背后的真实历史故事，看经济学发展如何影响人类文明进程，让枯燥的理论生动起来，让未知的未来可以预见！4. 增加中文版序言，回应中国经济问题作者为本书中文版特别撰写序言，关注和评价飞速发展中的中国经济，向中国读者问好！5. 耶鲁大学出版社重点图书，全球联合推广耶鲁大学出版社将本书作为重点书系主推图书，特别为中文版提供作者访谈视频和导读文字，引领全球经济学阅读风潮
经济学通识课 内容简介
本书介绍了40多个基础的经济学理论，以及这些理论产生与应用过程中的重要经济学事件，以简明易懂而又风趣幽默的语言，为初涉经济学的读者提供了一个入门途径。
书中记述了历史上重要的经济学家如亚当·斯密、李嘉图、马克思、凯恩斯等人的很好贡献，也分析了经济学发展历程中的重要话题，从货币的产生和平均地权论的兴起，到经济大萧条、企业家精神、环境破坏、分配不均和行为经济学等。这是对经济学发展历程的全面梳理，也展示了经济学的发展如何影响着人类文明的进程。
本书指出，“如何满足需求”是经济学中的关键命题。学会用经济学的眼光看世界，我们可以更好地追求富足快乐的人生。
经济学通识课 目录
01冷静的头脑，善良的心地
我们为什么需要经济学/001
02翱翔的天鹅
苏格拉底与柏拉图/009
03上帝的经济
奥古斯丁与托马斯·阿奎那/016
04寻找黄金
重商主义/023
05自然的馈赠
重农主义/030
06看不见的手
亚当·斯密与《国富论》/037
07谷物遇上钢铁
工业革命下的因果链条/044
08理想的世界
空想社会主义/051
……
展开全部
经济学通识课 节选
甜蜜的和谐局部均衡与一般均衡一天的课程开始了，数学系的学生们来到15号教室，用一个小时学习分数，而上地理课的学生正在12号教室上课。下课后，另一群学生来到12号教室上历史课，还有一群学生去3号教室上英语课，进进出出，每天如此。这些学生是如何知道自己应该前往哪间教室的呢？当然是因为有人提前做了准备，制定了课程表。如果课程表不管用，事情就会一团糟：老师要上法语课，可学生正要学物理，不同课程的学生挤到了同一间教室里。如果课程表管用，那么每一天的课业都是和谐的。课程表将目标不同的人协调在一起，即学习不同科目的学生。制定课程表的人需要将所有的课程按照给定的教室数目和教师数量进行匹配。经济体本身就是一个巨大的协调问题。你现在想要一副新耳机，你的朋友想要电脑游戏，而我想要喝杯咖啡。到处有人提出奇奇怪怪要求，就像是肉丸口味的口香糖（没错，这东西真的存在），他们的要求恐怕我们永远都不会提。如果你和朋友一起上街，会遇到销售耳机和电脑游戏的商店，如果我现在停下笔出门散步，肯定也能找到卖咖啡的地方，就连那些想要肉丸味儿口香糖的人肯定也能找对地方。在经济学上，与学生到正确的教室上课类似的情况是公司按照人们的需求生产正确数量的各类产品：当人们总共需要100万副耳机的时候，耳机生产商就生产了100万副；咖啡和电脑游戏的供应商也是如此。那么，是谁来为经济体制定时间表呢？是谁告诉耳机生产商，需求是100万副呢？在资本主义经济体中，没有人做这件事。实际上，我们已经太过习惯于此，甚至已经对这件事熟视无睹。通常只有在出现差错的时候才能意识到，即当一家电脑配件制造商停产，而你想要购买的笔记本电脑显示缺货的时候。就在我们眼皮底下，一件非常奇妙的事情每周都在发生——大多数时间，经济体良好地运转，没有时间表！为什么混乱没有常常发生？20世纪50年代，由美国经济学家肯尼斯?阿罗（Kenneth Arrow，1921—2017）和出生在法国的经济学家热拉尔?德布勒（Gérard Debreu，1921—2004）带领的一个团队试图回答这个问题。19世纪，艾尔弗雷德?马歇尔的市场完备基本理论研究单个市场的供给和需求。耳机的供给和需求有赖于耳机的价格，石油的供给和需求也同样如此。当石油的需求大于供给时，石油的价格会上涨，鼓励人们减少需求，而石油公司增加供应。*终供给和需求会回到平衡状态，实现“均衡”。在均衡状态下，石油的价格处在生产商供应等于购买者总需求的水平。如果供给和需求是一张跷跷板的两端，均衡状态就是跷跷板恰好平衡并且保持静止的时刻。其中的问题是，石油价格影响的不仅仅是石油市场。阿罗指出，当由于得克萨斯州和波斯湾发现新油田导致油价降低时，其影响是方方面面的。人们开始用石油取暖，而不是煤炭，这导致矿场的雇佣人数下降。炼油厂的规模越来越大，刺激了对钢铁的需求。便宜的油价鼓励人们购买汽车，这导致铁路运输的衰退。就这样，一个市场的变动，在许多市场里引起了涟漪。马歇尔的需求和供给是“局部均衡”（partial equi librium）的理论：忽略了那些涟漪。捕捉这些涟漪是困难的。在局部均衡的理论框架里，我们将石油市场的运动视为跷跷板，只取决于石油的价格。我们怎样才能够将不同市场之间的相互作用纳入考察范围呢？想象将石油市场的跷跷板和汽车市场的跷跷板连接在一起，每一个跷跷板都连着几十个其他的跷跷板，甚至上百个。“一般均衡”（general equilibrium）是研究那些跷跷板连接运动的理论。这一理论始于19世纪法国经济学家莱昂?瓦尔拉斯（Léon Walras，1834—1910）。单一市场的均衡可以简单地写成一个方程式：供给=需求。在瓦尔拉斯的理论里，石油的供给和需求有赖于经济体中所有商品的价格，包括耳机、咖啡等等所有商品的供给和需求。如果一共有100万种商品，那么你会得到100万个方程式，每一个方程式形成的依据是100万种价格。当每一个单一市场的供给等于需求的时候，所有的跷跷板都不再摆动。在瓦尔拉斯的数学表达中，只有当所有的方程式同时成立的时刻，这才可能发生。瓦尔拉斯并没有找到这个数学问题的答案，然而阿罗和德布勒找到了
经济学通识课 作者简介
作者尼尔·基什特尼（Niall Kishtainy），伦敦经济学院经济史系客座教授，曾任英国政府经济政策顾问和联合国非洲经济委员会经济政策顾问，著有《经济学手册》（The Economics Book）和《分钟经济学》（Economics in Minutes）。译者张缘，财新传媒图书编辑，诗歌写作者。译者刘婧，毕业于北京外国语大学，长期从事文化和编译工作
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