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幼儿园课程论

幼儿园课程论

出版社:中国社会出版社出版时间:2022-10-01
开本: 16开 页数: 316
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥38.7(4.9折) 定价  ¥79.0 登录后可看到会员价
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幼儿园课程论 版权信息

  • ISBN:9787508767420
  • 条形码:9787508767420 ; 978-7-5087-6742-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

幼儿园课程论 内容简介

本书是宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)资助项目(NXYLXK2021810)的研究成果。该书在培养“知识+能力+品行”的学前教育专业应用复合型人才的目标导向下,以“OBE”(Outcome based education)理念为教材建设引领,遵循以学生为中心、产出为导向、持续改进的教育逻辑,以幼儿园课程的基本概念、原理为主线,力求反映本领域知识的逻辑体系,体现学术研究的*新成果,反映幼儿园课程改革的历史脉络和发展趋势,具有较强的知识性、实用性和时代性特点。该书可作为学前教育专业的本专科教材,也可以作为幼儿园教师继续教育的教材使用,并可供广大幼教工作者阅读与参考。

幼儿园课程论 目录

知识篇
**章 幼儿园课程概述
**节 课程与幼儿园课程
第二节 幼儿园课程的理论基础
小结
课外阅读资料
练习题
第二章 幼儿园课程目标
**节 幼儿园课程目标概述
第二节 幼儿园课程目标体系的构建
小结
课外阅读资料
练习题
第三章 幼儿园课程内容
**节 幼儿园课程内容概述
第二节 幼儿园课程内容的选择
第三节 幼儿园课程内容的组织
第四节 幼儿园课程内容的发展趋势
小结
课外阅读资料
练习题
第四章 幼儿园课程实施
**节 幼儿园课程实施概述
第二节 幼儿园课程实施的途径
第三节 幼儿园课程实施的常见问题
小结
课外阅读资料
练习题
第五章 幼儿园课程评价
**节 幼儿园课程评价概述
第二节 幼儿园课程评价的基本要素
第三节 幼儿园课程评价的过程与注意事项
小结
课外阅读资料
练习题
能力篇
第六章 幼儿园课程开发
**节 幼儿园课程开发的目标模式
第二节 幼儿园课程开发的过程模式
第三节 目标模式与过程模式的动态契合
第四节 园本课程的开发
小结
课外阅读资料
练习题
第七章 幼儿园主题活动
**节 幼儿园主题活动的概述
第二节 幼儿园主题活动的设计
第三节 幼儿园主题活动的实施
第四节 幼儿园主题活动的总结回顾
小结
课外阅渎资料
练习题
视野篇
第八章 国外幼儿园典型课程
**节 蒙台梭利课程
第二节 高瞻课程
第三节 瑞吉欧项目活动课程
第四节 国外幼儿园课程的发展趋向
小结
课外阅读资料
练习题
第九章 国内幼儿园典型课程
**节 陈鹤琴的“五指活动课程”
第二节 张雪门的“行为课程”
第三节 张宗麟的幼稚园课程思想
第四节 国内幼儿园课程的历史变革和发展趋势
小结
课外阅读资料
练习题
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