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学霸小孩养成课2:72个养成好习惯、找到好方法、考出好成绩的学习法则 版权信息
- ISBN：9787513645638
- 条形码：9787513645638 ; 978-7-5136-4563-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
学霸小孩养成课2:72个养成好习惯、找到好方法、考出好成绩的学习法则 本书特色
适读人群 ：3-12岁孩子一本书讲透3～12岁孩子学习的 痛点、难点、要点—— 学习三好：好习惯、好方法、好心态 学习三力：专注力、记忆力、抗压力 学习三观：考试观、阅读观、电子产品观
学霸小孩养成课2:72个养成好习惯、找到好方法、考出好成绩的学习法则 内容简介
家长如何帮助孩子找到适合自己的高效学习法？家长如何帮助孩子把自己的兴趣、天赋、能力、理想，与学习结合起来？家长如何通过孩子喜欢的事物，如动画片、娱乐节目，甚至电子游戏，来激发孩子的学习兴趣？本书为家长帮助孩子成为有梦想、有自信，爱学习、会学习，习惯好、成绩好的“学霸”，提供了科学的教育理念和有实际成效的好方法。本书还针对幼儿园阶段、小学一至三年级、小学四至六年级等不同阶段的孩子，提出了不同的学习痛点、难点、要点，家长可以有的放矢地帮助孩子完成各阶段的学习，实现一个个小目标，为未来的中考和高考打好基础、做好准备。
学霸小孩养成课2:72个养成好习惯、找到好方法、考出好成绩的学习法则 目录
“超学历社会”已经到来
家长成就学霸，世界需要学霸
全世界的家长都在帮助孩子努力学习
教育是回报率*高的投资
不要被“名校毕业生遭裁员”的新闻误导
让孩子知道贫困的生活多么难过
让孩子了解人与人之间存在差异
让孩子知道好好学习和理想生活的关系
要善于帮助孩子了解考试方法
要积极帮助孩子掌握考取名校的方法
要给孩子营造读书学习的家庭氛围
要逐步给孩子压力，以锻炼其抗压能力
要将良好的学习习惯传承给孩子
让孩子知道，父母因为爱你才希望你好好学习
根据孩子的特点来确定培育方式及目标
鼓励孩子追逐梦想
要引导孩子将梦想与学习联系起来
让孩子知道，好好学习是未来从事任何职业的基础
不要贬低某个职业，而打破孩子的梦想
给孩子看优秀励志的漫画书
让孩子梦想成为一个优秀的人
请等孩子睡着以后再聊反腐话题
鼓励孩子用优异成绩应对校园霸凌
让孩子有“我懂”“我行”“我很棒”的体验
让孩子骄傲地认为“我是个天才”
要让孩子把学习当成习惯
让爱动的孩子进行安坐练习
让孩子经常“睡前背诵、晨起思考”
要善用“奖励”让孩子主动学习
用小奖励让孩子实现小进步
让孩子正确对待看漫画书这件事
不喜欢学习的家长也可以培养出喜欢学习的孩子
要求孩子一直保持全神贯注
让孩子学会驾驭时间
不必要求孩子在哪儿学习和矫正孩子学习时的坐姿
让孩子逐渐缩短注意力不集中的时间
让孩子处理好学习和玩耍的关系
让孩子在开始学习前先给大脑热热身
让孩子养成“早睡、早起、吃早饭”的好习惯
让孩子认识到边玩边学效果差
让学习能力强的孩子提前预习
让学习能力一般的孩子勤于复习
让孩子从小拥有“我学习很棒”“我很聪明”的积极心态
让孩子学会从简单的题目答起
让孩子反复地复习以提高成绩
让孩子知道听课不仅仅是记笔记
让孩子不受教育不得当的老师的影响
让孩子得到适当的表扬和批评
让孩子正确认识测验的目的
让孩子得到有区别的针对性教育
让孩子在精神状态较好的时间段学习
让孩子具备可以应对学习和工作的体力
幼儿园阶段
让孩子学会拼音、认识数字、背诵九九乘法表
多给孩子读书
帮孩子做好幼升小的选择
小学一至三年级阶段
让孩子感到“学习是快乐的”
要善于发现并经常表扬孩子所擅长的事
让孩子背诵课文和进行抄写练习
让孩子通过口算、心算、珠算练习来提高计算能力
给“坐不住”的孩子进行“坐得住”的训练和教育
给坐不住的孩子讲讲爱迪生的故事
让孩子知道有高智商不一定就有好成绩
让孩子正确对待玩电子游戏和浏览网络
让孩子正确认识电视节目中的人和事
帮助孩子免遭校园霸凌
小学四至六年级阶段
天资聪明的孩子升入四年级时要注意的事
帮孩子避免被“9岁门槛”绊倒
被“9岁门槛”绊倒的孩子要多进行背诵练习
让孩子在9岁前开始学英语
让孩子经常进行大脑锻炼
和孩子一起应对学习难题
头脑聪明但不爱学习的孩子的三个特点
帮助孩子具备应试能力
请孩子许下学习进步的心愿
帮助孩子学会运用应试方法
帮助孩子找到答题出错的原因
家长不需要和孩子一起解题
家长可以参考正确答案来辅导孩子
让孩子先学习擅长的学科，以进入良好的学习状态
让数学好的孩子重视背诵
给好胜心强的孩子找一个学习上的对手
“好好学习而成绩没提高的孩子”*后一定会成功
考试其实是“信息战”
家长要收集**志愿以外的学校的信息
放长眼光，锚定目标
家长成就学霸，世界需要学霸
全世界的家长都在帮助孩子努力学习
教育是回报率*高的投资
不要被“名校毕业生遭裁员”的新闻误导
让孩子知道贫困的生活多么难过
让孩子了解人与人之间存在差异
让孩子知道好好学习和理想生活的关系
要善于帮助孩子了解考试方法
要积极帮助孩子掌握考取名校的方法
要给孩子营造读书学习的家庭氛围
要逐步给孩子压力，以锻炼其抗压能力
要将良好的学习习惯传承给孩子
让孩子知道，父母因为爱你才希望你好好学习
根据孩子的特点来确定培育方式及目标
鼓励孩子追逐梦想
要引导孩子将梦想与学习联系起来
让孩子知道，好好学习是未来从事任何职业的基础
不要贬低某个职业，而打破孩子的梦想
给孩子看优秀励志的漫画书
让孩子梦想成为一个优秀的人
请等孩子睡着以后再聊反腐话题
鼓励孩子用优异成绩应对校园霸凌
让孩子有“我懂”“我行”“我很棒”的体验
让孩子骄傲地认为“我是个天才”
要让孩子把学习当成习惯
让爱动的孩子进行安坐练习
让孩子经常“睡前背诵、晨起思考”
要善用“奖励”让孩子主动学习
用小奖励让孩子实现小进步
让孩子正确对待看漫画书这件事
不喜欢学习的家长也可以培养出喜欢学习的孩子
要求孩子一直保持全神贯注
让孩子学会驾驭时间
不必要求孩子在哪儿学习和矫正孩子学习时的坐姿
让孩子逐渐缩短注意力不集中的时间
让孩子处理好学习和玩耍的关系
让孩子在开始学习前先给大脑热热身
让孩子养成“早睡、早起、吃早饭”的好习惯
让孩子认识到边玩边学效果差
让学习能力强的孩子提前预习
让学习能力一般的孩子勤于复习
让孩子从小拥有“我学习很棒”“我很聪明”的积极心态
让孩子学会从简单的题目答起
让孩子反复地复习以提高成绩
让孩子知道听课不仅仅是记笔记
让孩子不受教育不得当的老师的影响
让孩子得到适当的表扬和批评
让孩子正确认识测验的目的
让孩子得到有区别的针对性教育
让孩子在精神状态较好的时间段学习
让孩子具备可以应对学习和工作的体力
幼儿园阶段
让孩子学会拼音、认识数字、背诵九九乘法表
多给孩子读书
帮孩子做好幼升小的选择
小学一至三年级阶段
让孩子感到“学习是快乐的”
要善于发现并经常表扬孩子所擅长的事
让孩子背诵课文和进行抄写练习
让孩子通过口算、心算、珠算练习来提高计算能力
给“坐不住”的孩子进行“坐得住”的训练和教育
给坐不住的孩子讲讲爱迪生的故事
让孩子知道有高智商不一定就有好成绩
让孩子正确对待玩电子游戏和浏览网络
让孩子正确认识电视节目中的人和事
帮助孩子免遭校园霸凌
小学四至六年级阶段
天资聪明的孩子升入四年级时要注意的事
帮孩子避免被“9岁门槛”绊倒
被“9岁门槛”绊倒的孩子要多进行背诵练习
让孩子在9岁前开始学英语
让孩子经常进行大脑锻炼
和孩子一起应对学习难题
头脑聪明但不爱学习的孩子的三个特点
帮助孩子具备应试能力
请孩子许下学习进步的心愿
帮助孩子学会运用应试方法
帮助孩子找到答题出错的原因
家长不需要和孩子一起解题
家长可以参考正确答案来辅导孩子
让孩子先学习擅长的学科，以进入良好的学习状态
让数学好的孩子重视背诵
给好胜心强的孩子找一个学习上的对手
“好好学习而成绩没提高的孩子”*后一定会成功
考试其实是“信息战”
家长要收集**志愿以外的学校的信息
放长眼光，锚定目标
展开全部
学霸小孩养成课2:72个养成好习惯、找到好方法、考出好成绩的学习法则 节选
**章告诉孩子“为什么学习那么重要” “超学历社会”已经到来 无论何时，年轻人要想在社会上立足，就必须要努力奋斗，否则难以安身立命。要知道现在的世界已经进入了“超学历社会”，全世界的孩子们都在努力学习以取得更高的学历。 但是，在日本，社会上却充斥着“学历社会已经终结了”或“光靠学历很难生存”之类的说法。这些论调是与世界的发展趋势背道而驰的。现在，没有高学历就难以生存的时代已经来到，只有拥有高学历的人才能获得好工作，而学历低的人则很难找到工作，导致生活贫困。 美国社会对于阶层差异是很宽容的，即便如此，那些找不到工作的学生们，也认为自己处于被压迫的社会金字塔底层。而日本的现状是很多大学生毕后仍待业在家，靠吃救济度日。 曾几何时，日本大学生一毕业就能顺利找到工作，现在这种情况已经一去不复返了，从名校毕业也很难找到工作的也大有人在。如果能够认清这样的现实，家长们就会更加督促孩子们好好学习了。 孩子在十七八岁的时候参加高考，而在这个年龄阶段，学生的学习水平也基本决定了考试成绩，以及将来的发展潜力。孩子6岁到18岁为中小学时期，在这12年中，孩子要能控制自己，不混日子，努力学习。 家长成就学霸，世界需要学霸。 家长成就学霸，世界需要学霸 在当今世界，大学之间的竞争十分激烈。全球大学排名也经常更新，日本能够挤进全球大学排名前100名的只有东京大学、早稻田大学、庆应义塾大学和京都大学。东京大学的排名是第6名，早稻田大学排名第24名，庆应义塾大学排名第28名，京都大学排名较低，仅为第53名，也就是说，全世界比东京大学、庆应义塾大学、京都大学优秀的大学还有很多。 东京大学是全日本*好的大学，但它也有危机感，毕竟世界大学排名也不是固定的。东京大学面对的竞争对手是美国的哈佛大学、斯坦福大学，英国的牛津大学等超一流大学。 在9月开学季，东京大学也在不断接收外国留学生，并努力为本校学生创造更多的出国留学机会。这种种努力都是东京大学为了提高全球排名的表现。 家长和教育界以往更多关注的是教育减负和提高学习能力等问题。大家普遍认为，这些都只是学习差的孩子的问题，而东京大学的学生个个能力强，肯定没有这样的烦恼。 但是，现在时代已经不同了，日益激烈的国际竞争导致日本的名牌大学也感受到了威胁。东京大学现在也有危机感和紧迫感，以前人们说“上了东京大学就可以安心了”，而现在的家长应该清楚地知道，世界已经进入“超学历社会”了。 有些人认为“考上名校，不一定能获得幸福的生活”，他们的意思是“学历什么的并不重要”。我认为这种说法现在则应该解释为“要想得到幸福，就得有比东京大学更高的学历才行啊”。 全世界的家长都在帮助孩子努力学习 日本内阁在教育振兴会议上提出：今后要争取有10个以上的日本大学进入全球名校排名榜，已在榜的排名要有所提升。 全球名校排行榜为什么一经发布就备受关注？因为，无论是美国、欧洲各国，还是亚洲各国，都越发重视学历。企业在录用员工时，也更加看重学历。 超一流的跨国公司在录用员工时往往会“优先录取哈佛、斯坦福毕业生”，或有“优先录取该国名牌大学毕业生”的优秀人才引入机制。 无论在日本国内提倡“要改变以学历取人”的人如何发声，全世界向“超学历社会”发展的脚步却从未停歇。 因此现在考量一所大学的水平，不仅要重视其在国内的位置，更要考虑它在全世界的排名。 在日本，有人把努力学习的孩子叫作“勤学生”，好像努力学习的孩子都是书呆子一样，而家长们一般也不喜欢自家的孩子被人说成“勤学生”。但是，如果我们能够以更加开阔的视野展望全球，就该知道在其他国家，众多的家长和孩子都在“为赚钱谋生而努力学习”，这才是普遍的认识。 教育是回报率*高的投资 在世界各国，人们都看重孩子18岁前漫漫12年的寒窗苦读。一个人在儿童时期获得的学习成果是一生所获知识的基础，也是*扎实的，因此十分重要。 如果一个人从孩提时代就开始坚持努力学习，收获了丰富的知识，掌握了正确的学习方法，他就能考取名牌大学，从而找到一份称心如意的工作，自然而然地进入收入有保障的阶层。 毕业生刚开始工作时薪金水平都差不多，但是不同学历的人，从入职第二年、第三年开始，收入就会从500万日元（约合25万元人民币）、700万日元（约合35万元人民币），甚至1000万日元（约合50万元人民币）而逐渐拉开差距了。 学历不同的人每年的收入会有500万～1000万日元（约合25万～50万元人民币）的差距。如果每个人平均工作40年，再加上福利、退休金等其他收入的差距，这样算起来，全部收入的总额可就不只相差2亿日元（约合1000万元人民币）了。 我常常拿着这个数字，给面临高考的学生讲：“你们现在学习，相当于每学习1小时赚20万日元（约合10000元人民币）！” “只要你们这一年刻苦学习，就能在之后与其他人的人生总收入有惊人差距！如果每个人平均花1000小时学习，那就相当于每个人每学习1小时就赚10000日元（约合500元人民币）！而到麦当劳之类的快餐店去打工，工作很辛苦，时薪不过约800～1200日元（约合50～80元人民币）。这么比较的话，学习1小时就能赚那么多钱，还是学习更轻松、更值得啊！” 高三学生对金钱的概念和成年人是相同的，听了“学习1小时就能多赚20万日元（约合10000元人民币）”这个理论而开始努力学习的孩子可不少呢。虽然说高三冲刺这一年的学习是至关重要的，但是从小学到高中这十几年间坚持不懈地学习才能使学习成绩提高。 从小学五年级到高中三年级，在这8年的时间里，如果孩子持之以恒地努力学习，就能比不好好学习的人多赚2亿日元（约合1000万元人民币），相当于平均每年多赚2500万日元（约合130万元人民币）。这样算来，学习真是高回报的“买卖”。 如果“在家埋头苦读的学生”的“年收入”为2500万日元，说不定比爸爸妈妈赚得还多啊。当然，赚来的钱可要算到孩子头上，当然还有辅导孩子学习的家长头上才对。这么划算的“买卖”，恐怕没有人会不做吧。所以，爸爸妈妈携起手来，帮助孩子一起好好学习吧。 另外，既然有每年2500万日元（约合130万元人民币）的回报，那么爸爸妈妈即使要节衣缩食，也要把钱花在孩子的教育基金上。教育才是世界上回报率*高的投资！ 不要被“名校毕业生遭裁员”的新闻误导 如今即使从重点大学毕业、在知名企业里工作的员工，也有可能面临下岗失业的风险。我们在电视里、报纸上经常能看到所谓“名校毕业生遭裁员”这样的报道，真是让人觉得又奇怪又可笑。 有的孩子看到这样的报道，可能会想“连名校毕业生都失业了，那我还学习什么呀”，因此认为学历根本一文不值。 要知道“名校毕业生被裁员”这样的事能上新闻，正是因为这实在是少之又少的稀罕事。换句话说，如果是某高中毕业生工作后失业了，那就太普遍了，没有上新闻的价值。 简而言之，高中学历或三流大学的毕业生面临的裁员压力更大，而名校毕业生在面临公司人员调整时则会相对稳定。究其原因，我们处于学历改变命运的时代。 可以说，即使一个名校毕业生被裁员了，他也会很快另谋高就。比如当日本兴业银行、富士银行、**劝业银行等多家金融机构合并重组为日本瑞穗实业银行时，就有很多名校毕业的业界精英都被辞退了。那么这些被辞退的人后来去哪里工作了呢？他们或被其他银行聘为高管，或在大型企业里重新就职，都得以继续成就自己的事业，东山再起。 名校毕业生大多有一技在身，即使被解雇也很容易找到其他好工作。虽然跨国企业有时会进行人员调整，解雇一批人以降低人力成本，但是名校毕业生可以凭借自己一身的好本领，很快被中小型企业所录用。 跨国企业的老总深知，东京大学是日本的一流大学，东京大学里人才济济，而企业正急需这样的高素质人才。他们甚至愿意付高薪，以高于日企两三倍的薪资来吸引高素质高学历人才。因此，这是连名校生也会面临解雇风险的时代，也是名校生能够立刻再就业的时代。 如果父母亲和孩子一起看电视时，看到“名校毕业生被辞退了”这样的新闻，家长可以趁机给孩子好好解释说：“看起来即使是名校毕业生也有可能被公司解雇啊，但是因为名校生都聪明过人、学历出众，他们很快就能再找到工作的，有时候说不定还能找到更好的工作呢！” 让孩子知道贫困的生活多么难过 小时候，我常常听母亲这样说：“你要是不好好学习，就过不上好日子，没钱的日子可不好过啊！”因此，我也常常会想到“我可不想过没钱的苦日子”，于是便埋头苦学。 其实，我的母亲从小生活富足，后来家庭败落，开始过穷日子。我的外公因家境富裕，曾在东京艺术大学上学，他很有艺术修养和气质。但可惜艺术不能当饭吃，所以他后来又学了厨师，转行在军营炊事班里谋生。 随着第二次世界大战后军队解散，我的外公失业了。那时候全家无以为生，过着贫困的生活。我的母亲后来在艰苦的环境里长大，她过穷日子过怕了。 其实，不仅我外公一家过着这样的生活，第二次世界大战后大多数的人都因无业而饥寒交迫。母亲告诉我，那时候大部分普通百姓度日艰难，但拥有高学历的人却能够通过找到工作而让全家衣食无忧。 虽然母亲是想激励我好好读书，所以说的话有些夸张的成分，但是在经历过因学历不同而境遇天壤之别的生活之后，母亲切身地体会到了学历的重要性。
学霸小孩养成课2:72个养成好习惯、找到好方法、考出好成绩的学习法则 作者简介
作者简介 [日]和田秀树，毕业于东京大学医学部，曾就职于东京大学附属医院。以教授高效应试方法而闻名，出版著作800余部，涉及学习方法、时间管理、心理学等，因此获得了“日本学习之神”的美誉。 译者简介 王筱敏，北京外国语大学英国语言文学学士、日本上智大学社会学硕士。精通英语和日语，已翻译多部英文、日文图书。
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