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妈妈知道怎么办:解决育儿难题的心理学方法 版权信息
- ISBN:9787574201071
- 条形码:9787574201071 ; 978-7-5742-0107-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
妈妈知道怎么办:解决育儿难题的心理学方法 本书特色
随着社会竞争的日趋激烈,每位妈妈都希望自己是好的妈妈,能够教出优秀的孩子。遗憾的是,不少妈妈对如何教育孩子感到力不从心。有的妈妈,她们想当然地按照自己的想法“教育”孩子,可*后发现孩子越来越难教,越来越不“听话”,于是,她们的“教育”方法就“升级”了——呵斥孩子,甚至是打骂孩子,结果可想而知。有的妈妈不惜血本把孩子送进各种名气很大的“艺术班”,并且花重金把孩子送到一流的幼儿园、一流的学校,希望孩子样样都好,可到头来孩子特长、才艺、学习成绩却没有一样突出,甚至还产生抵触心理,变得越来越叛逆。为什么妈妈们用心良苦、付出颇多,教育的结果却与初衷背道而驰呢?究其原因,就在于妈妈没有真正走进孩子的内心。
妈妈知道怎么办:解决育儿难题的心理学方法 内容简介
本书旨在帮助妈妈了解*基本的教育学、心理学知识,掌握科学的教育方法、技巧,用心理学的规律去调适孩子,培养出真正优秀的孩子。详细介绍了心理学知识在教育孩子中的应用技巧。针对孩子的心理需求、人际交往、自控能力、思维能力、自立能力等各个方面可能存在的问题,揭开孩子行为背后的心理真相,帮助妈妈们避开教育中的暗礁。
妈妈知道怎么办:解决育儿难题的心理学方法 目录
制定惩罚,不如先规定纪律
“有心无痕”的批评和表扬才能对孩子生效
当出了问题,要回应,而不是反应
给孩子指导而不是批评
说教和批评产生距离和怨恨
“打是亲,骂是爱”是*大的谎言
吓孩子,吓出儿童神经衰弱
多一点引导,少一点控制
不用命令的口气跟孩子讲话
伤害孩子的话永远别说出口
第二章 如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说
每天要有和孩子“单独在一起说话”的时间
“蹲下来”和孩子说话
尊重孩子的说话权,做会“听话”的妈妈
80/20——与孩子对话的黄金法则
做积极倾听的妈妈,耐心地听孩子把话说完
用好身体语言比说好口头语言更重要
用孩子的眼睛看世界,孩子才会听你的道理
争辩有理顶嘴无罪,亲子沟通更容易
让孩子服从你,不如让孩子理解你
第三章 怎样把学习的“苦差”变成轻松的事儿
把学习做成一场表演,让孩子在角色中学习
不要把学习暗示为“苦”事
不规定具体时间,写作业心甘情愿
多向孩子请教,“小老师”进步快
“减压”比“拼命学习”更重要
学习遇到瓶颈时,多动心力而不是体力
饭后学习效率低,不如轻松小憩
营造爱读书的家庭氛围,轻轻松松熏陶出爱学习的孩子
……
第四章 “反着干”培养出良好学习习惯
第五章 妈妈是孩子*好的心理医生
第六章 学龄儿童常见的问题及解决办法
妈妈知道怎么办:解决育儿难题的心理学方法 节选
读初中一年级的一个男生曾对老师说:“我很害怕放假。”老师很奇怪,因为孩子们总是盼望假期快一点到来。在老师的追问下,他说:“放假在家里,父母都上班了,只有我一个人在家,我很孤独也很害怕,没有人和我说话。爸爸妈妈根本不重视我,他们回到家里只会问:‘作业写完了吗?’‘这一天你都干什么了?’他们从不知道我在想什么,也不和我聊天。晚上睡觉我从不拉上窗帘,因为我要和星星、月亮说话。我很想上学,因为学校里有同学,和同学在一起我感到很开心。” 一项“家庭教育大调查”显示,60%的妈妈每天与孩子相处的时间有4小时左右。亲子共处时,*常从事的活动是:35%的妈妈和孩子在一起看电视,25%的妈妈在辅导孩子学习,剩下的则是游戏等。而妈妈每天和孩子说话的时间,则缩短在半小时以内,而且说的内容多是“教导性”的。 在这种情况下,家庭教育出现了“想要”和“需要”之间的落差,妈妈*想要的是:孩子功课棒、才艺佳、听话又乖巧。所以妈妈花时间与精力*多的,还是处理“课业与升学的压力”“孩子学习的状况”等问题。然而孩子*希望与妈妈分享“心情和情绪”,他们的心愿就是妈妈能多和他们说说话,而不是总问:“你今天的功课完成得怎么样?”“今天你学会什么了?” 许多妈妈觉得给孩子吃好的、穿好的,关心关心他的学习,孩子就会感到很幸福。其实不然,要让孩子感到幸福,绝不仅仅是提供物质上的满足,更重要的是与孩子在精神上有很好的沟通。而每天抽出一定的时间陪陪孩子,就是与孩子进行精神交流的*好渠道。科学研究证明,*有威信的妈妈就是那些每天能安排一些时间和孩子说话的妈妈。 上班族妈妈们常常在跟时间赛跑,有时回到家时,孩子已经睡觉了,然而,聪明的妈妈仍能挤出时间陪陪孩子,和孩子聊聊天,分享他的心情、心事。即使能陪伴孩子的时间很短,但只要注重质量,仍然能让孩子感受到你对他的关心,建立良好的亲子关系,而当孩子得到妈妈的爱与关怀的时候,孩子的稳定情绪与自信心就会持续成长。下面这个妈妈就想出了一个聪明的方法: “我把抽出时间与儿子交流,列为每天的工作内容之一。我回家晚,就强迫自己每天中午抽出半小时,作为与儿子固定的‘煲电话粥’的时间,在这点时间里,我用电话与儿子联络,问儿子学习有什么困难,老师对他有什么要求,在学校表现出色不,需要妈妈给什么帮助。开始,儿子吞吞吐吐,不太爱讲,但经不住我启发和开导,他便把学校的困难,与同学的交往,甚至有哪个同学欺负他,等等,都讲给我听。我帮他分析原因,指点做法,引导他正确处理,使他感到每次与妈妈‘煲电话粥’都很愉快、都充满喜悦和信心。慢慢地,每天中午,我不打电话去找他,他就会给我打电话,向我汇报学习上的困难,讲述生活中的趣事、思想上的困惑。他还调皮地称中午时间是‘妈妈时间’,是‘热线时间’。” 另外,注重与孩子的情感交流,是妈妈与孩子成为知心朋友的前提,与孩子交流的时间*好选在吃饭时和睡觉前,因为这是孩子情绪*为平稳的时候。一个母亲,她从孩子很小时,就注意和孩子的情感交流。每天在孩子上床时都要问问他:“今天过得开心吗?”孩子长大后,就形成了在睡前和妈妈沟通的习惯,有什么不顺心的事就像朋友一样告诉妈妈。有了这样的感情基础,孩子就容易接受妈妈的建议和忠告,很容易跟妈妈建立起朋友的关系。 职场妈妈在工作时,可以暂时把孩子交给保姆、老人或是学校,但是谁也取代不了妈妈在孩子心目中的地位,你一定要多挤点时间陪陪小孩,因为孩子需要和妈妈“单独在一起说话”的时间,他需要从和你说话中知道你对他的爱,从而获得安全感和幸福感,同时,他也需要可以依赖的你来帮助他分担一些喜悦痛苦。如果缺少妈妈的陪伴与沟通,孩子就容易“情感饥饿”。“情感饥饿”的孩子特别喜欢撒娇、任性,偶尔还会做出一些古怪的行为,以引起妈妈对他的注意,又或者极端地自闭内向,郁郁寡欢。
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