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今天我们如何做家长

作者：李飞著

出版社：中国矿业大学出版社出版时间：2022-04-01

开本： 26cm 页数： 189页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

今天我们如何做家长版权信息

ISBN：9787564652081
条形码：9787564652081 ; 978-7-5646-5208-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育

今天我们如何做家长内容简介

本书通过调研, 基于家庭教育过程中常见的问题, 形成了回到原点、理念先行、情绪管理、亲子沟通、意志培养等14个专题。具体内容包括: 我们需要培养什么样的孩子 ; 家庭教育的价值取向 ; 家长言传身教的教育意蕴 ; 家庭教育理念的内涵 ; 家庭教育理念向教育行为的转化 ; 树立正确的家庭教育理念 ; 科学理解情绪 ; 儿童情绪的探索 ; 帮助孩子进行情绪辅导等。

今天我们如何做家长目录

序言：用心做一名智慧型家长专题一回到原点节我们需要培养什么样的孩子第二节家庭教育的价值取向第三节家长言传身教的教育意蕴专题二理念先行节家庭教育理念的内涵第二节家庭教育理念向教育行为的转化第三节树立正确的家庭教育理念专题三情绪管理节科学理解情绪第二节儿童情绪的探索第三节帮助孩子进行情绪辅导专题四亲子沟通节亲子沟通应秉持的原则第二节厘清亲子沟通的误区第三节亲子沟通，从心开始专题五意志培养节意志品质的构成第二节儿童缺乏意志品质的原因第三节培养儿童意志品质的方法专题六挫折教育节挫折的教育价值第二节挫折教育应厘清几种关系第三节科学开展儿童挫折教育专题七行为强化节行为强化与儿童的问题行为第二节走出行为强化的误区第三节行为强化理论的科学运用专题八环境营造节多重视角下对家庭环境的认识第二节家庭环境的教育价值第三节如何营造良好的家庭环境专题九规则制定节儿童规则教育存在的问题第二节家庭制定规则应秉持的原则第三节科学培养儿童的规则意识专题十专注力提升节儿童专注力的构成要素第二节儿童专注力缺乏的原因分析第三节培养儿童专注力的策略专题十一习惯养成节儿童常见的良好习惯第二节不良习惯形成的原因第三节培养儿童良好习惯的策略专题十二教育焦虑节教育焦虑的时代特点第二节教育焦虑的成因解析第三节教育焦虑的化解之道专题十三幼小衔接

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今天我们如何做家长作者简介

李飞，安徽砀山县人，华东师范大学教育学系毕业，获教育学博士学位，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人。现任徐州幼儿师范高等专科学校教授，幼教研究所所长，江苏省学前教育学会家庭教育专业委员会主任，主要研究方向为学前教育、家庭教育等。出版专著《学校变革中的教师领导与管理》《幼儿成长：共同的责任》，近几年发表核心期刊数十篇，4篇被人大复印资料全文转载。

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