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自主学习力/刘威
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¥30.7¥48.0如何培养孩子自主学习力
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自主学习力:让孩子爱学习、会学习 版权信息
- ISBN：9787557699680
- 条形码：9787557699680 ; 978-7-5576-9968-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
自主学习力:让孩子爱学习、会学习 本书特色
“双减”政策的提出，旨在先缓解父母和孩子的焦虑与压力，然后培养孩子有兴趣、有动力、有长远目标的自主学习力。所谓自主学习力，就是孩子能通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，孩子在学习上做到主动参与、乐于探究、勤于动手。本书在激发学习动力方面，给家长提供了既实用又高效的激发孩子动力的方法。在培养学习能力方面，介绍了多种便于实施的方法，旨在培养出孩子真正的学习能力。培养和提升孩子自主学习力方面，有一定的指导意义。
自主学习力:让孩子爱学习、会学习 内容简介
2021年，中央发布了“双减”政策，具体指要减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”政策的提出不仅提高了父母育儿能力的要求，还更重视孩子自主学习能力的培养。本书从激发学习动力和培养学习能力两个方面入手，包括心理发展需求动力、大脑认知发展需求动力、生涯发展动力，以及目标的设定、行动的执行、行动过程中的自我调节等。本书内容充实、结构完整、语言通俗易懂，适合家长参考阅读。
自主学习力:让孩子爱学习、会学习 目录
上篇 激发学习动力
第1章 满足心理发展需求，学习才能压力变动力
满足自主需求，让孩子主动爱上学习
亲子、师生、同伴相联结，增强学习动力
胜任带来成就感，学习动力更持久
第2章 满足大脑认知发展需求，学习才能事半功倍
抓住学习的关键期
大脑的三个功能区
第3章 我相信我能学好——提升学习效能感的3种方法
第4章 人到底为什么要学习
第5章 如何让孩子在学习中感受到快乐
为什么孩子学习不快乐
其实学习也可以很快乐
第6章 聚焦生涯发展，让孩子有目标地学习
下篇 培养学习能力
第7章 设定学习目标
目标的重要性
设定目标的SMART原则
如何帮孩子设定目标
第8章 制订学习计划
做好时间管理
制订学习计划时的注意事项
克服计划中的障碍
第9章 高效的学习方法
做好学习准备工作
高效的学习方法
各学科的学习秘诀
向老师借力，让孩子学习不费力
第10章 上网课我也能学得好
改变态度认知——换一种心态来迎接网课
构建积极网课环境
掌握多元学习策略
第11章 从现在开始行动起来
如何集中注意力
应对拖延，我有妙招
提升自控力的好方法
行为改变五阶段
学习中的自我调节
第12章 庆祝成功
参考文献
第1章 满足心理发展需求，学习才能压力变动力
满足自主需求，让孩子主动爱上学习
亲子、师生、同伴相联结，增强学习动力
胜任带来成就感，学习动力更持久
第2章 满足大脑认知发展需求，学习才能事半功倍
抓住学习的关键期
大脑的三个功能区
第3章 我相信我能学好——提升学习效能感的3种方法
第4章 人到底为什么要学习
第5章 如何让孩子在学习中感受到快乐
为什么孩子学习不快乐
其实学习也可以很快乐
第6章 聚焦生涯发展，让孩子有目标地学习
下篇 培养学习能力
第7章 设定学习目标
目标的重要性
设定目标的SMART原则
如何帮孩子设定目标
第8章 制订学习计划
做好时间管理
制订学习计划时的注意事项
克服计划中的障碍
第9章 高效的学习方法
做好学习准备工作
高效的学习方法
各学科的学习秘诀
向老师借力，让孩子学习不费力
第10章 上网课我也能学得好
改变态度认知——换一种心态来迎接网课
构建积极网课环境
掌握多元学习策略
第11章 从现在开始行动起来
如何集中注意力
应对拖延，我有妙招
提升自控力的好方法
行为改变五阶段
学习中的自我调节
第12章 庆祝成功
参考文献
展开全部
自主学习力:让孩子爱学习、会学习 作者简介
曹志涛，心育幸福家创办人。清华大学社科学院认证积极心理学指导师，中国教育发展战略学会心理教育专业委员会常务理事，CCTV-13央视新闻频道《法治在线》栏目特邀专家，中国教育电视台《点燃希望》栏目荣誉嘉宾。北京师范大学心理学部专项课题“疫情下的家庭关系问题与干预研究”课题组成员。著有《21天智慧父母养成记》《家有青春期》。
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