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动作技能发展与青少年体质健康促进——以北京地区为例 版权信息
- ISBN：9787500960188
- 条形码：9787500960188 ; 978-7-5009-6018-8
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
动作技能发展与青少年体质健康促进——以北京地区为例 内容简介
本书分六章，内容包括：动作技能理论概述、动作技能学习与发展的哲学审视、动作技能发展的影响因素、动作技能与体质健康关系的理论分析等。
动作技能发展与青少年体质健康促进——以北京地区为例 目录
绪论·
**章动作技能理论概述
一、动作技能概述
二、宏观视角：动作技能的形成理论
（一）意识层面
（二）非意识层面
三、中观层面：动作技能的学
(一）静态比较研究·
（二）心理机制研究
（三）学研究·
（四）学研究·
四、微观层面：动作技能与身体健康
（一）理论角度对动作技能体育教学的研究
（二）实证角度对动作技能体育教学的研究
五、小结
第二章动作技能学展的哲学审视
一、探索与构建：动作技能的理论辨析
（一）联结理论与·
（二）闭环理论与图式理论·
（三）观察学与信息加工论
（四）动作技能学展的研究路径
二、反思与解构：心物二元关系下的动作技能
（一）作为实践活动内容的动作技能·
（二）动作技能学客关系
（三）动作技能的“终结论”与体育精神的缺失
三、回归与重构：动作技能与人的发展
（一）生命活动与动作技能的学·
（二）身体健康与动作技能的学
（三）发展与动作技能的学
四、小结
第三章动作技能发展的影响因素·
一、影响动作技能发展的主体因素
（一）生物遗传·
（二）年龄
（三）个心理
（四）认知能力
（五）人际关系·
（六）感知觉能力
（七）身体素质
（八）神经系统的协调与控制能力
（九）基础动作技能的熟练程度
二、影响动作技能发展的客体因素
（一）动作技能的难度
（二）体育教师
（三）家庭环境
（四）场地器材·
（五）体育教学评价
（六）社会环境·
三、小结
第四章动作技能与体质健康关系的理论分析
一、动作技能发展与体质健康的关联可能
二、动作技能发展与体质健康的理论基础
三、动作技能发展与体质健康的实证基础
四、小结
第五章动作技能与大学生体质健康的实证研究
一、前言
二、研究对象
……
（二）物技能的发展
三、提升阶段
（一）位移技能的发展
（二）操作技能的发展
附录“运动动作技能发展与体质健康”调查问卷
展开全部
动作技能发展与青少年体质健康促进——以北京地区为例 作者简介
张磊，教育学博士，中国□□大学副教授，硕士生导师，中国□□大学□□发展与战略研究院研究员，北京市人文北京研究基地研究员，北京校园足球协会理事，北京市大学生体育协会体育管理研究会副秘书长，美国南佐治亚大学访问学者。主要研究方向为体育运动与身心健康发展、奥林匹克文化。撰写的咨政报告被国家领导人批示。在《体育科学》《中国体育科技》《北京体育大学学报》《上海体育学院学报》《西安体育学院学报》等核心期刊发表多篇高水平学术论文，并有多篇被人大复印资料全文转载，还在SCI和SSCI等英文期刊发表高水平学术论文。主编参编多部体育类著作和教材，主持教育部、北京哲学社会科学、北京教育科学规划等省部级课题4项，参与国家和省部级课题10余项，并多次获全国及北京市论文报告一等奖。
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