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启智培能:孩子走出自闭的希望 版权信息
- ISBN：9787501264209
- 条形码：9787501264209 ; 978-7-5012-6420-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
启智培能:孩子走出自闭的希望 内容简介
高源博士夫妇通过十多年疗育他们的自闭症儿子嘟嘟的实践，总结提炼了一套基于中华很好传统文化育人智慧的、独特的疗育自闭症孩子的系统方法，称为“启智培能”。强调在利他的方向上，不断提升孩子的能力。 “启智”就是启发家长和孩子的智慧；“培能”就是家长运用智慧，找到孩子的长项，并加以培育和发扬光大，而不是惯常地着力于纠孩子的错误、补孩子的短板；不赞成矫正孩子的刻板行为，而是倡导“变废为宝”。 本书系统介绍了启智培能的观念和方法，涵盖“走出自闭路线图”“走出自闭的标准”、家长应该具备的疗育自闭症孩子的正确观念、家庭是孩子成长的土壤，以及另外24个孩子的疗育案例及其家庭的向好变化。 高源博士从2014年开始从事疗育自闭症的公益事业。受益者已遍布全国三十多个省市，超过数千个家庭。嘟嘟已不再是个案或“碰巧”。书中24个家庭，分享了孩子的自闭症状况、诊断和求医求救的经历。实践证明，不管孩子的自闭症程度如何，年龄大或小，只要家长用**习和力行启智培能体系，孩子都会取得长足的进步，家庭的命运也会改变。 这些了不起的家长和孩子，大多示以真名实姓，抢先发售向大众公开内情。书中所附视频和照片绝大多数未经特殊处理，这在自闭症的相关报道中很好罕见，充分体现了他们助人的善愿，可敬可佩。愿以此给自闭症患儿及其家庭带来信心，带来不一样的希望…… 虽然在本书中未提及，启智培能体系的家长反映一个有趣的现象：他们用启智培能体系教育培养正常发育的孩子，相对于疗育自闭症孩子，只用了十分之一的精力，孩子就已经相当很好。看来启智培能体系不仅对于疗愈自闭症孩子有效，对其他孩子的教育培养也可能有效，家长们不妨一试，相信启智培能体系的功效会得到证实。 | |||||||
启智培能:孩子走出自闭的希望 目录
前言一、疗育方向是否正确的“六自检”二、自闭症印象三、走出自闭路线 四、启智培能走出自闭的标准 **章 启智培能**节 嘟嘟的成长轨迹一、嘟嘟得自闭症的风险因素和征兆二、五岁前讲的大多数话别人都听不懂三、持续到十岁左右的刻板语言四、持续到十五岁的刻板行为五、四岁多时被诊断为中轻度典型自闭症六、从三岁就开始痛苦的感统训练七、六岁时疗育方向发生根本性转变八、七岁半进入公立小学“潜伏”九、二年级奇迹发生了十、在书院度过了三年快乐时光第二节 启智培能的理念、内容和方法一、理念简介二、“启智”三、“培能”四、变“废”为宝第三节 启智培能的疗育效果一、刻板语言、刻板行为、兴趣狭窄的疗育效果 二、交流障碍的疗育效果三、疗育以自我为中心，不关注、不关心他人的效果四、在校学习情况和其他能力的提升五、“新长征”路上踏出了**步 第四节 启智培能是成就父母和孩子的双平台一、孩子是来成就父母的 小结 第二章 家庭是孩子成长的土壤 **节 生命之树根深叶茂一、老人是树根，孩子是树叶，根深才能叶茂 二、百善孝为先三、孔子的四句教导四、带着孩子行孝并力行《弟子规》第二节 家庭关系一、夫妇伦是双方家庭的枢纽 二、妻子是家庭的核心 三、自闭症家庭的主要问题 四、夫妻关系趋恶的过程第三节 夫妇有别 一、“和”与“同”二、夫妇有别三、男女天生不一样第四节 感情银行一、什么叫感情银行 二、往感情银行账户里存钱第五节 夫妻双方应该注意的事项一、丈夫应该注意的事项 二、妻子应该注意的事项第六节 营造和睦幸福的家庭 一、夫妻要达成的18个共识二、守住底线：“三要三不要”小结第三章 三基石及八步骤**节 三基石（一）：但得本，何愁末一、找到了本，一切方法都在里面 二、生活中处处都是疗育三、尽孝让孩子有做事的能力，又有灵气第二节 三基石（二）：修己心，改己过，助孩子 一、家长常犯的错 二、家长的误区三、改过的三个层次四、把孩子泡在“蜜罐”里第三节 三基石（三）：上善若水，以水为师 一、为什么要以水为师 二、柔弱胜刚强 第四节 八步骤一、正身修心助子八步骤二、搞好格物致知的态度 三、修正心态四、诚意的重要性 五、我们敢不敢小结 第四章 家长应有的十二个正确观念**节 孩子有自闭症，是父母的错 一、不管是遗传还是环境，父母起决定性作用 二、要先认命，才能改命第二节 自闭症孩子，是贵人，是老师一、读懂孩子这本书二、接纳孩子是走出自闭的起点三、孩子是来拯救我们的身命和慧命的 第三节 感谢孩子以及一切人和事一、感谢与好运之间的关系 二、我和嘟嘟妈“押对了宝” 第四节 对孩子充满信心 一、成功的两大要素：信心和信任 二、机遇+贵人+能力=成功 三、深信不疑的效应四、万事万物同频共振五、疗育自闭症孩子需要长征精神 六、发愿与结果的关系 七、发愿与行动的关系第五节 放眼孩子的未来一、规范孩子的行为 二、疏导孩子的焦虑 三、百年树人 四、自闭症人士与成功人士的相似之处五、“龟兔赛跑”新编六、歪脖子树的启示：天生我材必有用 七、疗育首重情绪，然后才是行为和能力第六节 慢下来，比孩子更慢 一、慢下来，才能找到问题的因 二、心急往往是自私的表现 三、“四颗糖”的故事 四、慢就是快，以慢超快 第七节 做孩子的垫脚石第八节 从孩子的视角看世界一、孩子眼中的世界不一样 二、有时候孩子的层次比大人高第九节 孩子学不会或犯错，是好机会来了第十节 只管提升孩子的长项 一、1%或99% 二、长项本没有，培着培着就有了三、纠错弊端及正确的做法 第十一节 争做有价值的公民一、重新定义“不治之症”和“伴随终身”二、遵循孩子的成长规律第十二节 利他是转自己的命运一、利他就是利己二、盲人执火把的启示三、仁者寿 小 结第五章 启智培能的孩子们铭雨：十年后的剪纸大师 坤坤：经典照耀人生安安：勇敢的耳朵朗朗：爱笑的孩子运气不会差 政哲：生死西游路 海海：五年开一朵花 小如：蜕变润润：台上1分56秒宇彤：长大做爸妈的靠山 梓涵：从“破坏大王”到“小管家”涵涵：星星点灯 雨哲：自闭也风景独好 小迈：勿畏难，勿轻略 亮亮：小小工程师 季鸿：与“狼爸”共舞小浩：播种 锦轩：我有一个幸福的家连宝：慢悠悠地长大 阳阳：做《弟子规》的好孩子球球：以经典为师 汪一：梨花开，春带雨 硕硕：凡道字，重且舒 毛毛：100年的约定 德弘：人一能之，己百之 自闭症患儿父母的心声 结语一、自闭症并不可怕二、认同自己是自闭症患儿家长的身份三、方向不对，努力白费四、知行合一，久久为功 五、惟精惟一 致 谢
展开全部
启智培能:孩子走出自闭的希望 作者简介
高源 医学博士。曾任澳大利亚墨尔本大学 研究员、中国—澳大利亚艾滋病同伴教育项目负责人、比尔及梅琳达盖茨基金会中国代表处 顾问、联合国项目事务署中国办公室卫生项目专家、澳大利亚乐卓博大学奥尔加？腾尼逊自闭症研究中心荣誉研究员等职务，青少年同伴教育培训专家，重大传染病预防控制专家。应邀于2015年在澳大利亚举行的第四届亚太地区自闭症大会上（APAC），做了题为“当自闭症遇上东方古老智慧”的主旨报告（Keynote speech）。发表三十余篇学术论文，编著中英文对照《艾滋病青少年同伴教育》。也是自闭症孩子嘟嘟的父亲。嘟嘟两岁半被初诊为疑似自闭症，四岁半被确诊为中轻度典型自闭症，今年已满十九岁，是一名阳光自信的高中生，不仅有各种才艺，心灵也丰富细腻、乐于助人。虽然有一个自闭症孩子，全家生活也 幸福。这一切来自于高源博士和妻子亲自疗育嘟嘟。他们在多年的理论探索和十多年如一日的疗育实践中， 接纳自己的自闭症孩子，以无限的爱心和无尽的智慧总结出这套系统性的、 实操性的启智培能体系。
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