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第56号教室的奇迹3

第56号教室的奇迹3

出版社:光明日报出版社出版时间:2021-11-01
开本: 16开 页数: 310
本类榜单:家庭教育销量榜
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第56号教室的奇迹3 版权信息

  • ISBN:9787511288004
  • 条形码:9787511288004 ; 978-7-5112-8800-4
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

第56号教室的奇迹3 本书特色

◎“全美 教师”雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》系列轰动世界的热门教育畅销书,感动无数老师和家长,点燃孩子的学习热情 ◎获得美国总统“ 艺术奖章”等多项大奖, 外媒体争相报道的教师 ◎轰动全美的小学老师,全美前5%,哈佛骄子启蒙老师雷夫·艾斯奎斯深受欢迎的读本?? ◎雷夫·艾斯奎斯老师都课堂上、也在教室外,与老师和家长们分享如何培养 的孩子,带给孩子珍贵的品格教育 ★感动众多教师和家长,轰动中国教育界 ★写给天下教师的真心话,知名教师李镇西 ★直指当下教育的诸般问题,千万人争相学习的教育手册 ★《中国教育报》、《中国教师报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、美国 广播电台、北京人民广播电 袂 的教师雷夫教育经验总结 这本《说给老师的真心话》不同于雷夫之前的书,它提供的是建议、叮咛和一句句肝胆相照的心里话,叙述的是整个教育人生的曲折与精彩。雷夫是有着世界声誉的伟大教师,是始终站在教室里的一线教师,他的讲述和建议特别接地气。 ——知名教师李镇西

第56号教室的奇迹3 内容简介

三十年来,雷夫坚守在一个班级——第56号教室。他得到众多学生和家长的爱戴,获得“美国教师奖”和“ 艺术奖”等诸多荣誉。 本书是雷夫三十多年教学生涯的回顾和总结,是写给全天下老师暖心的书信。在本书中,雷夫对多年教育经历娓娓而谈,并为新老教师们源源不断地输入“养分”。他认为,刚踏入教学之门的年轻教师,需要鼓励和支持以度过 初的艰难岁月;处在迷惘中的中年教师也需要睿智的建议,以辨明未来的方向;教学经验丰富的老教师则需要吸收新颖的创意,在发挥宝贵经验的基础上,让教学 加熠熠生辉。本书告诉教师们该如何应对三个不同阶段里的各种境况,同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面,提供了切实可行的种种建议,引导同行们善用自身的教学经验,举一反三,使教学 上一层楼;并鼓舞老师永不要被困难所动摇,永不放弃对教学的热情。

第56号教室的奇迹3 目录

推荐序 一句句肝胆相照的心里话 前言 从西斯廷教堂到芭芭拉厨房 部分 遥想青葱岁月 章 艰辛之地 第二章 一年之计 第三章 天有不测风云 第四章 启动孩子的内在力量 第五章 沉默是金 第六章 减压――留住你教学的“本钱” 第七章 平常心 第八章 见仁见智 第九章 家庭才是根基 第十章 善妒之人 第十一章 学以致用之道 第二部分 成长与收获 第十二章 艰涩的日子 第十三章 中等生之我见 第十四章 无规矩不成方圆 第十五章 睁大你的双眼 第十六章 软销售 第十七章 秘密 第十八章 托马斯杰斐逊犯了个大错 第十九章 代价 第二十章 开发新地域 第二十一章 第二十二章 人人为我,我为人人 第三部分 步入名师讲堂 第二十三章 每天进步一点点 第二十四章 不打无准备之仗 第二十五章 通往天堂的阶梯 附录A 的教学实录 附录B 莎剧启示录 后记:永不退缩,决不放弃! 致谢:一切都得感谢家人和朋友
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第56号教室的奇迹3 作者简介

[美]雷夫·艾斯奎斯(Rafe Esquith),是获得总统颁发“ 艺术奖章”,以及四任总统召见的老师。美国“总统 艺术奖”英国女王M.B.E勋章1992年“全美 教师大奖”美国亲子杂志《父母》“成长奖”欧普拉“善待生命奖”?雷夫?艾斯奎斯(Rafe Espuith),1981年毕业于加州大学洛杉矶分校,现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年,获得众多 外大奖,其中包括美国“总统 艺术奖”、1992年“全美 教师奖”、1997年美国亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章(M.B.E)等。他把奖金捐给了所在学校和学生,并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。25年来,雷夫·艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师,该校是美国第二大小学,高达九成的学生家庭贫困,且多出自非英语系的移民家庭。可是,就是在这样恶劣的环境下,雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹,被《纽约时报》尊称为 “天才与圣徒”。在第56号教室里,雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢,他们如着迷般每天提前2小时到校,放学后数小时内仍不愿离去。学生不仅能在全国标准化测试中取得高居全美标准化测试前5%的好成绩,而且雷夫还依据“道德发展六阶段”理论引导学生的人格成长,他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。在这种引导下,孩子们的品行发生了令人惊异的变化,个个谦逊有礼、诚实善良的,收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念,长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读,一时间成为美国教育界的佳话。

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