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孩子如何社交 版权信息
- ISBN：9787518091409
- 条形码：9787518091409 ; 978-7-5180-9140-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
孩子如何社交 本书特色
●《园丁与木匠》作者盛赞，天生学习家系列经典再现 来自被《园丁与木匠》作者高普尼克誉为“儿童心智理论世界权威”的威尔曼教授的经典力作，继《园丁与木匠》《孩子如何学习》《孩子如何思考》之后，为广大父母呈现孩子的强大社交学习力。 ●系统的心智理论，为孩子未来积淀强大社交力 那些政治家、谈判专家、社会精英，他们的强大社交能力来自人类社交的关键地基：心智解读力。培养孩子的这项能力，就像想象力、创造力一样重要。而本书中给出了系统的方法，从3大行为判断孩子心智解读力，了解孩子心智发展的5个阶段，一步步抓住孩子的社交敏感期，为未来积淀强大的社交力。 ●知名心理学者、北京市社会心理联合会科普委副秘书长叶壮倾情翻译。 ●众多国内外心理学、教育领域专家、学者联袂推荐。 ●湛庐文化出品。
孩子如何社交 内容简介
人类躯体死亡，思维是否有可能继续存在，从而实现思维不朽？思维克隆人、网络人等虚拟人将如何颠覆人类对“我”的定义？ 利用思维克隆技术，我们能否重新构建所爱之人的记忆、行为方式以及人格特征？思维克隆人和其生物学原型有着怎样的区别？未来，我们该如何界定思维克隆人的社会地位和法律地位？ 毫无疑问，思维克隆人的出现将会对传统人类社会产生深刻的哲学影响、社会影响、法律影响以及伦理影响，人类传统社会将被彻底颠覆。那么，作为人类的我们该如何应对这些问题？如何“给思维克隆人一个说法”？ 元宇宙概念大爆发，虚拟人成为*受入局者关注的切入点，玛蒂娜·罗斯布拉特《虚拟人》一书将帮助你全面了解虚拟人，了解人类未来与自己的虚拟人分身共生的未来！
孩子如何社交 目录
**部分 什么是心智理论
01 心智理论让我们与外界相连
02 解读彼此心智的能力让我们成为人
03 撒谎、保密、说服，三个行为判断孩子的心智解读力
04 假想世界是孕育心智理论的沃土
05 假如没有心智理论
第二部分 童年是心智解读力发展窗口期
06 心智解读力发展的5 个阶段
07 孩子如何解读他人
08 孩子如何解读虚构
09 全世界的孩子都一样吗
第三部分 心智理论的现在与未来
10 黑猩猩和狗能解读心智吗
11 人类如何拥有社交脑
12 孩子如何解读AI 的心智
13 心智理论的应用与误区
14 日常生活中的心智理论
注释
致谢
译者后记 好孩子和好父母的共性
展开全部
孩子如何社交 节选
我们的“社交脑” 我们在聊八卦时，在纠结谁在撒谎、谁在说实话时，在欣赏莎士比亚写下的悲剧时，甚至在思考格伦达那简单的错误信念时，都在自己内心世界参与着一系列奇观的构建。我们正利用着人类独有的、精妙绝伦的、强大无比的能力去解读心智。我们这样做，可没用什么心灵感应、塔罗牌和脑扫描设备，而仅用到了随时待命的心智理论。 英国心理学家尼古拉斯·汉弗莱（Nicholas Humphrey）以其对人类智力演化的研究而著称，他认为“智人”与其被解释为“有能力共同从事复杂工作的人”，倒不如被定义为“有能力揣摩彼此心智的人”。他表示： 在之前的动物界，这种心智解读力根本不是一种常规能力。公开讨论内心体验并不是什么让人无法理解的事，它其实是每个人两三岁之前就开始学习的一种游戏。这种基础的能力如此容易掌握，恰恰说明它是人类的天性。 汉弗莱还强调，人类整体智力基于很久之前，我们祖先对社交越来越强的思考能力。如今，这一论断被称为“社交脑”假说。 汉弗莱认为，人类智力之所以出现，是因为原始时期的人类生活在一个日益复杂的社交世界之中。社交生活使得了解盟友、竞争对手愈发重要，原因无他，这些人会帮助或阻碍人们获得食物、交配权和社会地位等。对盟友与敌人更深入的了解，也进一步促进了社交生活及社交推理。 罗宾·邓巴也支持“社交脑”假说。他认为，人需要和别人讨论其他人，于是才出现了各种闲谈八卦，而这恰恰又促进了人类智力和语言的进一步发展。 在这几位科学家看来，心智理论之所以富有影响力，不仅是因为我们平日里想到别人、谈到别人时会自然而然地用到它，更是因为它本身就塑造与改变了我们的思维方式。而我认为，心智理论不仅是人类进化发展的产物，也是人类个体童年发展的结晶。 心智理论由我们在生活、社交中长期积累的经验和学习成果构建而成，同时也源于我们的童年——早在孩提时期，我们就展现出了强大的力量。本书聚焦童年，不仅因为孩子们可爱又有趣，更因为，探索儿童心智如何发展，是透彻理解心智理论的必经之路，也是理解我们自己和我们所处的社交世界的*佳手段。 今天的我们，都是“有能力解读彼此心智的人”，从“一窍不通”到“解读心智”，这一路走来，却是风雨兼程。一切还要从孩提时代说起。
孩子如何社交 作者简介
亨利??威尔曼（Henry Wellman） ●世界知名发展心理学家，国际公认的儿童心智理论权威，美国认知发展协会第五任主席。 ●密歇根大学心理学教授、人类成长与发展研究中心教授，拥有自己的心理学实验室，专精于认知心理学，尤其是儿童心智理论的研究。 ●曾发表100多篇研究论文，出版3本经典著作，囊括美国心理学领域6项大奖，包括美国心理学会发展心理学导师奖、美国心理学会斯坦利??霍尔奖（G. Stanley Hall Award）、美国国家儿童健康和人类发展研究所颁发的杰出贡献奖等。 [译者简介] 叶壮 ●心理学者，北京市社会心理联合会科普委副秘书长，中国科协特约专家，北京交通大学特聘讲师，中国心理学会及美国心理科学协会成员。 ●毕业于中国科学院心理研究所，知乎心理学、育儿领域高赞回答者，拥有27万关注者。曾出版《21招，让孩子独立》《边游戏，边成长》等，译著《自驱型成长》。
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