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家教方法

没上补习班的孩子　是怎么考上名校的

作者：(日)富永雄辅

出版社：同心出版社出版时间：2021-09-01

开本： 32开 页数： 176

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

没上补习班的孩子　是怎么考上名校的版权信息

ISBN：9787547739389
条形码：9787547739389 ; 978-7-5477-3938-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育
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家教方法

没上补习班的孩子　是怎么考上名校的本书特色

★中国家长*关心的话题，看日本专家如何解决“应试难题” 如何把孩子送入好学校？如何让孩子有考入名校的目标和动力？同样的学习，为什么会有差别？日本教育专家富永雄辅，将很多学生送入日本好学府，总结出适合普通家庭孩子提高学习力的方法。 ★畅销书《男孩的学习力》《女孩的学习力》作者全新力作 ★同样的学生为什么会有差别，优秀孩子背后父母的共性在任何情况下都表扬孩子；让孩子彻底发挥擅长的优势；想让孩子读书，就让他自己挑书；让孩子不为别人而为自己学习；给予孩子突破自身上限的经验；学习的时候，手不要停下来；容易提高成绩的科目是数学；不勉强孩子100%理解知识…… ★摆脱刷题僵化的学习法，快速提升孩子学习力的34个习惯成绩差不是孩子的错，让孩子摆脱刷题、苦读的错误习惯。培养孩子自信×帮助孩子自立×培养孩子潜能×培养孩子毅力×提高孩子注意力×正确批评孩子×日常学习习惯，从7大方面切实可行地帮助孩子养成好习惯，拥有终身学习力。 ★正面陪读，让孩子为自己而学习马斯克说：世界上*可怕的事情是孩子没有内驱力。*好的管教是唤醒学习内驱力，不逼不吼，看到孩子优势，你的孩子有无限可能，让孩子主动为自己而学习。

没上补习班的孩子　是怎么考上名校的内容简介

如何把孩子送入很好学府？如何让孩子有考入名校的目标和动力？同样地学习，为什么会有差别？日本教育专家富永雄辅，总结适合普通家庭孩子成才的34个习惯，激发孩子学习内驱力，让孩子有信心挑战名校，更有勇气挑战自己。

没上补习班的孩子　是怎么考上名校的目录

第1 章培养孩子自信的4 个习惯习惯1 学会在任何情况下表扬孩子成长快的孩子，父母都擅长表扬怎么看待考60 分？成绩进步10 分就有自信的孩子VS 没自信的孩子根据孩子满意的程度进行表扬习惯2 将擅长的优势发挥到底勉强克服不擅长的事情并不快乐有信心后成绩很快就会提升掌握孩子擅长和不擅长的事情 *容易提升成绩的是哪个科目？习惯3 在家庭中“决胜负” 东大的学生都是好胜心强的人回避竞争的孩子们在家庭中创造胜负的氛围习惯4 让孩子经历失败的痛苦不服输的孩子会思考“取胜战略” 充分积累失败的经验要留意“失败了也不在乎”的孩子第2 章帮助孩子自立的6 个习惯习惯5 重视泡澡的时间让孩子“想去东大”而非“被父母要求去东大” 真正的自立可以在家庭中培养让孩子做自己力所能及的事情在浴室培养孩子的自立意识习惯6 说“我开动了”之前，让他先做点事情为什么说准备饭菜很重要？不会准备的孩子不会学习做饭时问“为什么” 习惯7 让孩子自己选择图书培育东大学生的父母不会替孩子选书想让孩子读书，就让他自己挑书不管什么书都买给孩子习惯8 让孩子决定假期的安排回答“什么都行”的孩子自己决定做的事情更有干劲儿训练孩子一年做50 次决定习惯9 不必让孩子远离电视和漫画没有梦想的孩子们电视和漫画是梦想的宝库确立规则后再让孩子享受习惯10 不为孩子取得的成果或喜或忧父母不应该成为主角孩子的人生和父母的人生彼此独立 “为了取悦他人”这样的动机不会持久在网络上发表孩子成功考上某校的父母第3 章培养孩子潜能的6 个习惯习惯11 巧妙转换孩子的情绪成长快的孩子不会受到情绪影响母亲的一句话瞬间改变了孩子 “魔法”并非对任何人都有效 *需要“魔法语言”的时期习惯12 不过分表扬孩子要注意不要过分表扬 80 分提高到85 分，应该如何表扬 “还没到终点”的观念习惯13 孩子上小学的时候让他一个人旅行考上东大的孩子能挑战危机故意把孩子放到“严酷”的环境中旅行能让孩子成长习惯14 不勉强孩子100% 理解知识先确保孩子掌握整体知识的60% 父母一句“不会也没关系”，能让孩子集中注意力必定存在“学不会的知识点” 习惯15 不勉强孩子改正缺点对孩子的缺点一笑而过与缺点和平共处容易丢东西和忘东西的孩子你注意到孩子的缺点了吗？习惯16 父亲应退一步守护孩子即使是夫妻之间也难以意见统一一个好的家庭由母亲主导把孩子当作下属对待的父亲第4 章培养孩子毅力的4 个习惯习惯17 不要在意考试排名或偏差值考上东大的孩子不在意周围人的看法竞争对手是自己排名和偏差值只是大致的目标关注可以反映努力程度的数值习惯18 不要求孩子写日记不给孩子留下“坚持 = 辛苦”的印象做不同的习题让学习产生变化优先让孩子坚持下去习惯19 让孩子接触“真实” 孩子能通过接触“真实”而成长中学时期是梦想热情退却的时期东大学生并非特殊的存在习惯20 任何事都让孩子自己做决定背负父母的梦想与目标的孩子没有自身的意志则无法坚持对自己的选择负责第5 章提高孩子注意力的5 个习惯习惯21 让孩子集中注意力“5 分钟” 拖拖拉拉1 小时不如集中注意力5 分钟小学高年级遇到的壁垒习惯22 重视速度和基础手越能活动起来，越能集中注意力让孩子一直做简单的题目习惯23悠闲地度过周末越是成长快的孩子越需要“休息” 长时间努力的孩子没法集中注意力？孩子感受到的学习压力只依靠“开心”是无法坚持的习惯24 创造一个尽情玩游戏的日子沉迷的经历也对学习有所帮助关注孩子专注于游戏的母亲习惯25 让孩子在家人的视线范围内学习不要让孩子在自己的房间里学习将客厅作为学习的场所学习的时候别让孩子看表第6 章正确批评孩子的4 个习惯习惯26 让孩子好好解释利用父母的威严但不动怒批评是一种沟通听完孩子的解释无法接受心烦意乱的感觉习惯27 成绩不好也不必批评孩子有做不到的事情是理所当然的不要对一次考试的结果或喜或忧是能力不足，还是不够努力？习惯28 有时反而需要带着情绪批评孩子是感性的动物孩子回应的是父母的眼泪习惯29 做人方面的错误要彻底批评希望老师一起批评孩子的父母为什么要与第三人一起批评第7章提高孩子成绩的5 个习惯习惯30 珍惜10 分钟的碎片时间保证学习时间“共计2 小时” 让10 分钟变成有意义的时间做不完就不删除的待办清单因为时间短，所以能专注习惯31 在家中多做布置沙发旁放智能手机的理由在冰箱门上贴成语在必定会拿的东西上“布置” 习惯32 不因成绩的起伏而或喜或忧成绩下降的意外理由能预测孩子成绩变化的父母孩子的实力是5 次考试成绩的平均值习惯33 模拟考试不用复习自我评价过高的危险在考试前一年确定便当总会有解答不出的题目习惯34 从容地面对孩子东京大学成为志愿学校考试不是战争中考失败，却考上东大的孩子与孩子保持同样的步调前进结语

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没上补习班的孩子　是怎么考上名校的作者简介

　　[日]富永雄辅毕业于京都大学经济系，是资深教育专家，培养出大批考上名校的学生，其教学方法被各大刊物争相报道。他通过观察孩子的学习习惯，总结出一套适合家长提高孩子学习成绩的方法，易于实践和应用，广受日本父母欢迎。译者简介晏楠毕业于苏州大学日语专业，曾供职于四大会计师事务所，现为日语翻译。两只猫咪的家长，热爱一天中所有寂静的时刻。

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