包邮每个孩子都需要被看见——解读儿童16种心理类型,高效养育孩子

作者：江雪华

出版社：中国妇女出版社出版时间：2021-11-01

开本：其他页数： 207

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作者简介

每个孩子都需要被看见——解读儿童16种心理类型,高效养育孩子版权信息

ISBN：9787512719248
条形码：9787512719248 ; 978-7-5127-1924-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育
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素质教育

每个孩子都需要被看见——解读儿童16种心理类型,高效养育孩子本书特色

★ 运用荣格心理学理论，制订科学的养育方案，助力家长识别儿童心理类型，做因材施教的家长。 ★ 通过对儿童不同心理类型的分析，避开常见的养育误区，给孩子好的成长环境和成长路径。 ★ 心理类型让家长懂孩子，深入共情孩子，走近孩子的内心，增强亲子联系，好地应对亲子矛盾。 ★ 从儿童不同的性格倾向、思维倾向和擅长的学习领域出发，科学助推孩子的学习。 ★ 发挥孩子的优势功能，发展孩子的劣势功能，培养健全人格的孩子。

每个孩子都需要被看见——解读儿童16种心理类型,高效养育孩子内容简介

家长们通常都有这样的疑问：为什么我的孩子内向？为什么我的孩子任性？为什么我的孩子精力旺盛？为什么我的孩子敏感胆小？等等。家长们之所以有这些疑问，是因为他们夸大了孩子某一方面的特质，他们觉得自己的孩子有问题。在荣格心理学中，孩子呈现出任性、内向、敏感等特质，不过是他们的心理类型，并没有优劣之分，相反，如果家长早早地科学识别孩子的心理类型，不仅能坦然接纳孩子的这些现象，而且能因势利导，有针对性地养育孩子。荣格心理学派学者江雪华老师在本书中，用通俗易懂的语言构建了一个科学系统的养育方案，循序渐进地教会家长如何运用荣格心理学工具，识别儿童的心理类型，发现孩子的优势能力和劣势能力，并结合具体的育儿场景和案例，教会家长如何根据孩子的心理类型，培养孩子的规则感，加强孩子的行为能力，培养高情商。作者以20年的临床实践经验、科学的证据和睿智的爱心，引导父母认识和发掘孩子的潜在优势，让他们全面成长，不必改变孩子，依然让他茁壮成长。

每个孩子都需要被看见——解读儿童16种心理类型,高效养育孩子目录

章识别孩子的心理类型，提升养育效能了解心理类型 8种复合心理功能认识心理类型的功能第2章培养孩子的基本能力，从看见孩子开始识别孩子的心理类型，培养领导力识别孩子的心理类型，培养逻辑思维能力识别孩子的心理类型，培养好人缘识别孩子的心理类型，提升洞察力识别孩子的心理类型，培养规则意识识别孩子的心理类型，加强行动力识别孩子的心理类型，培养高情商第3章看见孩子，科学助推学习力帮孩子避开入学适应困难激发孩子擅长的学科科学引领孩子的兴趣爱好第4章了解孩子的性格特点，让养育更有效内向的孩子该怎么教精力旺盛的孩子该怎么教倔强任性的孩子该怎么教大大咧咧的孩子该怎么教完美主义的孩子该怎么教胆小敏感的孩子该怎么教第5章用好心理类型工具，避免亲子冲突 “行动派”爸妈VS“小蜗牛” “规则派”爸妈VS“熊孩子” “为人着想”型爸妈VS“自私”型孩子第6章用好心理类型工具，有效避开六大教养误区误区一：和别人家的孩子进行比较误区二：别让孩子输在起跑线上误区三：把自己的想法强加给孩子误区四：过度地“晓之以理” 误区五：溺爱迁就，疏于管教误区六：轻易地给孩子“贴标签” 后记参考文献

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每个孩子都需要被看见——解读儿童16种心理类型,高效养育孩子作者简介

江雪华，心理分析博士，临床医学博士后，广州中医药大学心理学副教授，二级心理咨询师。分析心理学会（IAAP）候选分析师，东方心理分析研究院A级导师，中国心理学会临床心理学分会的注册心理师，广东省心理分析研究会副会长。从事心理咨询工作13年，擅长沙盘游戏、梦的分析等，在儿童、青少年与女性的心理咨询方面以及团体沙盘游戏方面具有丰富的实践经验与心得体会。累计个案小时数6000余小时，团体咨询约1000余小时，开展沙盘游戏督导1000余小时。完成荣格分析心理学个人分析体验300余小时，个人督导100余小时，团体督导200余小时。主要从事心理咨询疗效、中医心理学、心理分析、神经心理学方面的研究。参与和主持、省部级课题及其它各级课题10余项。出版专著1本，参编教材2本，在核心期刊发表论文30余篇。广东东方心理分析研究院A级导师，主讲课程内容有儿童心理发展阶段与沙盘游戏特点、儿童沙盘游戏与家庭干预、团体沙盘游戏的工作方式、MBTI人格类型在团体沙盘游戏中的运用、沙盘游戏的治愈因素等。

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