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看不见的竞争力:68个教育细节培养儿童关键能力 版权信息
- ISBN：9787302583875
- 条形码：9787302583875 ; 978-7-302-58387-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
看不见的竞争力:68个教育细节培养儿童关键能力 本书特色
以一个育儿书籍作者、教师和妈妈的三重视角来讲述科学育儿中的具体问题；不仅遵循权威的科学理念，而且辅以真实生活情景下的案例，手把手教会孩子父母帮助孩子赢在人生起跑线；大量的插图和思维脑图让书的内容清晰易懂；大量的方法带领孩子用画图的方式帮助认知、记忆、整理思路以及发明创造；在审美力的部分加入了亲子手工制作案例，培养会动手创造的孩子；时间管理案例；培养孩子的逆商；全视角多维度的儿童能力培养。 全彩印刷，配有丰富生动可爱的手绘插图和思维导图，帮助父母从细节入手，养育能力卓越的孩子。
看不见的竞争力:68个教育细节培养儿童关键能力 内容简介
本书写在人口政策、教育政策不断深入改革的当下，聚焦如何发挥家长在教育中的主体作用，坚守住孩子学校以外的时间，唤醒孩子的潜能，激起内驱力、意志力，练就学习力、思维力，绘出审美力、想象力、创造力，让深度学习成为现实，让全面成长不再遥远，让孩从容应对快速变革的未来。
看不见的竞争力:68个教育细节培养儿童关键能力 目录
目
录
**章
唤醒孩子的内驱力
1
01 借助孩子自身的力量
/
4
1. 好奇心是“起跑线” / 4
2. 在探索中寻找答案 / 11
3. 成功是成功之母 / 13
02 帮助孩子建立有效的目标
/
15
1. 必要的难度 / 15
2.“踮起脚尖”阅读 / 17
3. 小目标更可靠 / 20
03
让孩子与“时间”做朋友
/
24
1. 有时间观念的孩子更自律 / 24
2. 轻松做计划 / 27
3. 发呆= 浪费时间？ / 31
4. 不要让时间“绑架”了孩子 / 35
04 生活实例：习惯养成，从游戏开始
/
37
1. 让孩子成为游戏设计者 / 37
2. 计划中细节决定效果 / 40
3. 当计划面临“考验” / 43
4. 好习惯不是一天养成的 / 45
第二章
提升孩子的学习力
01 从了解自身开始：我们的大脑
/
50
2
1. 一台精密而又神奇的“仪器” / 50
2. 用进废退的自然法则 / 53
3. 我们的大脑需要滋养 / 55
02 好的观察力不是一天练成的
/
58
1. 认识世界从学会观察开始 / 58
2. 自然教育中的观察力培养 / 59
3. 观察力刻意练习—use it，or lose it ！ / 61
03
好的记忆力让孩子学习事半功倍
/
65
1. 善用记忆的“线索” / 66
2. 对比学习让记忆力升级 / 72
3. 化整为零，省时又高效 / 75
4. 交替练习 / 78
5. 学霸的秘密—预习和复习 / 80
04 知识内化—知识的真正掌握
/
85
1. 教会孩子思考，而不是替他思考 / 85
2. 知识输出练习—将知识大胆讲出来 / 90
3. 活学活用—用知识解决实际问题 / 94
4. 为孩子构建知识“版图” / 98
05
生活实例：
/
101
从“摄像头小画家”到“安防小专家”
/
101
1. 一次偶遇打开一个新世界 / 101
2. 建立“摄像头”数据库：信息的收集和积累 / 103
3. 像产品设计师一样思考 / 107
4. 终将到来的“拆解”和创造 / 110
第三章
开拓孩子的思维力
01 培养思维灵活的孩子
/
116
3
1. 生活中无处不在的逻辑思考 / 117
2.“尽信书”不如“无书” / 119
3. 头脑风暴与发散思维 / 122
4. 有了辩证思维，才真正学会思考 / 125
5. 空间感知力和空间想象力 / 129
02 让孩子的思维有条理、讲逻辑
/
138
1. 学会有条理地描述问题 / 138
2. 加强孩子的信息归纳、整理能力 / 145
3. 让孩子成为推理的高手 / 149
03
边写画边思考，勤做思维体操
/
159
1. 从抽象的感受到具象的掌握 / 160
2. 画图—解决问题的钥匙 / 164
3. 空间认知与画图 / 167
4.“画”出来的日记 / 173
5. 画图—整理想法的好工具 / 176
04 生活实例：从《三国演义》小听众到“历史发烧友”
/
182
1. 难“啃”的《三国演义》 / 182
2. 爸爸妈妈的故事法宝 / 184
3. 让孩子懂历史而不是记住历史 / 189
第四章
锻炼孩子的意志力
01 学会积极地看待失败
/
198
4
1. 硬币的两面：努力的两种结果 / 199
2. 从失败到成功 / 201
3. 成长的契机 / 203
02 唤醒孩子的意志力
/
205
1.“石头思维”与“大树思维” / 205
2. 给孩子犯错的安全空间 / 208
3. 表扬的智慧 / 211
03
生活实例：意志力从来不是天生的
/
214
1. 一次“反败为胜”的体验 / 214
2. 练出来的意志力 / 216
3. 给孩子的礼物—挑战 / 222
第五章
培养孩子的创造力、想象力和审美力
5
01 手脑并用，提升创造力
/
228
1. 绘画打开创造力的大门 / 228
2. 手工制作让创造力起飞 / 234
3. 插上想象力的翅膀 / 238
02 审美是一种教养
/
242
1. 给孩子一双懂美的眼睛 / 242
2. 遇见艺术大师 / 245
3. 绘本中的文化艺术之旅 / 252
4. 行走中的艺术课 / 254
03
生活实例：小艺术家成长记
/
262
1. 小艺术家的创意手工 / 262
2. 博物馆里画画的孩子 / 266
3. 有美的地方，就有诗歌与音乐 / 268
参考书目
/
278
展开全部
看不见的竞争力:68个教育细节培养儿童关键能力 作者简介
程笑冉， 儿童教育、儿童美育作家，绘本创作者。已出版个人著作逾百万字。 儿童家庭美育理念的研究者、践行者及推广者。儿童科学教养观念的坚定支持者，始终强调父母的陪伴在儿童教育中的重要性，号召父母身体力行，深度学习儿童科学教养理念，并全情陪伴孩子成长。
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