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10~18岁青春叛逆期,父母引导女孩的沟通细节 版权信息
- ISBN：9787518076147
- 条形码：9787518076147 ; 978-7-5180-7614-7
- 装帧：70g轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
10~18岁青春叛逆期,父母引导女孩的沟通细节 本书特色
别让青春期的忧愁、无知和身体变化困扰女孩，别让叛逆期的不安、对立和孤独封闭女孩的心。一本给父母的教育书，让亲子沟通更顺畅。
10~18岁青春叛逆期,父母引导女孩的沟通细节 内容简介
青春期的女孩，身体发育迅速，心理激荡不安，容易叛逆、和家长较劲、厌学，难沟通、难引导。 本书是一部“女孩青春期教育全书”，全面指导家长当好青春期女孩的良师益友：培养女孩阳光性格，提高女孩人际交往能力，巧妙处理女孩早恋问题，疏导女孩的抑郁、自卑、悲观、浮躁等消极情绪，培养女孩自控、自立、勤奋、谦虚的良好品质，教女孩懂得如何爱护自己、保护自己，主动远离各种不良诱惑……全面、正确地引导父母帮助女儿顺利度过人生这一关键时期。
10~18岁青春叛逆期,父母引导女孩的沟通细节 目录
第 1 章 进入青春叛逆期，别让女孩对你关上心门 001
“为什么我总那么悲观” 引导女孩摆脱消极情绪 003
“我现在不想跟你说话” 引导女孩摆脱抑郁心理 006
“我总是感觉身心都很累” 帮助女孩缓解青春期压力 010
“我对他有莫名的好感” 引导女孩轻松度过异性眷念期 013
“我讨厌成绩大排队” 帮助女孩宣泄学习上的压力 017
第 2 章 了解青春叛逆期的特点，引导女孩塑造阳光性格 021
“我不再是小女孩了” 渴望独立的女孩 023
“我控制不住自己” 情绪多变的女孩 027
“我总是不能被理解” 孤独的女孩 030
“跟他人比我很不起眼儿” 自卑的女孩 034
“我就是很讨厌她” 嫉妒的女孩 037
第 3 章 解析青春叛逆期的行为，引导女孩的叛逆和桀骜不驯 043
“我也有说话的权利” 如何应对与女孩的争辩 045
“偷看日记是不法行为” 如何谨慎对待女孩的隐私 049
“我不想听” 如何应对女孩的对抗情绪 053
“我讨厌老师” 如何应对女孩仇视老师的心理 057
“我讨厌你管着我” 如何管教处于青春期的女孩 061
第 4 章 掌握青春叛逆期的教育要点，选用恰当的方法不和女孩较劲儿 067
推动孩子自立 不要对女孩溺爱 069
青春期遇上更年期 如何帮助女孩走出心理怪圈 073
叛逆女遇上唠叨妈 避免对女孩过度说教 077
针尖对麦芒 如何化解与女孩之间的矛盾 080
亲子关系紧张 如何升温与女孩的关系 085
第 5 章 看透青春叛逆期的早恋心理，为女孩建立正确的恋爱观 091
“我对异性朋友有莫名的好感” 对女孩做好早恋的预防工作 093
“我喜欢他，但他不喜欢我” 引导女孩走出寂寞单恋 096
“我的心思不在学习上了” 别让早恋影响女孩的学习 099
“我失恋了，我很心痛” 帮助女孩走出失恋阴影 102
“他向我表白了，我该怎么办” 指导女孩正确应对异性的追求 106
“我对英俊的男老师有莫名的好感” 引导女孩正确看待对老师的崇拜 109
第 6 章 解开青春叛逆期对性的困惑，引导女孩树立自我保护意识 113
别让女孩从不良渠道了解性 青春期性教育的方法 115
性的问题如何对女儿说出口 对女孩进行性教育的方法 119
性行为对少女的危害 如何对女孩进行避孕知识的教育 124
别让月经问题困扰孩子 陪伴女孩度过**次初潮 126
别让懵懵懂懂的性感觉害了孩子 如何面对女孩的自慰行为 130
第 7 章 摆脱对网络的依赖，引导女孩不要沉溺于网络 135
“我喜欢玩电脑” 女孩为什么喜欢虚拟网络 137
“我每天都想跟他聊天” 如何应对女孩沉溺于网络聊天 140
“我喜欢玩网络游戏” 如何帮助沉溺于网络游戏中的女孩 143
“我只有上网才会激情澎湃” 如何引导女孩将精力转向别处 146
“我很孤独” 引导女孩走出一个人的网络世界 150
第 8 章 克服人性的弱点，培养女孩的责任心和自信心 153
“我很自卑” 赋予女孩自信心 155
“这不是我的错” 让女孩勇于承担责任 159
“我坚持不了” 培养女孩的意志力 162
“不会洗衣服” 让女孩做些力所能及的家务 166
“我需要你替我做主” 培养女孩自主的意识 169
第 9 章 青春叛逆期的沟通方式：与叛逆心很强的女孩的沟通技巧 173
“我是女孩子” 与女孩子沟通，应多夸奖 175
“我需要被理解” 沟通从倾听女孩的心声开始 179
“不要总说为了我好” 给女孩与自己平等沟通的语境 183
“你真正了解我吗” 与女孩沟通之前先要了解她 187
“你就只关心我的学习吗” 鼓励和微笑才是*佳的沟通方式 190
第 10 章 青春叛逆期学习引导：要培养女孩良好的学习习惯 195
怎么提高学习效果 帮女孩制订高效的学习计划 197
老师讲的孩子印象不深 帮助女孩做好课前预习 201
孩子对某一科特着迷 治疗女孩偏科的小“偏方” 204
为什么她的理科学不好 增强女孩对理科的“免疫力” 207
女孩的学习越盯越差 女孩厌学，父母有妙招 210
参考文献 214
“为什么我总那么悲观” 引导女孩摆脱消极情绪 003
“我现在不想跟你说话” 引导女孩摆脱抑郁心理 006
“我总是感觉身心都很累” 帮助女孩缓解青春期压力 010
“我对他有莫名的好感” 引导女孩轻松度过异性眷念期 013
“我讨厌成绩大排队” 帮助女孩宣泄学习上的压力 017
第 2 章 了解青春叛逆期的特点，引导女孩塑造阳光性格 021
“我不再是小女孩了” 渴望独立的女孩 023
“我控制不住自己” 情绪多变的女孩 027
“我总是不能被理解” 孤独的女孩 030
“跟他人比我很不起眼儿” 自卑的女孩 034
“我就是很讨厌她” 嫉妒的女孩 037
第 3 章 解析青春叛逆期的行为，引导女孩的叛逆和桀骜不驯 043
“我也有说话的权利” 如何应对与女孩的争辩 045
“偷看日记是不法行为” 如何谨慎对待女孩的隐私 049
“我不想听” 如何应对女孩的对抗情绪 053
“我讨厌老师” 如何应对女孩仇视老师的心理 057
“我讨厌你管着我” 如何管教处于青春期的女孩 061
第 4 章 掌握青春叛逆期的教育要点，选用恰当的方法不和女孩较劲儿 067
推动孩子自立 不要对女孩溺爱 069
青春期遇上更年期 如何帮助女孩走出心理怪圈 073
叛逆女遇上唠叨妈 避免对女孩过度说教 077
针尖对麦芒 如何化解与女孩之间的矛盾 080
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第 5 章 看透青春叛逆期的早恋心理，为女孩建立正确的恋爱观 091
“我对异性朋友有莫名的好感” 对女孩做好早恋的预防工作 093
“我喜欢他，但他不喜欢我” 引导女孩走出寂寞单恋 096
“我的心思不在学习上了” 别让早恋影响女孩的学习 099
“我失恋了，我很心痛” 帮助女孩走出失恋阴影 102
“他向我表白了，我该怎么办” 指导女孩正确应对异性的追求 106
“我对英俊的男老师有莫名的好感” 引导女孩正确看待对老师的崇拜 109
第 6 章 解开青春叛逆期对性的困惑，引导女孩树立自我保护意识 113
别让女孩从不良渠道了解性 青春期性教育的方法 115
性的问题如何对女儿说出口 对女孩进行性教育的方法 119
性行为对少女的危害 如何对女孩进行避孕知识的教育 124
别让月经问题困扰孩子 陪伴女孩度过**次初潮 126
别让懵懵懂懂的性感觉害了孩子 如何面对女孩的自慰行为 130
第 7 章 摆脱对网络的依赖，引导女孩不要沉溺于网络 135
“我喜欢玩电脑” 女孩为什么喜欢虚拟网络 137
“我每天都想跟他聊天” 如何应对女孩沉溺于网络聊天 140
“我喜欢玩网络游戏” 如何帮助沉溺于网络游戏中的女孩 143
“我只有上网才会激情澎湃” 如何引导女孩将精力转向别处 146
“我很孤独” 引导女孩走出一个人的网络世界 150
第 8 章 克服人性的弱点，培养女孩的责任心和自信心 153
“我很自卑” 赋予女孩自信心 155
“这不是我的错” 让女孩勇于承担责任 159
“我坚持不了” 培养女孩的意志力 162
“不会洗衣服” 让女孩做些力所能及的家务 166
“我需要你替我做主” 培养女孩自主的意识 169
第 9 章 青春叛逆期的沟通方式：与叛逆心很强的女孩的沟通技巧 173
“我是女孩子” 与女孩子沟通，应多夸奖 175
“我需要被理解” 沟通从倾听女孩的心声开始 179
“不要总说为了我好” 给女孩与自己平等沟通的语境 183
“你真正了解我吗” 与女孩沟通之前先要了解她 187
“你就只关心我的学习吗” 鼓励和微笑才是*佳的沟通方式 190
第 10 章 青春叛逆期学习引导：要培养女孩良好的学习习惯 195
怎么提高学习效果 帮女孩制订高效的学习计划 197
老师讲的孩子印象不深 帮助女孩做好课前预习 201
孩子对某一科特着迷 治疗女孩偏科的小“偏方” 204
为什么她的理科学不好 增强女孩对理科的“免疫力” 207
女孩的学习越盯越差 女孩厌学，父母有妙招 210
参考文献 214
展开全部
10~18岁青春叛逆期,父母引导女孩的沟通细节 节选
“我对他有莫名的好感”——引导女孩轻松度过异性眷念期 家长的烦恼 张妈妈是小学六年级的班主任，*近，班里一次偶然的男女生调换位置，却引来了许多同学的哄笑，有些胆子比较大的同学竟然开玩笑说：“这样就真的是绝配了。”而那位被调换位置的女生似乎也意识到了，脸红了，把头低得很低。这件小事引起了她对这些孩子的关注，有了空闲时间，她就深入到孩子当中，了解他们的学习情况和思想状况。 果然，张妈妈发现了班里有传递纸条写情书的现象，一位写作能力较好的女孩子用她细腻的文笔抒发了她对一位男生的爱意。而那些性格比较外向的男生一下课便跑到自己有好感的女孩子的班上，希望能够引起女生的注意。课间时在走廊上、教室里，经常能看到男女生之间你追我打，嘻嘻哈哈的。每当男生在操场上打篮球的时候，在操场边总是三三两两围着一些女生。“这才小学六年级的学生！”张妈妈感叹着，想到就在本校读初一的女儿，她就会忧心忡忡。 歌德曾说：“青年男子哪个不善钟情？妙龄少女谁个不善怀春？”在青春期，孩子爱慕异性，这是极为正常的心理现象，每一个发育正常的青春期女孩都会有感情的自然流露。进入青春期以后，男孩女孩彼此向往、互相爱慕，是孩子心理发展的一个重要表现，这也是他们恋爱成功与婚姻美满的性心理基础。作为父母，要了解孩子在青春期的早恋情况，就应该先了解孩子心理和情感在青春期早期的发展规律。 青春期的异性情感发展需要经历三个阶段的心理历程，称为“青春三部曲”： 异性排斥期 这个阶段大概在孩子9～10岁，持续时间大约为两年。在这一阶段，孩子的身体开始出现一些青春期早期的生理变化，比如，女孩子的乳房开始发育，男孩子开始长阴毛。在孩子的潜意识里不愿意让别人发现自己身体的变化，因而产生了对异性的排斥心理。具体表现为，原来是两小无猜、互相打闹的好朋友，忽然变得生疏起来，互相回避，彼此不说话、不往来，男女界限“泾渭分明”。 异性吸引阶段 这个阶段在孩子12～13岁，将会持续两三年的时间。孩子开始对异性产生好奇与好感，渴望参加有异性参与的集体活动。他们希望能结识有共同话题的异性朋友，这是孩子们学习与异性交往的重要时期，他们往往能在活动中发现自己喜爱的异性类型。 异性眷恋阶段 这个阶段又称为原始恋爱期，是青春期发展阶段的第三个时期，大多发生在孩子15～16岁。在这一阶段，孩子们心里蕴藏着内心的强烈眷恋，但又不敢公开表露，他们只是用精神与心理的交往方式来显示自己情感的纯洁性。同时，这也是孩子们的性心理发展阶段，虽然他们的内心多了冷静与理智的成分，但是却没有办法克制自己的行为。 每一个青春期的女孩都要经历这样一个过程：排斥异性—在群体中找到自己喜爱的异性类型—期望与自己喜欢的某个异性深入交流。如果父母仔细观察女儿，就会发现她在每一个时期的不同表现。对待女儿的性心理发展历程，父母不应粗暴地界定为早恋，而是应学会理解她的这种对异性眷恋的心理需求。 1. 鼓励女儿多参加群体活动 在青春期异性相吸引的阶段，父母应该鼓励女儿多参加群体活动。如果她在这一阶段没有获得更多的机会参加群体活动，在群体交往中找到自己喜欢的异性类型。那么，女儿有可能就会直接进入下一个发展阶段——眷恋某一个异性。 在现实生活中，父母总是担心女儿与异性接触，并尽可能地阻止她参加有异性参与的群体活动，殊不知这样的禁令反而会促使女儿提早进入早恋阶段。所以，父母要鼓励女儿参加对身心健康有益的活动，或鼓励女儿根据个人兴趣，发展个人爱好，这样的话，早恋会适当减弱或转移。 2. 引导女儿正确的与异性相处 青春期女孩子对异性有强烈的好奇心，她渴望接近异性又害怕受到来自异性的伤害。作为父母，应该理解女儿的这一心理需求，鼓励她正确地与异性朋友交往，引导女儿在交往过程中，尊重对方的人格，真诚交往、互相学习。在与异性单独接触的时候，让女儿注意分寸，嘱咐女孩子尽量不要晚上单独与男孩子约会；如果对方提出一些无理的要求，要敢于说“不”。
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