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青春期孩子的正面管教法 版权信息
- ISBN:9787518081783
- 条形码:9787518081783 ; 978-7-5180-8178-3
- 装帧:70g轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
青春期孩子的正面管教法 本书特色
正确认识青春期,亲子共读正面管教法,让青春只留成长不留遗憾
青春期孩子的正面管教法 内容简介
青春期,是孩子人生中的叛逆期,从孩子 12岁,大概持续到孩子 18岁。度过了青春期,孩子就从少年走向了成年。所以如何度过青春期,关系到孩子的成长。 很多父母都不知道应该如何与青春期孩子相处,本书以正面管教的教育思想为基础,从各个方面阐述了如何对青春期孩子进行正面管教,帮助父母参透正面管教的理念精髓,帮助孩子顺利度过青春期,身心健康地快乐成长。
青春期孩子的正面管教法 目录
正确判断孩子进入了青春期 002
养育十几岁孩子,你要承受压力 004
以发展的眼光看孩子,帮助孩子进行自我身份定位 007
青春期的孩子正在经历身心巨变 010
尊重孩子的隐私 013
不要激发孩子的叛逆心 017
第02章 学习正面管教,坚持正面管教 023
做和善坚定的父母 024
给孩子选择的机会,培养孩子选择的能力 027
遵守规矩,养成好习惯 030
信守承诺,是做人的根本 033
帮助孩子找到归属感,实现自身价值 036
鼓励,让孩子拥有内部驱动力 039
第03章 父母会管教,孩子拥有安全感 043
让孩子获得安全感 044
把爱传达给孩子 047
戒掉催促,让孩子按照节奏成长 050
无条件地接纳和深爱孩子 053
给孩子当好老师,做孩子的好榜样 055
第04章 和孩子当朋友,顺畅沟通无障碍 059
倾听,是沟通之始 060
不唠叨,不过度说教 062
多多激励,少批评 066
不要用语言羞辱青春期孩子 070
正话反说,与叛逆期孩子沟通 073
第05章 青春期正面管教的要点,不与“叛逆”正面交锋 077
尊重孩子的个性,切勿矫枉过正 078
站在孩子的立场上思考问题 080
淡然面对孩子的错误 083
把选择的权利还给孩子 085
与孩子统一战线 090
过大的压力让孩子无法承受 093
第06章 引导孩子形成自我认知,帮助孩子健康成长 099
青春期孩子要学会同情与博爱 100
青春期孩子不要误解人生 103
青春期孩子要让“热血”冷下来 108
青春期孩子缺乏关爱,才会自残 111
青春期孩子爱老师,才能爱学习 114
第07章 面对青春的雨季,父母要为孩子遮风挡雨 119
青春期孩子的脆弱敏感不是无中生有 120
青春期孩子爱慕虚荣,要形成正确价值观 123
对于青春的躁动,孩子要学会控制情绪 126
青春期孩子不要嫉妒,更不要怨天尤人 128
战胜软弱,青春期孩子才能更加坚强 132
第08章 情窦初开的美好不该被误解,理解孩子的懵懂情怀 137
孩子的情感悸动总有蛛丝马迹 138
教会孩子拒绝异性的求爱 141
帮助孩子正确对待失恋 144
告诉孩子偷吃禁果的严重后果 147
第09章 让孩子把学习当成战场,父母不是孩子学习的敌人 151
尊重孩子的兴趣,发展孩子的特长 152
不要让孩子背负父母的遗憾 154
引导孩子明确学习的意义 157
适度期待,别对孩子过高期望 160
慎用激将法,坚持纵向比较 162
第10章 有兴趣就不会沉迷,让孩子感受到现实世界的精彩 167
戒网瘾,不需要彻底隔绝网络 168
可以聊天,不能滥聊、网恋 170
是什么“网”住了青春期孩子的心 173
帮助孩子增强心灵免疫力,远离网络诱惑 175
鼓励孩子适度玩游戏 178
第11章 尊重孩子的朋友,鼓励孩子多多结交优秀的朋友 183
不要鼓励孩子独来独往 184
把好交友关,给孩子交友权 186
让孩子远离社会上的闲杂人等 189
让孩子独立处理与朋友的矛盾 191
告诉孩子学会拒绝,不要迷信“哥们义气” 194
参考文献 197
青春期孩子的正面管教法 节选
青春期的孩子正在经历身心巨变 随着青春期的到来,孩子们在身体和情感方面都在经历巨大的变化。孩子们的身体越来越成熟,性发育也变得更加快速。在此过程中,他们所经历的生物学过程,是任何人都无法控制的。不管孩子或者父母主观的意愿是什么,生命就这样高速向前发展着。那么,因为成长发育的速度很快,孩子会感受到一种躁动不安和矛盾的涌动。一些孩子因为发育过快而觉得很尴尬,无法面对,也有一些孩子因为生长发育处于滞后的状态,比起同龄人来又瘦又小,又会感到很自卑。总而言之,对于自身的变化,孩子们各自有各自的感受,父母虽然在主观上希望孩子身体成长发育更快一些,或者是相对慢一些,但是孩子的成长是不以任何人的意志为转移的。 在快速成长发育的过程中,孩子体内的荷尔蒙会发生突然而强烈的变化,这使得孩子们的情绪也变得反复无常,会出现一些波动。这并非是孩子在主观上所能决定的,而是由于他们的生理条件变化引起的,所以孩子们往往很难控制这种变化。父母面对青春期的孩子,常常会感到困惑,他们不知道孩子为何前一分钟还高高兴兴,心情愉悦,下一分钟就变得沮丧、懊恼、态度蛮横。在这样的情绪变化之中,往往没有任何预兆可以让父母先做好心理上的准备。对此,不但父母会感到无所适从,孩子本身也非常苦恼,他们压根不知道自己为何会这样突然晴朗,突然阴雨,心情反复不定。 因为生长的速度实在是太快了,所以有些孩子在身高快速增长的情况下,会经历生长痛。生长痛,就是孩子因为身体快速成长而引起的疼痛,这种疼痛的感觉是实实在在的。有一些孩子因为生长痛会抱着腿不停哭泣,也有一些孩子因为生长痛会特别烦恼,那么在这样的情况下,父母应该想方设法地给孩子提供更充足的营养,为孩子尽量减少疼痛。例如避免剧烈运动,给孩子多喝牛奶等含钙量高的食品,为孩子提供营养均衡的饮食,让孩子的身体摄入充足的营养。这些都能够帮助孩子缓解生长痛。 在青春期,孩子的大脑也会经历第二次发育。如果孩子只是身体上越来越接近于成年人,但是大脑却依然非常稚嫩,那么孩子的发展就是不均衡的。在荷尔蒙的促进下,孩子的大脑会产生强大的力量,例如孩子们的很多思想会向着成年人靠拢,他们在经历了青春期的情绪冲动之后,渐渐地会意识到控制自身的情绪是非常重要的。在这个阶段,他们的思想会渐渐趋于成熟。 整个青春期维持的时间是比较长的。在青春初期,孩子们的表现是冲动易怒,很喜欢冒险,不愿意听从他人的意见;随着青春期的不断推进,孩子们的身心都在经历成长,他们会变得更加成熟稳重。每个父母都希望孩子能够身心健康地成长和发展,那么就要知道孩子的成长是一个循序渐进的过程,孩子每个方面的发展都需要经历一定的时间,所以父母要给予孩子更好的帮助,这样孩子才会从容地面对成长。 大多数父母都知道,当孩子处于青春期快速成长的时候,要为孩子提供均衡充足的营养,但只有少部分父母意识到,当孩子处于青春期时,父母要为孩子打造良好的形象。有些孩子在一年的时间里身高就会长得很高,所以他们的衣服会显得很小。有些父母为了省钱,让孩子继续穿着比较小的衣服,显得捉襟见肘,特别影响孩子的形象,也会使孩子感到很自卑。父母应该为孩子提供合体的衣服,这样孩子才能保持自信。 青春期孩子很明显的一个变化,就是他们认为与同龄人之间的关系是比家庭关系更重要的。很多父母都无法适应这一点。孩子从呱呱坠地开始就依赖父母的照顾而生存,父母理所当然地认为孩子与父母应该是*亲近的,而且认为孩子应该*看重父母。然而,现实的情况是,当孩子进入青春期之后,他们就会喜欢与同龄人在一起,而不喜欢经常与父母在一起。 有些孩子很喜欢融入同龄人的群体,他们甚至为了得到同龄人的接纳而去做一些自己认为不正确的事情。这其实是孩子寻求身份认同的表现。他们害怕孤独,不喜欢失败,当在群体之中的时候,他们身边有陪伴者,即使失败了,也不会感到尴尬和自卑,这使得孩子们没有时间去反思与父母之间的关系,也让他们更加看重自己。 从心理学的角度来说,孩子更看重与同龄人的关系,这对于他们与家庭分离,渐渐地走向独立是有好处的。但是,偏偏有很多父母不愿意孩子与家庭分离,也不希望孩子与那些朋友们在一起。因为他们害怕不再被孩子需要,也担心无法面对孩子的拒绝或者叛逆。其实父母应该对此怀有坦然的心境,要认识到孩子个性化的过程并不是针对父母而产生的,而是孩子成长中的必然经历。父母不要试图通过与孩子抢夺权力来掌控孩子。虽然父母在很长一段时间内都在为孩子主宰着一切,但是当孩子渐渐成长,父母就要学会把这种权利交还给孩子,这样孩子才能更好地成长。在此期间,如果父母能够及时调整心态,把自己和孩子当成朋友,尊重和平等对待孩子,既能够向孩子敞开心扉,也能够赢得孩子的信任,走入孩子的内心,了解孩子真实的想法,这显然是更为理想的亲子关系。 在孩子交往朋友之后,父母还要尊重孩子的朋友。有些父母对孩子面面俱到地管束,认为孩子不管做什么事情都要听从父母的指导,认为孩子不应该和那些学习不够优秀、表现不够突出的同学交往,而是应该和那些品学兼优的同学交往。实际上,每个人身上都既有优点,也有缺点,孩子之所以选择和一个学习成绩不那么好的同学交往,一定是因为那个同学与孩子有一些共同点,或者是有某些东西吸引了孩子。父母如果否定孩子的朋友,就会让孩子感到很沮丧。父母可以试想一下,即使现在我们还能监管孩子交往什么样的朋友,等孩子长大了,走上社会,我们还能对他们的一举一动都了然于心吗? 既然如此,我们一则要监督孩子不要与社会上的闲杂人等交往,二则要鼓励孩子多交朋友。任何人都不能取代同龄人在孩子成长中的重要作用,即使父母怀着一颗赤诚之心与孩子相处,也无法取代同龄人对孩子起到的重要作用。父母要认识到,友谊对孩子的成长起到了滋养作用,也要认识到朋友的陪伴是孩子在成长过程中必不可缺的生命养料。
青春期孩子的正面管教法 作者简介
马飞鹏,美国NLP大学认证高级NLP导师 国际NLP学院(IANLP)授证NLP导师 美国NLP学会(ABNLP)颁发的“注册导师” 教练技术导师 国际认证ACHE催眠治疗师 国际认证时间线疗法治疗师 中国系统排列系统动力学分会高级督导 专长: 多年担任世界五百强企业高管,具备丰富的管理实践成功经验。深入研究西方心理学、催眠学、NLP,教练技术,积极心理学,性格及行为模式科学等学问,是优秀的华人NLP及教练式管理培训师之一。 其课程及教练的特点是实用性和本土化,有效地将西方心理学和中国企业现状有机地融为一体,让你做到并成为习惯,从而真正地取得成功。
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