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自主学习力 前沿的敏感期儿童学习力训练方法 版权信息
- ISBN：9787505447127
- 条形码：9787505447127 ; 978-7-5054-4712-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
自主学习力 前沿的敏感期儿童学习力训练方法 本书特色
1.作者身份正，系出名门，正儿八经的心理学家，同时又是孩子的父亲，还是爱贝睿的讲师。 2.内容科学。正儿八经的以行为科学为指导基础的科学育儿，区别于简单的基于经验主义的时灵时不灵的家教图书。
自主学习力 前沿的敏感期儿童学习力训练方法 内容简介
面对学习，特别是孩子的学习，很多父母和师长都因囿于迷思而感到焦虑。在这本书中，心理学家爸爸黄扬名带领读者认识学习是什么，以及大脑是怎么学习的。在介绍原理之后，也规划了34款游戏，结合示范影片，让爸爸妈妈陪孩子轻松玩出学习力。并且在每个章节后面特别设计“单元小任务”做为给家长的学习单，方便爸爸妈妈检核自己的理解，把内容应用在提升孩子的学习上。 接着提出有哪些因素会影响学习（有些可能会让读者非常意外），要让孩子真正乐在其中，养成自主学习的精神与能力，有哪些关键性重点。 做为家有二宝的科学奶爸，同时也是逻辑缜密的科学研究者和老师，在书中教大家善用这些因素，提高孩子对学习的兴趣，进而提升学习成效。 总归一句话：“行为科学可以改变所有的孩子！”只要搞懂大脑的运作节奏，提升关键能力，让孩子乐在学习，其实一点都不难！
自主学习力 前沿的敏感期儿童学习力训练方法 目录
前言 破除关于学习的三大误解
第1部分 你真的认识学习吗？
**章 为什么我们总觉得学习很难？
第二章 逼孩子努力，不如给他学习力
第2部分 如何提升孩子的学习力？
第三章 知觉力：学习的触发器
第四章 注意力：保持长时间高效学习的利器
第五章 记忆力：为什么孩子能记住动画细节，却记不住课本知识
第六章 思维力：我们理解世界的底层演算法
第七章 规划能力：让孩子生成自己的学习地图
第3部分 运用行为科学让孩子自主学习
第八章 没有动机，怎么可能学得好
第九章 帮孩子培养一些好习惯，让他们受用一辈子
第十章 管好自己的情绪，学习更高效
第十一章 好的生活习惯，是学习*棒的养分
第十二章 培养学习力是一生的事
写住*后 对于学习的六个建议
附录 单元小任务——表格范例、答案与说明
展开全部
自主学习力 前沿的敏感期儿童学习力训练方法 作者简介
黄扬名 英国约克大学心理学博士，现任辅仁大学心理系副教授。博士师从艾伦·巴德利（Alan Baddeley，工作记忆模型之父、认知领域奠基者级别的大师）；博士后师从莉萨．费德曼·巴瑞特（Lisa Feldman Barrett, Ph.D. 美国艺术与科学学院院士，美国心理学会主席）。 热中于科普推广（心理学、亲子教育），喜欢把心理学融入生活，改善使用者经验。做科研之余，建立心理学网站“认知与情绪新闻网”“生活中的心理学博士”，是逻辑缜密的科学研究者和老师。 在爱贝睿（公众号：ibrainbaby）开设儿童注意力、儿童大脑发育课程，得到上万家长的肯定。温和又风趣，一口软糯的“台式国语”，每次直播课或现场演讲都圈得一票妈妈粉。 两个儿子的爸爸，在和孩子“斗智斗勇”中累积了丰富的育儿实战经验，自称“没有原则的爸爸”」却时时体察孩子的小心思，给予无条件的情感支持，是孩子成长中的心灵守护者。
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