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父母学堂(全5册) 版权信息
- ISBN：9787513931335
- 条形码：9787513931335 ; 978-7-5139-3133-5
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
父母学堂(全5册) 内容简介
《如何说孩子才会听怎么听孩子才会说》 孩子与父母由于年龄的差异。认识和事物的角度不同，容易形成沟通不畅的局面，使亲子间发生矛盾。因此，如何与孩子建立良好的沟通是家长在教育过程中面临的*大问题。亲人间应该多沟通、多交流，用爱心化解彼此间的误会和矛盾，努力填平两代人之间的代沟，这样才会使父母、子女亲密无间，家庭上下和谐幸福。 《正面管教》 孩子的成长过程中，我们总会遇到各种问题。我们越是努力管教，孩子越是远离自己的期望，我们的这些管教方法到底哪里出了问题？孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学习成绩。 《好妈妈胜过好老师》 众所周知，母爱是不可替代的，没有什么工作能比做妈妈更有价值。作为孩子diyi任启蒙老师，妈妈在孩子的一生中扮演者分量很重的角色，她是孩子良好习惯的塑造者、高贵品质的养成者、优秀人格的缔造者。妈妈不仅是孩子生活上的依靠，还是孩子内心的心理专家。那么如何才能修炼成慈爱、聪明、贴心、懂教育的好妈妈呢？ 本书通过60个典型案例，协助妈妈题号自身素养，掌握教育智慧和理念，走出儿童教育误区，做一个能理解、会倾听的好妈妈。 《不吼不叫培养好孩子》 很多家长教育孩子不是打骂就是吼叫，以为打骂是为了纠正孩子的不良行为。现在已经不是棍棒出孝子的年代了，有效的教育是建立在孩子认同和合作的基础上。采取强制、管束等方式教育孩子，其效果肯定不佳的，长期的打骂会伤害孩子的自尊心，打击他们的上进心，棍棒下教育出来的不仅不是我们期望的好孩子，说不定还是“逆子”。因此，教育孩子一定要讲求方式、方法，只有掌握一定的方法和技巧，才能取得较好的效果。 《没有教不好的孩子只有不会教的父母》 每个孩子都是一张白纸，他们天真、幼小，处在天然的状态。然而，孩子在我们父母眼里却处处都是缺点。我们总羡慕别人家的孩子，埋怨自己的孩子。其实，这不是孩子出了问题。高素质的父母懂得儿童身心发展的规律，掌握相应的教育方法，能随时观察孩子的身心发展和变化，及时给予适当的关心、辅导，帮助孩子渡过一个个难关，使其顺利成长。
父母学堂(全5册) 目录
《如何说孩子才会听怎么听孩子才会说》
上篇 如何说孩子才会停
**章 /沟通是教育孩子的基本形式
孩子的表现，会受父母语言的引导/004
不要过多干涉孩子的生活/007
交流不止有学习相关的事/011
要对孩子充满信心/014
不要忽视孩子的询问/016
用讲故事的方式和孩子沟通/018
第二章 /与孩子建立亲密关系
孩子什么时候需要我们/022
读懂孩子的心里话/024
不要随意给孩子“贴标签”/027
不把孩子拿来做比较/031
让孩子和自己比较/035
懂得示弱的父母才*强/038
对待孩子补课过于强势/041
请孩子帮忙，孩子更快乐/045
孩子帮忙时注意的问题/049
对孩子说出合理的期望/053
第三章 /学习*有效的沟通方式
杜绝命令的沟通方式/056
说出重点，切勿该说的没说/059
和孩子沟通的话题/062
消极提醒效果差/065
不要让对话变成了吵架/067
拒绝争吵的办法/069
第四章 /聪明的父母善于赞美孩子
赞美孩子式一门学问/074
赞美孩子的基础是相信孩子/077
赞美孩子，要注意表达方式/080
赞美的成功教育典范/082
表扬孩子也有技巧/084
赞美让孩子更加自信/087
让孩子相信自己很优秀/091
第五章 /给孩子忠告要有方式方法
忠告要有正确的表达方式/096
给孩子忠告，你的姿态正确吗？/099
以身作则是一种无声的忠告/101
忠告不能毁掉孩子的希望/105
用忠告保护孩子的希望/108
在合适的时机提出忠告/111
第六章 /放下姿态，让孩子感到尊重
父母的尊重让孩子更懂自尊/116
忠告的道理，说一遍就好/119
赞美孩子也需要因材施教/123
表扬要注意孩子的情绪/126
孩子，良好的品德是做人之本/128
下篇 怎么听孩子才会说
第七章 /做个“听话”的好父母
有个“听话”的父母才有“听话”的孩子/134
倾听是亲子沟通永恒的秘诀/137
倾听，让孩子和我们更亲近/140
听听孩子的“碎碎念”/142
第八章 /好父母要会听孩子的话
做孩子信赖的听众/148
不懂倾听，孩子就不愿意倾诉/152
沟通不畅的问题需注意/154
认识孩子的沟通“洁癖”/157
“嗯”、“哦”也是一种有效的倾听/161
沟通中，父母要当配角/163
第九章 /好父母要听懂孩子的话
听懂孩子的“话外音”/168
听出孩子话语中隐藏的意思/172
听懂孩子的情感需求/176
听懂孩子的“行为语言”/179
听懂孩子的各种语音/182
《正面管教》
《好妈妈胜过好老师》
《不吼不叫培养好孩子》
《没有教不好的孩子只有不会教的父母》
展开全部
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