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好父母,好孩子 版权信息
- ISBN：9787540787011
- 条形码：9787540787011 ; 978-7-5407-8701-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
好父母,好孩子 本书特色
适读人群 ：家长先进的教育理念、实用的家教方法，让亿万家庭受益！ 著名家庭教育专家、亿万家长的导师、几代少年儿童的“知心姐姐”卢勤的经典作品！
好父母,好孩子 内容简介
如何掌握与孩子的沟通技巧，构建和谐的亲子关系？如何走出家庭教育的误区，营造良好的家庭教育氛围？怎样培养孩子的自尊和自信，并让孩子爱学习、会自我管理？…… 著名家庭教育专家、“知心姐姐”卢勤用数十年的家庭教育经验，告诉广大家长如何用正确的教育方法，培养出有优秀学习能力和良好心理素质的孩子。作为“知心姐姐”，作者和青少年朋友有着密切的交往，她理解孩子，深知他们成长路上的欢乐和苦恼。她也是一位成功的母亲，理解父母在亲子教育过程中遇到的问题和困难。她在全国各地为家长和孩子做了大量的咨询工作，积累了丰富的经验，从不同家庭和孩子的经历中得出的切合实际的教育方法和家教秘诀，给家长以启迪和思考，从而让广大家长改进教育方法。
好父母,好孩子 目录
序一??家庭教育事关千家万户的幸福??徐惟诚 / 001
序二??*重要的是教孩子学会做人??柳??斌 / 004
引言??我们拥有同一个名字 / 006
**章??当代家庭“三人行” / 001
一、我们是怎样的一代 / 003
孩子渴求现代父母 / 005
父母渴求现代家教 / 007
社会渴求现代人才 / 009
二、父母的误区 / 013
心理误区——把自己的兴趣爱好强加给孩子 / 013
定位误区——当母爱变成“母害” / 015
形象误区——妈妈爸爸总是享乐 / 018
行为误区——你是好妈妈还是差妈妈 / 020
语言误区——家庭亮起的“红灯” / 026
三、孩子的渴求 / 028
渴求平等——小孩为什么不爱逛商店 / 029
渴求尊重——给孩子心灵空间 / 032
渴求朋友——做孩子的知心朋友 / 035
渴求倾听——倾听孩子说话 / 036
渴求沟通——走进孩子的心灵 / 038
渴求赏识——学会赏识孩子 / 041
渴求肯定——肯定是孩子生命中的阳光 / 043
渴求保护——家庭是孩子的港湾 / 045
四、沟通的双赢诀窍 / 049
让孩子倾诉——坐下来听 / 049
和孩子平视——蹲下来看 / 050
与孩子商量——相互尊重 / 051
让孩子决定——学会选择 / 051
给孩子写信——巧妙地表达 / 052
替孩子着想——留点面子 / 053
放孩子出去——认识社会 / 053
向孩子道歉——说声对不起 / 055
向孩子学习——能者为师 / 056
第二章??父母的“去”与“留” / 058
一、丢掉补偿心??找回平常心 / 059
二、丢掉反常心??找回正常心 / 061
三、丢掉虚荣心??找回责任心 / 063
四、父母给孩子的真正财富 / 066
妈妈的遗产 / 067
爸爸的体验 / 069
五、无价的礼物 / 070
六、富翁的新招 / 073
第三章??让孩子学会关心学会爱 / 076
一、从生命出发的爱 / 077
二、无情的果子自己吃 / 078
三、懂得回报 / 081
滴水之恩，涌泉相报 / 081
大家为什么爱吕鑫 / 083
四、我们应该怎样爱孩子 / 086
用爱的目光注视孩子 / 087
用爱的微笑面对孩子 / 088
用爱的语言鼓励孩子 / 089
用爱的渴望调动孩子 / 090
用爱的细节感染孩子 / 091
把童心童趣还给孩子 / 092
播种爱，传播爱 / 093
五、在爱中施展管教 / 095
六、把爱的机会还给孩子 / 098
第四章??责任感让孩子独立懂事 / 102
一、从对自己负责开始 / 103
二、种下责任的种子 / 105
三、自己的事情自己做 / 106
四、让孩子自己决定 / 108
五、生日，父忧母难日 / 109
六、对儿子说“一切全靠你了”/ 111
七、对女儿说“要温柔善良”/ 113
八、理想不可少 / 117
九、地球孩子责任大 / 120
捡与扔 / 121
管住自己的嘴 / 123
手拉手，捡回一个希望 / 125
请你像我这样做 / 127
第五章??打开自信大门的四把金钥匙 / 131
一、赏识的力量——相信你能行 / 132
二、信任的力量——你很重要 / 135
三、发现的力量——你是奇迹 / 138
四、评价的力量——你真棒 / 141
第六章??将孩子引向快乐人生 / 144
一、“太好了！”/ 145
面对自己说声“太好了！” / 146
面对他人说声“太好了！” / 148
面对困难说声“太好了！” / 150
二、我能行！/ 151
相信自己行——哇，我能行！/ 153
祝贺你能行——嘿，你真棒！/ 154
告别“我不行”——快，飞走吧！/ 155
三、你有困难吗？我来帮助你！/ 158
受助的快乐 / 158
助人多快乐 / 159
手拉手交朋友 / 160
四、珍惜孩子的**次成功 / 163
五、让家里洋溢快乐的氛围 / 165
善待自己——保持好心态 / 166
善待孩子——成为好朋友 / 170
善待家人——扮演好角色 / 175
第七章??学会生存??培养能力 / 180
一、培养选择能力——人生三大选择 / 180
二、培养承受能力——正视挫折和不幸 / 185
三、培养竞争能力——告别嫉妒 / 188
四、培养社交能力——成功社交三大秘诀 / 192
五、培养合作能力——学会微笑和赞美 / 196
孩子与伙伴的合作 / 196
孩子与老师的合作 / 198
孩子与家长的合作 / 199
夫妻之间的合作 / 200
婆媳之间的合作 / 204
六、培养听说力和行动力 / 205
会倾听的耳朵 / 205
会说话的嘴巴 / 207
会操作的双手 / 211
会走路的双脚 / 213
七、学会保护自己 / 214
八、学会大声说“不”/ 218
九、学会勇敢 / 219
第八章??学会学习??终身受益 / 222
一、要学会思考 / 224
二、谁来解答孩子的为什么 / 226
三、想象力比知识更重要 / 227
四、会观察的眼睛 / 232
五、怎样专心致志 / 235
六、请别打扰孩子 / 236
七、要严守时间 / 238
八、把时间交给孩子 / 239
第九章??学会自我管理AB面 / 243
一、文明礼貌三句话——写给孩子 / 243
二、中日孩子公德对比的刺激——写给父母 / 245
三、文明行为三件事——写给孩子 / 248
四、帮孩子管住自己——写给父母 / 249
五、待人接物三原则——写给孩子 / 251
六、把热情传递给孩子——写给父母 / 253
七、知法守法——写给孩子 / 255
八、说话不算数的家长没威信——写给父母 / 256
展开全部
好父母,好孩子 节选
二、父母的误区 我们不能用自己过多的欲望，去扼杀孩子的童年。 有的妈妈像老母鸡一样，把孩子呵护在翅膀下，这使母爱变成了“母害”。 孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下父母的形象。 家家户户有杆秤，那秤砣是孩子的心。 肯定的语言，是孩子成长的正信息；否定的语言，是孩子成长的负信息。 心理误区——把自己的兴趣爱好强加给孩子 年轻的妈妈，常情不自禁把自己的兴趣、爱好强加给孩子，从而残酷地剥夺了孩子自己的兴趣要求，致使今天生活富足的孩子生活得并不快乐。 有一次，“知心姐姐接待日”开展了营养咨询活动，请了首都各大医院20多位营养专家，专为儿童中的“小胖子”“小瘦子”咨询。 一位年轻妈妈，领着一个瘦弱的小女孩来咨询，她问专家，她的女儿为什么这么瘦？专家一问才知道，这个小女孩一个星期天要上三个“兴趣班”：上午学英语，下午学数学，晚上学美术。小女孩坐在那里，不说一句话，目光呆滞。专家结论：孩子太累了。星期天要休息好，不能总是学习。 兴趣班变成了负担班，妈妈的兴趣变成了孩子的烦恼。 我们说，今天的孩子头上压着“六座大山”：妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、外公、外婆，一人一座山。每个人都把这唯一的孩子看成掌上明珠，每个人的期望值都很高，每个人都在加码。 孩子很累很累。家人的期望，变成了孩子沉重的负担。 为了圆爸爸妈妈“上大学”的梦，为了不叫父母在人前“没面子”，家里的书桌变成了课桌，温暖的家庭变成了严肃的课堂。 我曾在一所小学搞过调查：“小学生*大的烦恼是什么？”无论是学习差的，还是学习好的孩子，都异口同声地回答：“作业太多，我们没有玩的时间！” 孩子们的作业堆积如山，有的孩子写到晚上10点，作业还没有写完。因为，除了老师留的作业，还有妈妈的A卷，爸爸的B卷。 许多孩子做作业爱磨蹭，为什么呢？有个男孩曾对我说：“我不能赶快写，写完了以后，还有妈妈爸爸的作业呢！我就得磨，一篇作文从早上写到晚上，他们就没办法啦！” 年轻的妈妈也很累很累。除了上班、做饭、洗衣服，还要天天晚上“陪读”，看着孩子写作业。 有份材料曾对“家庭课堂”做了极为生动的描述。 孩子看书看累了，想出去玩一玩，妈妈会说：“没出息，傻玩能考上大学？没有文凭，怎么找工作？” 孩子困了，眼皮直打架，妈妈马上递上一杯“雀巢”或一支“蜂王精”，鼓励孩子连续作战。 孩子想看看动画片，妈妈的脸拉得老长。“不行，全家人为你都不看电视了，你还好意思看？” 就这样，在妈妈的统一调度下，全家人始终处于“一级战备”状态，整天做事轻手轻脚，说话小声小气。一切都是为了一个目标：非要孩子爬上象牙塔尖不可。 一天两天，孩子认了；一个月两个月，孩子忍了；一年365天，天天都是压、压、压，终于悲剧在孩子身上发生了。 一个5岁的男孩，因母亲逼着他学弹琴而把自己的手指弄断；一名北京女中学生，因考试成绩不好，跳楼自杀；一名南京大学生，妈妈爸爸都是著名的物理学家，夫妇俩一心想让这唯一的孩子出国深造，于是从小学到大学，天天看着儿子学，逼着儿子学，不给儿子一点自由，儿子被压得喘不过气来，终于忍无可忍，就在过22岁生日那天，用皮带勒死了自己的妈妈和爸爸！ 失去的梦，是找不回来的。 我们不能用自己过多的欲望，去扼杀孩子的童年。 失去了童年，会给人的一生带来许多不幸。是谁剥夺了孩子们的童年呢？ 我们当妈妈的，是不是应该认真想一想呢？ 定位误区——当母爱变成“母害” 由于我们只拥有一个孩子，许多年轻妈妈产生了惧怕心理：生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害。 年轻妈妈就像老母鸡一样，把孩子呵护在自己的翅膀下，整天提心吊胆，不敢离开半步，生怕失去自己唯一的“宝贝”。不知不觉，步入了教育的一大误区。 于是，母爱变成了三点水加一个“弱”字的“溺”爱，母爱变成了“母害”。 溺爱主要表现为三种类型。 1.代替型 一所学校通知学生打扫卫生，只见妈妈们拿着扫帚、抹布和铁锹，成群结队来到学校，她们怕孩子累着，亲自出马上阵了。当有人问一位年轻妈妈：“你孩子在家做家务吗？”那位母亲毫不含糊地回答：“疼还疼不过来呢，还让他做家务？” 孩子去参加活动，家长陪伴的阵容十分吓人。某大报曾登出一张小学开运动会的照片，围观的家长比学生还多。照片题目是：是谁在比赛？ 每天，孩子的书包，妈妈代替收拾；孩子的铅笔，妈妈代替削尖；孩子的钢笔，妈妈代替灌水；老师告诉孩子的事，妈妈全替孩子想着。有一天，一位二年级班主任批评几个没带齐用具的学生，几个孩子都埋怨起来。这个说：“都怪妈妈没给我装上！”那个叫：“都怪爸爸没给我收拾好！”好像一切过错都是妈妈爸爸的，他们什么责任也没有。 代替，究竟带来了什么呢？带来了孩子的懒惰与无能，也带来了父母的悲哀和失望。 2.满足型 孩子要什么，妈妈就给什么。有的家长，没工夫去教育孩子，于是千方百计去满足孩子花钱的欲望。 一个北京的小男孩，妈妈爸爸在国外工作，把他寄养在朋友家里，每月给他寄两三千元零用钱。有一天，男孩子买了两瓶七八十元一瓶的香水，一瓶送给年轻的女班主任；一瓶由教学楼的一层洒到六层，又从六层洒到一层，说是为了“美化环境”。在他们班里，没有一个同学没喝过他花钱买的饮料；选中队干部时，没有一个人不投他的票。他平时不常写作业，谁帮他做一道数学题，他就给谁五毛钱；谁给他写一次语文作业，他给谁一块钱。远在国外的父母好像觉得，用钱可以弥补自己不能关心帮助孩子的歉意，却不知道，无度地给孩子钱，是在害孩子，不是爱孩子。 一个个体户的女儿说：“我家的枕头里、柜子里都是钱，但我们姐弟*不幸了。妈妈爸爸为了挣钱光做买卖，把我和弟弟关在家里，顿顿饭都要自己去买。有一天，我打开衣柜，发现里边的脏衣服堆成一团，都发霉了，等我把那些脏衣服洗干净时，发现衣服已经破洞了。” 3.看管型 这是典型的“老母鸡”式的教育。 中国有个传统的称谓，称带小孩的保姆叫“看（）孩子的”。这个“看（）”字，一下子勾画出今天许多年轻妈妈的形象和作用。 孩子是需要照看和管教的，但不是要我们寸步不离地“看着”，事无巨细，什么都管。许多年轻的妈妈，自己劳累一天，还要看着孩子写作业，看着孩子洗脸洗脚，看着孩子穿衣吃饭……看孩子这不顺眼，那不顺眼，于是整天唠叨个没完。看得孩子很烦很烦，看得自己很累很累。 其结果呢？孩子觉得妈妈不信任自己，十分反感；妈妈觉得孩子太不听话，十分生气，两代人的隔阂越来越深。 共青团中央和全国少工委在少年儿童中开展的“跨世纪中国少年雏鹰行动”，提出了少年儿童要掌握“五自”能力，即自学、自理、自护、自强、自律。孩子们知道后，别提多高兴了，他们有一种被解放的感觉。 我们的孩子，面对21世纪的天空，他们多么想展翅高飞，我们当妈妈的为什么要抱住不放呢？为什么不给孩子一片蔚蓝色的天空呢？ **届全国十佳少先队员刘玉玲，12岁那年，独自去美国参加世界儿童和平大会。当时，联合国只邀请了3个中国孩子，没邀请大人。刘玉玲作为中国代表团团长，代表中国在世界儿童和平条约上签了字，出色地完成了出访任务。 回国后，我问刘玉玲：“这次去美国，你*大的感受是什么？”她说：“我们中国的妈妈爸爸管得太多了。在美国，妈妈爸爸是非常放手的。有一次，我看到一个刚学会走路的小孩，跟爸爸妈妈出去。路边有一条小溪，爸爸妈妈在前面走，小孩在后面跑。结果，孩子不小心，过小溪时摔倒了。她的父母继续往前走。这个小孩哭都没哭，自己爬起来，像个小水鸭子一样，去追赶她的父母。” 刘玉玲感慨地说，这要是让我们的家长看见，外公、外婆、爷爷、奶奶都得跑上去，抱起孩子，训斥妈妈爸爸：“你们怎么能让孩子一个人过小溪呢？”妈妈就要心疼地抱着孩子“骂”小溪：“就是这可恨的溪水，把我们孩子吓着啦！” 这是一名12岁女孩所看到的问题。 是人家的妈妈心太“狠”，还是我们的教育步入了误区？ 石家庄市一名学习成绩很好的女孩子，去参加市里组织的三好学生夏令营，姑姑非要跟着去。原来，这个女孩子自己不会梳头，不会倒开水。结果，五天的夏令营她只过了三天，因为“不适应”而提前回家，当了“逃兵”。 参加北京市中小学生北极村冬令营的一名小营员，在零下三四十摄氏度的东北雪原长了一身痱子。原来，这名小营员临出发前，妈妈千叮咛万嘱咐，一定要多穿衣服，但没有说热了时要脱衣服。这名小营员根本不会照顾自己，在暖烘烘的屋里也穿着出门时才穿的羽绒衣裤，难怪他焐出一身痱子！ 你看，溺爱带给孩子的只有懦弱和无能！面对竞争激烈的未来世界，等待孩子的只能是失败！那样，我们这些当父母的，岂不是事与愿违，害了孩子，也害了我们的国家！ 什么是爱，什么是害？我们每一位爱自己的孩子、爱自己祖国的年轻妈妈，难道不应该认真想一想吗？ 形象误区——妈妈爸爸总是享乐 做母亲的都知道，孩子跟妈妈有一种特殊的联系。 孩子在人世间认识的**个人是妈妈；会说的**个词是“妈妈”；生病时*依恋的是妈妈；夜晚睡觉时寻找的是妈妈；放学回家，问的**句话是：“我妈妈呢？”孩子从小学做人，**个榜样还是妈妈。 孩子的眼睛就像一台照相机，每天在自己眼中留下父母的形象。在孩子心目中，父母应该是*安全的保障，父母的形象也应该是*完美的。 但是，拿出孩子们用心灵“拍摄”的“照片”看一看，并不是每一张妈妈的照片都那么“光辉”，也并不是每一位爸爸的形象都那么“高大”。 美国曾做过一次调查，在问到中小学生“你*敬佩的人是谁”时，很多男孩子的回答是“父亲”，很多女孩子的回答是“母亲”。我国也搞过类似的调查，很少有人在答卷上提到父母是自己*敬佩的人。 这是为什么呢？就是因为父母的形象不佳，当然也有孩子们对父母理解不够的因素。 许多大人都承认，现在社会上“*忙*累的是孩子”。成年人每周可以休息两天，可是不少孩子连一天也休息不了。繁忙中的孩子，看到有些父母清闲自在，心里便很感不平：“凭什么让我念书，他们在一边看电视、玩麻将？”“为什么爸爸妈妈不考试？” “孩子是看着父母的脊背长大的。”孩子学做人，**个榜样就是父亲或母亲。 过去，农民的儿子看到父母日出下地，日落方归，自己便学会了劳动；老百姓的女儿每日看到母亲日夜操劳，勤劳俭朴，便学会了关心体贴，不怕重负……父母对孩子的教育，就是这样的潜移默化，这样的“润物细无声”。 而现在，我们的孩子从父母身上看到了什么？ 一些年轻的父母，上班时十分繁忙，十分辛苦。而一回到家，便只想着自己的休闲娱乐，有的甚至每晚把饭桌变成麻将桌，把家庭变成赌场、舞厅、酒店、仓库，全然不顾在一旁写作业的孩子。难怪孩子只看到父母“吃喝玩乐”的一面；难怪有不少孩子形成了“享乐至上”的人生哲学，不想学习，不思奋斗。这一切，能都怨孩子吗？ 当我们指着孩子的鼻子，大喝“你给我念书去，不许看电视”时，自己却躺在沙发上看电视，这能让孩子安心读书吗？ 当你告诫孩子，不珍惜时间学习就是“图财害命”时，自己却一宿一宿地玩麻将，难道父母的时间不宝贵，不是在慢性自杀？当父母指责孩子懒惰、贪玩、不刻苦时，想没想过自己在孩子心中是什么样的形象？ “孩子需要榜样甚于批评。”孩子的目光像永不休息的雷达，不停地注视着大人的言行举止，模仿着大人的习惯行为。 劳累一天或心情不佳的父母，为了未成年的孩子，回到家时请打起精神。你若想让孩子做什么样的人，自己就先做什么样的人。 让孩子全面地了解父母，是十分必要的。这不是说，父母回到家，还要拼命地工作，而是要让孩子知道，父母一天在忙些什么，为谁辛劳为谁忙。 我们的孩子只有了解父母，才会真心爱父母，关心父母。 父母和子女间的亲情，是家庭的支柱，而理解正是家庭的基石。 孩子每时每刻都在接收妈妈发出的生命信息，即使是襁褓中的婴儿，也会收到妈妈的信息。所以，我们不能因为孩子小，就不注意自己的言行。 教育学家苏霍姆林斯基的话很有道理：“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。” 有些母亲文化程度并不高，但是她们说出的话，做出的事却让自己的孩子刻骨铭心，永世不忘。 这是为什么呢？ 这是因为她们那种正直、朴实、忠厚的为人，不向困难低头、用勤劳的双手建设家园的行动，为了别人能牺牲自己的精神，深深感染了孩子，教育了孩子，这正是人格的力量。伟大的母亲正是用自己的人格来教育孩子的。 人格的力量是伟大的，尤其是母亲的人格。 孩子都希望妈妈是世界上*好的人，*伟大的人。 北京14岁的中学生付雪飞是这样描写母爱的： 在我们生活中有谁没有感受过那至真至切的母爱呢？母爱是雨天的一把小伞，给我一方无雨的晴空；母爱是深夜里的一盏灯，给我一份独享的光阴；母爱是寒冬里的一盆熊熊烈火，是炎夏里的一缕清爽的凉风……是母爱给了我生命，是母爱伴我长大。 孩子们甚至想把世界上*美的词都奉献给自己的妈妈。 孩子对人生的理解，是从妈妈开始的。妈妈的一举一动、一言一行都影响着孩子对生活的态度。当妈妈的应该用自己的生命来珍爱“妈妈”这个名称，把*美好的形象，献给你的孩子，同时，也把一个*美好的人生，摆在孩子的面前。
好父母,好孩子 作者简介
卢勤，高级编辑。中国少年儿童新闻出版总社原总编辑，中国家庭教育学会常务理事，全国“更新家庭教育观念报告团”成员，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。她长期主持《中国少年报》的《知心姐姐》栏目，被广大少年儿童及其父母热情地称为“知心姐姐”。她亲切、平易、认真、深情，守护着孩子们心中的希望，影响着一代又一代少年儿童。曾获中国新闻工作者“韬奋新闻奖”、“中国内藤国际育儿奖”，联合国颁发的“支持儿童杰出成就奖”，并获“全国优秀少年儿童工作者”“中国保护未成年人杰出公民”“全国三八红旗手”“巾帼建业标兵”等称号。 卢勤所著的书是教育经典，都是超级畅销书，总发行量超过800万册，荣获国家第六届、第八届“五个一工程”奖，“中国图书奖”等多种大奖。她在全国各地巡回演讲数千场，是中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等多家传媒名牌栏目的常邀嘉宾，深受亿万家长和孩子的爱戴。
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