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家教方法

教育,从第一声啼哭开始

作者：郭曼妮

出版社：上海社会科学院出版社出版时间：2020-07-01

开本： 32开 页数： 228

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

教育,从第一声啼哭开始版权信息

ISBN：9787552010152
条形码：9787552010152 ; 978-7-5520-1015-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育
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家教方法

教育,从第一声啼哭开始内容简介

本书通过若干育儿实例，探讨0-2岁婴幼儿的科学育养方法，总结出一套以PREC命名的看护理念和方法，即以“尊重(R)”与“参与(P)”为基本原则，以创设适宜的客观环境和人文环境(E)为前提，并由此形成的一系列养育看护0-2岁婴幼儿的方法与技巧(C)。

教育,从第一声啼哭开始目录

序言一项要在吃喝拉撒睡中完成的伟大任务........1 前言 ........1 □□章 PREC 究竟是什么？ ........1 第二章 PREC 理念的两大原则：尊重参与 ........11 尊重（Respect）........13事先告知，尊重婴幼儿的□□步........16 等待回应，不要扼杀婴幼儿的主动性........□1 不能哭的孩子，也很难笑得大声........□4 参与（Participation）........31了解婴幼儿的发展特点，尽力提供参与机会........34 我们必须“慢下来”........40 互惠互利的原则........54 第三章给婴幼儿一个本真的成长环境........59 让孩子生活在“自己的”家里........64重要的是孩子自己喜欢玩什么........70早期音乐启蒙————多元音乐元素的“交响”........77多子女家庭————难得的本真成长环境........80从“手”传递出来的情感关系........8□第四章 PREC 看护理念的具体方法和技巧........87 用跳“慢三”的状态，协助婴幼儿养成规律生活........89建立规则，让婴幼儿更有安全感........ 90 学会放松，从婴儿期的睡眠开始........ 96 “多一事不如少一事”，有选择地干预........ 103 哭闹是婴幼儿的交流方式........ 116 有品质的看护，与婴幼儿共同成长........ 1□9心无“杂念”，才能保证“有品质的看护”........ 1□9 “看好”你的孩子————如何观察婴幼儿........ 134 “辣妈”，“辣”在激情澎湃的思想“热度”........ 144 3.“养”中“育”，每一秒都是成长课堂 ————育养中的经典案例分享........ 148 第五章婴幼儿发展如是观........ 159 三翻六坐八爬这样看————论婴幼儿的体能发展........ 161 说多说少“看着办”————论婴幼儿的语言能力发展........ 166 3.“我需要先整理好自己，再去见朋友” ————论婴幼儿的社交发展........ 174 第六章家长□关心的话题集锦........ 183 人生的□□课：学会如何如厕........ 185 逆境商，从婴幼儿开始培养........ 187 当孩子说NO ！ NO ！ NO ！ ........ 190 孩子不喜欢“无名英雄”........ 194 孩子不需要你的“夸赞”........ 195 如何为孩子选择成长教育机构........ 197 □ 岁以后怎么办？ ........ □01 结束语 ........ □03 附录家长参加PREC 课程的心得体会........ □05 后记........ □□4

展开全部

教育,从第一声啼哭开始作者简介

郭曼妮，知名早期教育专家，乐融国际教育集团执行总裁，婴幼儿PREC教育理念创立人。她是国内首批双语早期教育指导师，曾在国际一线早教品牌担任高级培训师和教学总监，从事早期教育事业超过10年，成功帮助了10000多个家庭提升育儿理念。她还是知名早教品牌“枫叶儿童之家（现为乐融儿童之家）”初创团队的核心人员，在全国各地主持创建了8所国际幼儿园及亲子学校。她流利的双语教研能力及国际化的家庭背景，使得她在国际教育交流及课程研发上兼容并蓄，融贯中西，善于博采众家之长。她曾数次赴欧美参与国际教育交流及学术研讨会，并作为嘉宾在会议上发言。□01□年，她成为加拿大0——6岁早期教育非营利组织的国际研究员，并担任SFU（Simon Fraser University）学前教育研讨课题组负责人，与国外专家数次联手主持国际合作教研项目，并及时将国际□新的教研成果转化为实践，进一步提升了国内早教课程的水□。

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