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高中新课程教师培训用书化学/高中新旧课程标准教学要求比较 版权信息
- ISBN:9787567598102
- 条形码:9787567598102 ; 978-7-5675-9810-2
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
高中新课程教师培训用书化学/高中新旧课程标准教学要求比较 本书特色
《高中新旧课程标准教学要求比较》丛书以教育部印发的普通高中学科课程标准(2017年版)(以下简称“”)和普通高中学科课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为依据,结合实施高中教学实验的一线教师实际需求,通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析。其中,教学要求对比,是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比,清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低,使教师从对比中领悟的核心思想,熟悉的外延与内涵、变化与发展,准确把握中知识点教学要求的深度和广度;对应题型示例,是从“要求但旧课标不要求的题型”“旧课标要求而不要求的题型”“和旧课标都要求但要求不同的题型”这三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应,为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。
高中新课程教师培训用书化学/高中新旧课程标准教学要求比较 内容简介
本丛书以教育部印发的普通高中学科课程标准(2020年版)(以下简称“”)和普通高中学科课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为依据,结合实施高中教学实验的一线教师实际需求,通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析。其中,教学要求对比,是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比,清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低,使教师从对比中领悟的核心思想,熟悉的外延与内涵、变化与发展,准确把握中知识点教学要求的深度和广度;对应题型示例,是从“要求但旧课标不要求的题型”“旧课标要求而不要求的题型”“和旧课标都要求但要求不同的题型”这三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应,为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。
高中新课程教师培训用书化学/高中新旧课程标准教学要求比较 目录
第二章 常见的无机物及其应用
第三章 物质结构基础与化学反应规律
第四章 简单的有机化合物及其应用
第五章 化学与社会发展
第六章 化学反应原理
**节 化学反应与能量
第二节 化学反应的方向、限度和速率
第三节 水溶液中的离子反应与平衡
第七章 物质结构与性质
**节 原子结构与元素的性质
第二节 微粒间的相互作用与物质的性质
第三节 研究物质结构的方法与价值
第八章 有机化学基础
**节 有机化合物的组成与结构
第二节 烃及其衍生物的性质与应用
第三节 生物大分子及合成高分子
高中新课程教师培训用书化学/高中新旧课程标准教学要求比较 作者简介
邱惠芬,中山市教育教学研究室中学化学教研员,中学化学高级教师。中山市骨干教师,广东省化学教研先进工作者,中山市优秀教师,中山市先进教师;2015、2017年参加“国培”,并被评为“优秀学员”。撰写教育教学论文10余篇,其中核心期刊有4篇;主编《新课程学习辅导》《专题复习指导》两套书。另参与编写4部著作。先后主持一个省级课题,二个市级课题。
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