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怎样上好小学道德与法治课:基于全国优秀教学案例的分析(第一辑)

作者：主编孙彩平

出版社：南京师范大学出版社出版时间：2020-04-01

开本：其他页数： 287

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

怎样上好小学道德与法治课:基于全国优秀教学案例的分析(第一辑) 版权信息

ISBN：9787565145360
条形码：9787565145360 ; 978-7-5651-4536-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

怎样上好小学道德与法治课:基于全国优秀教学案例的分析(第一辑) 内容简介

是立足于新时代国家《道德与法治》教材全面普及对国家德育课程的高度重视，为解除一线教师、教研员群体对如何上好新德育课的困惑与问题而进行的小学德育课堂教学研究。本书在全国小学《道德与法治》优质教学案例的基础上，总结提练出上好德育课的六项专题要素：深入地解读新教材、精准地设计教学目标、适切地选择教学内容、智慧地展开课堂教学活动、自觉地实现德育意义通达、充分地彰显教学过程伦理。以此六要素为本书的框架，结合新教材的德育理念与相关理论，详细分析优质教学案例对各要素处理的精当与不足，渴望为一线教师及教研员更好地开展课堂教学及教研工作提供切实的理论支持与实例参考。

怎样上好小学道德与法治课:基于全国优秀教学案例的分析(第一辑) 目录

前言担当国家使命，助力德育实效提升 **章教材解读的关键 **节把握课题设计的意图第二节更新教材解读理念第三节理清教学栏目的内在逻辑第四节解读绘本式教材的精要第二章教学目标设计的精准 **节提纲挈领第二节把握目标梯度第三节结合学生实际第三章教学内容选择的适切 **节课时内容的划分与选择第二节教材内容的合理取舍第三节教学资源的科学拓展第四章课堂活动实施的智慧 **节目标聚焦的智慧第二节活动开展的智慧第三节教学逻辑的智慧第四节学科整合的智慧第五节教师生活资源整合的智慧第六节整合意外的智慧第五章德育意义的通达 **节生活经验的意义通达第二节活动中的意义通达第三节故事教学的意义通达第四节知识学习的意义通达第六章教学伦理的彰显 **节营造充满尊重的课堂第二节让每位学生在德育课堂中得到公正对待第三节让德育建基于真情实意之上第四节让德育课堂成为师生共同成长的空间后记

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