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透过日常行为 读懂孩子内心:图解儿童微动作心理学 版权信息
- ISBN：9787122362544
- 条形码：9787122362544 ; 978-7-122-36254-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
透过日常行为 读懂孩子内心:图解儿童微动作心理学 本书特色
初为人父人母，我们一定会有很多情绪，迷茫、无奈、烦躁、焦虑……
孩子不论进入哪一个阶段，对父母来说，都是一次新的考验，面对他们出现的新情况，父母该如何应对？作为父母，了解孩子的每一个表情、每一个动作吗？知道孩子的每一个阶段的心理变化吗？
孩子为什么会突然号啕大哭？面对刚刚接触的外部世界，孩子为什么会感到恐惧？为什么孩子无法与其他小朋友友好相处？又是为什么他们喜欢自己一个人玩？为什么孩子喜欢手机，沉迷游戏？为什么他们总是重复同样的错误？
随着年龄的增长，孩子们会产生各种各样的情绪，高兴、伤心、难过、兴奋……当他们不愿意表达自己的情绪、抒发自己的情绪时，父母要怎么样通过他们的表情和行为来判断孩子到底是怎么了？应该怎么样来处理并帮助孩子冷静地面对自己遇到的事情。
作为父母，应该从孩子呱呱坠地开始，就要对他们的心理变化重视起来，他们的行为、表情，都在暗示他们此时此刻的心理变化。
透过日常行为 读懂孩子内心:图解儿童微动作心理学 内容简介
本书分为两部分, **部分是用“keyword”来帮助家长了解孩子的心理 ; 第二部分是用“小动作”来帮助家长了解孩子的内心。每一个部分都根据孩子不同年龄段的不同特点进行阐述, 分成婴儿期 (0-3岁) 、幼儿期 (3-6岁) 、儿童期前半阶段 (6-10岁) 、儿童期后半阶段 (10-13岁) 。
透过日常行为 读懂孩子内心:图解儿童微动作心理学 目录
从“关键词”中了解孩子的内心
婴幼儿期（0 ～ 3 岁） 002
01 怎么啦？没事的哟！ 002
02 因依恋而认生 004
03 每个孩子有不同的性情特点 006
04 培养会话与交流的能力 008
幼儿期（3 ～ 6 岁） 010
05 挑战外面的世界 010
06 想象力的丰富 012
07 明白自己与他人的不同 014
08 体会喜怒哀乐 016
儿童期前半期（6 ～ 10 岁） 018
09 他人也有各式各样的想法 018
10 积极努力的时期和消极怠慢的时期 020
儿童期后半期至青春期（10 ～ 13 岁） 022
11 虽然高兴但有些不忍心，
虽然很期待却有些不安 022
12 明白自己“还有什么不懂” 024
13 重要的人从父母变为朋友 026
14 心理成长追赶不上身体的变化 028
15 想更亲密，也渴望独处 030
16 构筑良好的人际关系 032
17 我是谁？ 034
从孩子的“表现”中了解孩子的内心
婴幼儿期（0 ～ 3 岁） 038
01 认生现象严重，无法离开父母 038
02 只知道吮吸手指 042
03 夜间剧烈哭泣 046
04 拿到什么都往嘴里放 050
05 不亲近爸爸 054
06 总是说“不要” 058
07 总做一些危险的事 062
08 抱着布偶不肯撒手 066
09 连简单的指示也听不进 070
10 自己的东西不借给别人或抢别人的东西 074
从“关键词”中了解孩子的内心
婴幼儿期（0 ～ 3 岁） 002
01 怎么啦？没事的哟！ 002
02 因依恋而认生 004
03 每个孩子有不同的性情特点 006
04 培养会话与交流的能力 008
幼儿期（3 ～ 6 岁） 010
05 挑战外面的世界 010
06 想象力的丰富 012
07 明白自己与他人的不同 014
08 体会喜怒哀乐 016
儿童期前半期（6 ～ 10 岁） 018
09 他人也有各式各样的想法 018
10 积极努力的时期和消极怠慢的时期 020
儿童期后半期至青春期（10 ～ 13 岁） 022
11 虽然高兴但有些不忍心，
虽然很期待却有些不安 022
12 明白自己“还有什么不懂” 024
13 重要的人从父母变为朋友 026
14 心理成长追赶不上身体的变化 028
15 想更亲密，也渴望独处 030
16 构筑良好的人际关系 032
17 我是谁？ 034
从孩子的“表现”中了解孩子的内心
婴幼儿期（0 ～ 3 岁） 038
01 认生现象严重，无法离开父母 038
02 只知道吮吸手指 042
03 夜间剧烈哭泣 046
04 拿到什么都往嘴里放 050
05 不亲近爸爸 054
06 总是说“不要” 058
07 总做一些危险的事 062
08 抱着布偶不肯撒手 066
09 连简单的指示也听不进 070
10 自己的东西不借给别人或抢别人的东西 074
幼儿期（3 ～ 6 岁） 078
11 频繁眨眼和口吃 078
12 明明做不到还要逞强 082
13 打滚、哭闹、爱发脾气 086
14 无法和小伙伴们很好地相处 090
15 很少说话而且很固执 094
16 不懂小伙伴的想法和心情 098
17 总是独自一个人玩耍 102
18 明明在家里很爱说话，在幼儿园却一言不发 106
19 不听话 110
儿童期前半期（6 ～ 10 岁） 114
20 闹别扭或情绪低落 114
21 只在客厅学习 118
22 嚷着“不公平”，兄弟姐妹间总吵架 122
23 对自己喜欢的小朋友温柔，
却欺负其他小朋友 126
24 总是犯同样的错误 130
25 不开口说话 134
26 没有干劲，变得懒散 138
27 明明是该开心的时候却心神不宁 142
28 一到上学的时候就肚子痛 146
29 不想主动说话 150
儿童期后半期至青春期（10 ～ 13 岁） 154
30 尽管有朋友，却为朋友的事烦恼 154
31 总是心态消极 158
32 脸上长了痘痘，心情郁闷 162
33 不将感情表露出来 166
34 沉迷手机和游戏机 170
35 越来越不顾自己的形象 174
36 变得不怎么吃饭 178
37 总说“我被讨厌了” 182
38 绝不穿父母特意买的衣服 186
后记 190
婴幼儿期（0 ～ 3 岁） 002
01 怎么啦？没事的哟！ 002
02 因依恋而认生 004
03 每个孩子有不同的性情特点 006
04 培养会话与交流的能力 008
幼儿期（3 ～ 6 岁） 010
05 挑战外面的世界 010
06 想象力的丰富 012
07 明白自己与他人的不同 014
08 体会喜怒哀乐 016
儿童期前半期（6 ～ 10 岁） 018
09 他人也有各式各样的想法 018
10 积极努力的时期和消极怠慢的时期 020
儿童期后半期至青春期（10 ～ 13 岁） 022
11 虽然高兴但有些不忍心，
虽然很期待却有些不安 022
12 明白自己“还有什么不懂” 024
13 重要的人从父母变为朋友 026
14 心理成长追赶不上身体的变化 028
15 想更亲密，也渴望独处 030
16 构筑良好的人际关系 032
17 我是谁？ 034
从孩子的“表现”中了解孩子的内心
婴幼儿期（0 ～ 3 岁） 038
01 认生现象严重，无法离开父母 038
02 只知道吮吸手指 042
03 夜间剧烈哭泣 046
04 拿到什么都往嘴里放 050
05 不亲近爸爸 054
06 总是说“不要” 058
07 总做一些危险的事 062
08 抱着布偶不肯撒手 066
09 连简单的指示也听不进 070
10 自己的东西不借给别人或抢别人的东西 074
从“关键词”中了解孩子的内心
婴幼儿期（0 ～ 3 岁） 002
01 怎么啦？没事的哟！ 002
02 因依恋而认生 004
03 每个孩子有不同的性情特点 006
04 培养会话与交流的能力 008
幼儿期（3 ～ 6 岁） 010
05 挑战外面的世界 010
06 想象力的丰富 012
07 明白自己与他人的不同 014
08 体会喜怒哀乐 016
儿童期前半期（6 ～ 10 岁） 018
09 他人也有各式各样的想法 018
10 积极努力的时期和消极怠慢的时期 020
儿童期后半期至青春期（10 ～ 13 岁） 022
11 虽然高兴但有些不忍心，
虽然很期待却有些不安 022
12 明白自己“还有什么不懂” 024
13 重要的人从父母变为朋友 026
14 心理成长追赶不上身体的变化 028
15 想更亲密，也渴望独处 030
16 构筑良好的人际关系 032
17 我是谁？ 034
从孩子的“表现”中了解孩子的内心
婴幼儿期（0 ～ 3 岁） 038
01 认生现象严重，无法离开父母 038
02 只知道吮吸手指 042
03 夜间剧烈哭泣 046
04 拿到什么都往嘴里放 050
05 不亲近爸爸 054
06 总是说“不要” 058
07 总做一些危险的事 062
08 抱着布偶不肯撒手 066
09 连简单的指示也听不进 070
10 自己的东西不借给别人或抢别人的东西 074
幼儿期（3 ～ 6 岁） 078
11 频繁眨眼和口吃 078
12 明明做不到还要逞强 082
13 打滚、哭闹、爱发脾气 086
14 无法和小伙伴们很好地相处 090
15 很少说话而且很固执 094
16 不懂小伙伴的想法和心情 098
17 总是独自一个人玩耍 102
18 明明在家里很爱说话，在幼儿园却一言不发 106
19 不听话 110
儿童期前半期（6 ～ 10 岁） 114
20 闹别扭或情绪低落 114
21 只在客厅学习 118
22 嚷着“不公平”，兄弟姐妹间总吵架 122
23 对自己喜欢的小朋友温柔，
却欺负其他小朋友 126
24 总是犯同样的错误 130
25 不开口说话 134
26 没有干劲，变得懒散 138
27 明明是该开心的时候却心神不宁 142
28 一到上学的时候就肚子痛 146
29 不想主动说话 150
儿童期后半期至青春期（10 ～ 13 岁） 154
30 尽管有朋友，却为朋友的事烦恼 154
31 总是心态消极 158
32 脸上长了痘痘，心情郁闷 162
33 不将感情表露出来 166
34 沉迷手机和游戏机 170
35 越来越不顾自己的形象 174
36 变得不怎么吃饭 178
37 总说“我被讨厌了” 182
38 绝不穿父母特意买的衣服 186
后记 190
展开全部
透过日常行为 读懂孩子内心:图解儿童微动作心理学 作者简介
渡边弥生，生于大阪。教育学博士。专业为发展心理学、 发展临床心理学、学校心理学等。研究对象 为社会性与道德性的发展、霸凌等人际关系 中问题行动的预防及应对。目前任法政大学 文学部心理学专业教授，同时兼任该校研究 生院生活技能教育研究所所长。著有《亲子 必备社会技能》《孩子“10岁的墙”是什么？》 等，编著有《孩子感情表现工作手册》《发 展心理学（系列心理学和工作）》等。黄少安 北京大学日语口译硕士毕业 CATTI全国翻译专业资格日语一级 翻译出版东野圭吾推理小说《假面之夜》、 散文《每天都是小春日和》、百科《地球简 史》《你不懂巧克力》等。曾旅居日本，于 日本知名大学从事教育工作，对儿童行为心 理学有一定的研究。
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