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教师用书

给语文老师的新建议

作者：张祖庆著

出版社：长江文艺出版社出版时间：2020-04-01

开本： 16开 页数： 238

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

给语文老师的新建议版权信息

ISBN：9787570214525
条形码：9787570214525 ; 978-7-5702-1452-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

给语文老师的新建议本书特色

很多老师能成为骨干教师，但很难成为卓越教师的关键原因是什么?为什么听了那么多课，依然上不好公开课？如何走出语文教学“套路太深”的误区? 特级教师张祖庆从自身的专业成长经历出发，直面剖析自己的仿课史、磨课史、辩课史、败课史，用大量鲜活的教育实践、课例成败，为一线教师总结了提高课堂教学能力、提升专业素养，从而成为卓越教师的实用建议。全书实践性、针对性强，是一本对一线教师富有借鉴和启迪意义的书。

给语文老师的新建议内容简介

很多老师能成为骨干教师，但很难成为卓越教师的关键原因是什么?为什么听了那么多课，依然上不好公开课？如何走出语文教学“套路太深”的误区? 特级教师张祖庆语文教学经验总结，助力新手教师迈向卓越。《我的听课史》《我的磨课史》《我的败课史》等多篇爆文全收录，张祖庆老师从自身的专业成长经历出发，直面剖析自己那些与语文课纠缠不休的岁月，用大量鲜活的教育实践、课例成败，为一线教师总结了提高课堂教学能力、提升专业素养。年轻教师能不能冒出来，*先可能取决于你的灵气；能不能走远，关键看你的底气。

给语文老师的新建议目录

代序一名语文教师“野蛮”的第三次生长1 Chapter 1那些与课纠缠不休的岁月我的听课史3 我的仿课史12 我的磨课史20 我的裸课史27 我的说课史33 我的评课史41 我的辩课史48 我的换课史54 我的败课史61 Chapter 2从新手到卓越的课堂修炼为什么听了那么多课，依然上不好公开课69 公开课教案：从繁复走向简约73 借班上好公开课的七条贴心建议78 借班上课，怎样的课前谈话*有效82 怎样让慢热的学生进入学习状态85 同课同构·同课异构·异课同构 ——磨课三部曲89 “集体备课”的正确打开方式93 装模作样，真真假假 ——关于模拟上课的实用建议98 每一堂好课都有一万个缺点103 我*不喜欢听谁的课109 Chapter 3当我们谈语文时，我们谈什么简而丰：语文教学的应然追求（上）115 简而丰：语文教学的应然追求（下）122 别让“套路”毁掉语文129 语文课堂，要翻转的究竟是什么135 中国语文岂能一张脸144 语文公开课艺术化的忧思与追问 ——以金克木《国文教员》为镜156 呵护童年生态164 说来听听，听听来说169 Chapter 4评课就是评自己 “笨笨”的语文课 ——于永正老师《“番茄太阳”》教学片段赏析177 《归园田居》与《瓦尔登湖》的相遇 ——听干国祥先生教古诗有感186 钱锋的“野心” ——读《所见》教学实录之随想189 呵护儿童的言语生命 ——听王文丽教《风筝》193 儿童立场与文体意识 ——听唐睿《美人树》阅读分享课之随想215 习作讲评，不妨细一点 ——听管建刚上作文讲评课226 一堂面向低段儿童的好课 ——评许嫣娜《地球和它的七个兄弟》235

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