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音乐:父母给孩子的最好礼物

音乐:父母给孩子的最好礼物

作者:周世斌
出版社:四川人民出版社出版时间:2020-01-01
开本: 21cm 页数: 174页
本类榜单:家庭教育销量榜
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音乐:父母给孩子的最好礼物 版权信息

  • ISBN:9787220115837
  • 条形码:9787220115837 ; 978-7-220-11583-7
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

音乐:父母给孩子的最好礼物 本书特色

真正意义的现代教育,会充分尊重孩子的个性化发展和兴趣。 儿童*早表现出音乐、舞蹈、绘画方面的能力,都是人*初的感性潜能和素质,也是人一生中*重要的素质——美的需要与表现。
当孩子展现某方面的天赋,家长该如何引导?本书是一位大学音乐老师分享为人父的经验与教训,分为“观念篇”“价值篇”“家教篇”“亲子篇”“问答篇”五篇章,以自身实例讲述音乐作为一种禀赋如何影响儿童身心,如何在家庭教育中激发孩子的音乐兴趣,并且帮助家长正视父母的角色,从而陪伴孩子健康成长。

音乐:父母给孩子的最好礼物 内容简介

本书分为“观念篇”“价值篇”“家教篇”“问答篇”“父女篇”五部分, 详细介绍了音乐作为一种禀赋从各方面影响儿童身心, 展现了音乐在儿童教育中的重要作用。

音乐:父母给孩子的最好礼物 目录

目录 引子.家有小琴童 自念育儿经/001 **章 观念篇 / 001 传统智力观的局限/004 数理语言智力成为唯一核心 / 004 当孩子被贴上“好”或“差”的标签 / 006 多元智能观/008 每个孩子身上都可能多种智能并存 / 008 找到孩子的智能优势 / 010 音乐是普遍存在于儿童身上的一种禀赋 / 013 音乐如何影响儿童身心/020 从胎教开始 / 020 胎儿能听到什么? / 023 在音乐刺激下的早期大脑有些什么活动? / 025 怎么选择孕期胎教音乐? / 029 第二章 价值篇 / 035 音乐是永恒的话题/037 音乐能跨越语言和情感表达的鸿沟 / 037 音乐是内心世界的触角 / 041 每个儿童身上都具有音乐潜能/047 释放与生俱来的探索本能 / 047 艺术能力的金字塔 / 049 兴趣不等于爱好 / 054 第三章 家教篇 / 061 发现孩子的长处/063 学什么乐器/071 家长的纠结 / 071 孩子的选择与家长的引导 / 073 我们的选择 / 076 初学者应该选择什么档次的乐器 / 079 找什么老师/081 怎么判断老师的好与不好? / 082 示范——好老师的另一个重要标准 / 086 规范训练与启发兴趣相结合 / 088 选什么学校/091 中美音乐小琴童的求学之路 / 092 音乐专业附小、附中:一个独特的陪读群体 / 094 一位艺术特长生的应试经历 / 096 第四章 亲子篇 / 099 父母的角色/101 角色之一:陪伴与交流 / 102 角色之二:尊重与爱护 / 115 角色之三:选择和引领 / 119 角色之四:坚持与目标 / 132 第五章 问答篇 / 143 对音乐学习的认识 对学习方向的疑问/145 怎么选择乐器? / 150 怎么学习声乐? / 156 怎么练习钢琴? / 158 对音乐的感知 /163 尾声 未完待续的交响/167 附录一 胎教音乐推荐/171 附录二 如何选管弦乐器173
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音乐:父母给孩子的最好礼物 作者简介


周世斌,是一位专业的大学音乐老师,任首都师范大学音乐学院教授。研究领域为音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学,独立撰写多部音乐教育相关课程教材,如《音乐教育与心理研究方法》《音乐心理学》。
当然,他也是一位温暖贴心的老爸。为了让女儿更好地成长,周世斌引导她在音乐中寻找自己,也鼓励其坚持拥有其他爱好,最终帮助女儿考取被誉为“音乐届哈佛”——茱莉亚学院。
无论是作为音乐老师还是作为贴心老爸,在音乐家庭教育的话题上,他都有话想说。

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