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2～3岁叛逆期,妈妈情商课 版权信息
- ISBN：9787505445109
- 条形码：9787505445109 ; 978-7-5054-4510-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
2～3岁叛逆期,妈妈情商课 本书特色
2~3岁是一个非常奇妙的年龄段，在这个年龄段你会突然发现孩子就像变了个人，前一段时间还乖巧听话的孩子突然间变得十分叛逆： 凡事对着干，就是不听你的 乱扔玩具，就是不收拾 喜欢说脏话，越阻止越起劲儿 为了一个玩具在商场里撒泼耍赖，大哭大闹 …… 本书从2~3岁孩子的身心特点入手，结合情商的核心理论，佐以翔实、生动的案例来告诉妈妈如何了解孩子，如何控制好自己的情绪，即使在生气的情况下也能和孩子心平气和地交流和沟通。帮助妈妈利用自己的高情商指导孩子顺利渡过2~3岁叛逆期，让孩子健康、快乐成长。
2～3岁叛逆期,妈妈情商课 内容简介
本书从2-3岁孩子的身心特点入手, 结合情商的核心理论, 佐以翔实、生动的案例来告诉妈妈如何了解孩子, 如何控制好自己的情绪, 即使在生气的情况下也能和孩子心平气和地交流 ; 多给孩子一些包容和接纳, 为孩子提供一个自由宽松的成长环境。
2～3岁叛逆期,妈妈情商课 目录
目录
**章 生命之初的头三年，影响孩子一生
3 岁之前，是开发孩子大脑潜能的关键期 / 002
3 岁之前，是性格培养的关键期 / 004
3 岁之前，是妈妈和孩子建立亲密关系的关键期 / 007
2~3 岁，社交与情感的黄金期：孩子渴望交到好朋友 / 010
2~3 岁，自我意识萌芽期：都是“我的”，占有欲强烈 / 013
2~3 岁，情绪大爆发：凡事对着干，以自我为中心 / 016
2~3 岁，如何培养孩子的意志和人格 / 018
第二章 高情商的妈妈更容易培养出优秀的孩子
妈妈情商高对孩子到底有多重要 / 022
妈妈的情绪管理决定着孩子的情商 / 025
孩子内心强大的秘密 / 028
高情商的妈妈更容易培养出幽默乐观的孩子 / 031
2~3 岁叛逆期，如何培养孩子的安全感 / 034
高情商教育——正面管教的本质 / 036
第三章 如何与孩子有效沟通
别让无心的话伤害孩子幼小的心灵 / 042
做一个不唠叨的好妈妈 / 045
学会倾听——好妈妈要学会安静地听孩子说 / 047
妈妈一定要会说服术——用说服改变孩子的 3 个技巧 / 049
“等我冷静一下再说”——愤怒时*好闭嘴 / 051
“我爱你，但我不喜欢你这样做”——向孩子表明你的态度 / 054
“我们送玩具回家吧”——用拟人化的语言代替命令 / 056
“我们可以这样试一试”——教孩子正确的思路 / 058
第四章 妈妈如何控制好自己的情绪
妈妈的情绪对孩子的感染力是*强的 / 062
*有效的教育方法，从来不是大吼大叫 / 064
面对负面情绪，如何有个好心情 / 067
吵架时拿孩子撒气是*没出息的父母 / 069
工作不如意，也别把不良情绪带回家 / 072
再“烦”也要做个温柔的好妈妈 / 075
不发火妈妈的 5 条原则 / 078
第五章 2~3 岁叛逆期，妈妈一定要懂点儿童心理学
2~3 岁，是孩子面临的**个叛逆期。处于这个叛逆期的孩子会出
现很多让妈妈们头疼的问题，比如：孩子可能变得爱发脾气，一点小事
就能让他瞬间大哭大闹起来；孩子会变得特别任性，想看动画片就得立
即看，否则就会撒泼哭闹；甚至，这个阶段的孩子还可能会出现撒谎的
小毛病，不想做妈妈让他做的事的时候就对妈妈说自己“肚子疼”……
这些让妈妈烦恼的叛逆问题，背后隐藏着哪些心理学秘密呢？
是什么让孩子变得爱生气，爱发脾气 / 082
蹲下来，你才能看到孩子眼里的世界 / 085
孩子任性，是因为他缺乏正确的认知和判断能力 / 087
孩子哭闹，可能是他的需求没有得到满足 / 090
孩子哭闹、耍赖，是一种情感表达方式 / 092
孩子脾气大，可能是他不知道如何正确表达情绪 / 095
孩子撒谎，可能他自己都不能分辨真实和谎言 / 098
孩子说脏话，可能是为了引起你的注意 / 101
不掌握孩子叛逆的心理，你就无法打破他叛逆的恶性循环 / 103
第六章 不打不骂，让孩子学会承担
“打是亲，骂是爱”，是*大的教育谎言 / 108
当孩子犯错时，打骂并不能解决问题 / 111
当孩子犯错时，打骂并不能让孩子自我反省 / 114
惩罚要慎用，它容易让孩子缺乏自信 / 117
惩罚要慎用，它容易让孩子学会撒谎 / 119
替代惩罚的技巧一：请孩子帮帮忙 / 122
替代惩罚的技巧二：给孩子提供选择的机会 / 124
替代惩罚的技巧三：让孩子体验错误行为的自然后果 / 127
第七章 不动气、不娇纵，和善与坚定并行的正面教养法
不要急着给孩子贴上标签 / 130
引导孩子把犯错误当作学习的好时机 / 133
当起冲突时，共同协商是一种“双赢”策略 / 136
坚持纪律约束，从小培养孩子的规则意识 / 139
如何拒绝孩子的不合理要求 / 142
不要当面教子，小孩子也要面子 / 145
再生气，也不要当面破坏孩子的玩具 / 148
第八章 好孩子是夸出来的
努力寻找孩子身上的闪光点，并且大声地夸奖他 / 152
每个孩子都是独特的自己 / 154
对于 2~3 岁孩子要正确运用物质奖励 / 156
爱顶嘴的孩子，可能具有更优秀的潜质 / 159
*有效的鼓励方法就是给孩子*积极的回应 / 161
多为孩子创造多样化的社交环境和体验的机会 / 164
对自卑的孩子说：“你一定行” / 167
鼓励孩子的 4 个注意事项 / 170
第九章 接纳孩子，是对孩子*有效的管教
世界上没有完美的孩子 / 174
请适当降低对孩子的要求 / 176
合理地看待孩子的问题，不要去放大 / 179
如何接纳孩子的情绪 / 182
高情商的妈妈懂得与孩子共情 / 184
接受孩子的负面感受 / 187
孩子的安全感源于妈妈无条件的接纳 / 191
第十章 牵着蜗牛去散步——慢养是一种家教艺术
每个孩子来到世上，都希望遇到一对好父母 / 196
2~3 岁，玩是*好的学，别刻意教孩子学知识 / 199
大自然——孩子成长*好的老师 / 202
给孩子创造遭遇挫折的机会 / 205
静待花开，耐心倾听孩子成长的声音 / 207
爱和尊重，就是不包办、不控制 / 210
*该“慢养”的人，其实是父母 / 212
展开全部
2～3岁叛逆期,妈妈情商课 作者简介
王莉 资深家庭教育研究者、儿童心理专栏作家、菜鸟妈咪工作室顾问，从事教育工作多年，拥有丰富的教育实践经验。现专注于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究与写作。著有多部家教类畅销书，如《3岁决定孩子的一生》《男孩穷养，女孩富养》《培养zui棒女孩的第1本书》等。其作品视角独特，方法实用，为父母以及教育工作者提供zui新的教育理念和教育方法，具有很强的指导性和可操作性。
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