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初心:小学数学教研行与思 版权信息
- ISBN:9787519262044
- 条形码:9787519262044 ; 978-7-5192-6204-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
初心:小学数学教研行与思 本书特色
本书主要讲述了作者在小学数学教研工作中的所学、所思、所研。该书以“研者有其道”“教者有其径”“行·学·思”为主线,分别从教研员角色定位、教研活动组织策划、教研工具、方法等角度探讨如何有效开展教研工作,并基于作者日常观课、研课对小学数学课堂教学进行深入思考剖析,同时也精选了作者近年来的学习报告、教育评价及学习弱势学生扶助的专题性文章作为补充,从而引发一线教师对教学的更多关注和探讨。它以小学数学教研理论为基础,以案例为依托,对小学数学教育工作者的课堂教学和教研活动具有较好的指引作用和借鉴意义。
初心:小学数学教研行与思 内容简介
本书主要讲述了作者在小学数学教研工作中的所学、所思、所研。该书以“研者有其道”“教者有其径”“行·学·思”为主线, 分别从教研员角色定位、教研活动组织策划、教研工具、方法等角度探讨如何有效开展教研工作, 并基于作者日常观课、研课对小学数学课堂教学进行深入思考剖析, 同时也精选了作者近年来的学习报告、教育评价及学习弱势学生扶助的专题性文章作为补充, 从而引发一线教师对教学的更多关注和探讨。
初心:小学数学教研行与思 目录
初心:小学数学教研行与思 作者简介
陈晓燕,东莞市小学数学教研员,广东省名教师工作室主持人,广东省中小学“百千万人才培养工程”小学名教师培养对象。她出版了专著《思考,改变教师》(与王金发合著),先后主持《小学数学专题式教研活动的实践与研究》《小学数学基本思想方法及其有效教学的实践研究》等多项省、市级课题,研究成果先后三次获得广东省普通教育教学成果二等奖和广东省中小学教育创新成果二等奖。
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