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美国学生写作技能训练 版权信息
- ISBN:9787530498064
- 条形码:9787530498064 ; 978-7-5304-9806-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
美国学生写作技能训练 本书特色
每个孩子面临的写作问题各有不同,而家长、老师提出的指导如果不够明确,就很容易让孩子事倍功半、迷茫无助。 《美国学生写作技能训练》恰恰可以帮家长、老师很好地解决这个问题。
书中将提高写作所需训练的能力,具体归纳为10个有形的目标,并且提供了300个可以协助孩子完成目标的可行的策略。结构清晰,内容明确,便于应用。
其中,具体的一个策略包含了如下几点:
●策略——语言概括性强,简洁明了,使读者能初步明确自己的解决方法。
●示例——结合实际写作内容举例,带入感极强,让读者对策略的方案产生更感性的认识。
●范文研读——例举经典英文原著相关段落,使读者了解其他作品对本策略的成功应用。
●训练提示语——分条目列出本策略的具体训练步骤,让老师有的放矢,让学生有章可循。
●笔记展示图——手写图画,轻松活泼,便于孩子理解,直接按图模仿应用。 每个孩子面临的写作问题各有不同,而家长、老师提出的指导如果不够明确,就很容易让孩子事倍功半、迷茫无助。 《美国学生写作技能训练》恰恰可以帮家长、老师很好地解决这个问题。
书中将提高写作所需训练的能力,具体归纳为10个有形的目标,并且提供了300个可以协助孩子完成目标的可行的策略。结构清晰,内容明确,便于应用。
其中,具体的一个策略包含了如下几点:
●策略——语言概括性强,简洁明了,使读者能初步明确自己的解决方法。
●示例——结合实际写作内容举例,带入感极强,让读者对策略的方案产生更感性的认识。
●范文研读——例举经典英文原著相关段落,使读者了解其他作品对本策略的成功应用。
●训练提示语——分条目列出本策略的具体训练步骤,让老师有的放矢,让学生有章可循。
●笔记展示图——手写图画,轻松活泼,便于孩子理解,直接按图模仿应用。
本书既为孩子在进行写作训练时建立了合适的目标,又为孩子在完成写作训练时提供了切实可行的指导。
美国学生写作技能训练 内容简介
每个孩子面临的写作问题各有不同,而家长、老师提出的指导如果不够明确,就很容易让孩子事倍功半、迷茫无助。 《美国学生写作技能训练》恰恰可以帮家长、老师很好地解决这个问题。 书中将提高写作所需训练的能力,具体归纳为10个有形的目标,并且提供了300个可以协助孩子完成目标的可行的策略。结构清晰,内容明确,便于应用。 其中,具体的一个策略包含了如下几点: ●策略——语言概括性强,简洁明了,使读者能初步明确自己的解决方法。 ●示例——结合实际写作内容举例,带入感极强,让读者对策略的方案产生更感性的认识。 ●范文研读——例举经典英文原著相关段落,使读者了解其他作品对本策略的成功应用。 ●训练提示语——分条目列出本策略的具体训练步骤,让老师有的放矢,让学生有章可循。 ●视觉资料——手写图表,轻松活泼,便于孩子理解,直接按图模仿应用。 本书既为孩子在进行写作训练时建立了合适的目标,又为孩子在完成写作训练时提供了切实可行的指导。
美国学生写作技能训练 目录
美国学生写作技能训练 作者简介
珍妮佛·塞拉瓦洛(Jennifer Serravallo),儿童读写研究者、《纽约时报》畅销书作家。 早期以纽约公立学校教师的身份开始自己的教育生涯,后加入哥伦比亚大学教育学院读写项目(Teachers College Reading and Writing Project, Columbia University),担任课程开发者和高级研究员,并在该学院及瓦萨学院(Vassar College)教授多门与儿童文学、城市教育改革相关的本科课程及研究生课程。 目前致力于儿童读写教育与研究,并著有多本相关领域的畅销图书,其中包括《美国学生阅读技能训练》(2018年2月已出版)《美国学生写作技能训练》《与阅读者交流》等。
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