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江苏幼儿教育:2018.4

江苏幼儿教育:2018.4

出版社:复旦大学出版社出版时间:2019-04-01
开本: 29cm 页数: 87页
本类榜单:社会科学销量榜
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江苏幼儿教育:2018.4 版权信息

  • ISBN:9787309141955
  • 条形码:9787309141955 ; 978-7-309-14195-5
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

江苏幼儿教育:2018.4 内容简介

本书内容包括: 卷首语 ; 名家访谈 ; 课程与教学 ; 儿童发展 ; “江苏省学前教育学会2018年全省幼儿教育论文和教学案例评比”获奖论文专辑 ; 儿童文学与文化等。

江苏幼儿教育:2018.4 目录

卷首语
新时代家校合作的再认识
专题策划:“新时代可持续发展的学前教育”
——2018(苏州)亚洲幼教年会聚焦
新时代加快教育现代化的政策走向
——我国学前教育的昨天、今天和明天
世界学前教育发展三趋势
——在2018(苏州)亚洲幼教年会上的致辞
名家访谈
国学经典与幼儿人格养成
——中国石油大学王永豪教授访谈录
课程与教学
课程研究
“学习故事”的冷思考
“牙齿”项目课程的设计、实践及反思
奇妙山洞旅行记
——真实问题驱动下的小班微课程实践
提高小班幼儿的绘画能力之策略
融合创新教育视域下幼儿创造力课程的研究与实践
幼儿园消极等待现象的应对策略
课程游戏化
“安吉游戏”与“利津游戏”的比较及启示
幼儿园“沙戏”活动:内涵、价值与指导策略
在音乐中游戏,在音乐中成长
——音乐教育在小班一日生活中的渗透
儿童发展
认识性好奇对幼儿自主学习的价值分析
学前发展迟缓儿童语言能力分析研究
学前留守儿童心理行为问题的家庭影响因素与教育建议
——以苏北农村为例
“江苏省学前教育学会2018年全省幼儿教育论文和教学案例评比”获奖论文专辑
课程游戏化下班本课程的开展
——以生成课程“玩转多米诺”为例
“计白当黑”锦上添花
——“留白”艺术在幼儿散文教学活动中的运用
“情节构思”在幼儿园区域游戏中的运用
多元情趣周记,多彩前书写
——提高大班幼儿前书写能力的有效策略
儿童文学与文化
赶走呼噜怪(外一篇)
打中儿童文学之“心”
——评苏梅《熊班长和熊小兵》幽默童话系列
幼儿园管理与教师专业发展
男幼师职业品质问题缘起及内涵界说
法学视角下幼儿园安全事故管理归责与方案探究
教育随笔
亲子阅读与儿童思维训练
陪伴与游戏
学术动态
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