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家教方法

我哭!我闹!我生气!/孩子动不动就乱发脾气,妈妈怎么办?

作者：乔学兰

出版社：北京理工大学出版社出版时间：2018-09-01

开本：其他页数： 176

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

我哭!我闹!我生气!/孩子动不动就乱发脾气,妈妈怎么办? 版权信息

ISBN：9787568266215
条形码：9787568266215 ; 978-7-5682-6621-5
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育
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家教方法

我哭!我闹!我生气!/孩子动不动就乱发脾气,妈妈怎么办? 本书特色

一不高兴就大喊大叫；
妈妈不同意就在地上打滚；
谁劝也劝不住，不答应他就誓不罢休；
……
家有“暴脾气”小孩，估计会让妈妈非常头疼。妈妈给他讲道理，他不听；妈妈耐心劝说，他根本不理；妈妈给他定规矩，他也绝不服从！无论是在超市、餐厅、车站等任何公共场合，他稍不满意就大吼大叫、遍地打滚，劝都劝不住！让妈妈感觉很没面子！
如果不教孩子控制自己的情绪，等他长大之后，他就很难融入团体，在社会中也很容易吃亏！所以，妈妈一定要教导他，让他学会控制自己！
○了解孩子的3个叛逆期——正确了解才能有效化解
○对孩子理解、认同与接纳——缓解孩子情绪的3大关键一不高兴就大喊大叫；妈妈不同意就在地上打滚；谁劝也劝不住，不答应他就誓不罢休； …… 家有“暴脾气”小孩，估计会让妈妈非常头疼。妈妈给他讲道理，他不听；妈妈耐心劝说，他根本不理；妈妈给他定规矩，他也绝不服从！无论是在超市、餐厅、车站等任何公共场合，他稍不满意就大吼大叫、遍地打滚，劝都劝不住！让妈妈感觉很没面子！如果不教孩子控制自己的情绪，等他长大之后，他就很难融入团体，在社会中也很容易吃亏！所以，妈妈一定要教导他，让他学会控制自己！ ○了解孩子的3个叛逆期——正确了解才能有效化解 ○对孩子理解、认同与接纳——缓解孩子情绪的3大关键 ○善于倾听孩子的心声——耐心听孩子说，让他释放情绪 ○给孩子足够的理性之爱——不缺爱的孩子会少很多脾气 ○规矩和管教——说“不”，为孩子耍性子发脾气划边界 ○及时进行心理疏导——让暴脾气孩子变懂事的有效技巧 ○教孩子学会自我管理——掌控自己的生活和情绪的关键

我哭!我闹!我生气!/孩子动不动就乱发脾气,妈妈怎么办? 内容简介

一不高兴就大喊大叫；妈妈不同意就在地上打滚；谁劝也劝不住，不答应他就誓不罢休；……家有“暴脾气”小孩，估计会让妈妈很好头疼。妈妈给他讲道理，他不听；妈妈耐心劝说，他根本不理；妈妈给他定规矩，他也绝不服从！无论是在超市、餐厅、车站等任何公共场合，他稍不满意就大吼大叫、遍地打滚，劝都劝不住！让妈妈感觉很没面子！如果不教孩子控制自己的情绪，等他长大之后，他就很难融入团体，在社会中也很容易吃亏！所以，妈妈一定要教导他，让他学会控制自己！ ○了解孩子的3个叛逆期——正确了解才能有效化解○对孩子理解、认同与接纳——缓解孩子情绪的3大关键○善于倾听孩子的心声——耐心听孩子说，让他释放情绪○给孩子足够的理性之爱——不缺爱的孩子会少很多脾气○规矩和管教——说“不”，为孩子耍性子发脾气划边界○及时进行心理疏导——让暴脾气孩子变懂事的有效技巧○教孩子学会自我管理——掌控自己的生活和情绪的关键

我哭!我闹!我生气!/孩子动不动就乱发脾气,妈妈怎么办? 目录

**章　孩子动不动就耍性子、发脾气，妈妈怎么办？好像天使一般温顺可爱的孩子，某一天突然变身为刺猬，动不动就张开一身的小刺，随意地发着脾气，毫无顾忌地耍着性子，让人完全无法靠近，不知道应该怎么应对。这就让一直以为能将教育平稳进行下去的妈妈感到疑惑了，孩子为什么会变成这个样子呢？真遗憾，妈妈都不了解我——应读懂孩子在三个叛逆期的表现 2 唉，妈妈看不懂我的需要啊——发脾气是希望妈妈理解、认同与接纳 5 妈妈，请听我说——听不懂孩子的心声，他就会有很多情绪 8 希望妈妈真心爱我——孩子感受不到妈妈的爱就会耍性子、发脾气 11 又说我没规矩，您给我立啊——没有给孩子立规矩、管教他 14 心里有委屈，很难过——漠视孩子的心理，忽视对其进行心理疏导 17 反正妈妈会帮我做这些事——孩子不会管理自己的情绪和生活 21 第二章　了解孩子的三个叛逆期——正确了解才能有效化解孩子情绪反应*强烈的时期，就是叛逆期。叛逆意味着他可能会在很多原本可以正常发展下去的情况之下，突然暴躁起来，突然就走上了岔路，并因此耍性子、发脾气。所以，我们要正确了解叛逆期，采取更有针对性的措施来有效化解孩子突如其来的情绪。孩子的叛逆期来啦！——每个孩子可能都会经历的三个叛逆期 26 不，不行，我偏不，就是不行——认识幼儿叛逆期孩子的心理 30 哼，我才不那么干呢！——认识儿童叛逆期孩子的心理 34 不想跟妈妈说，有什么好说的？——认识青春叛逆期孩子的心理 37 还是妈妈有办法——化解孩子在三个叛逆期的耍性子、发脾气 40 第三章　对孩子理解、认同与接纳——缓解孩子情绪的三大关键闹情绪本身来说并不是一个很舒服的体验，孩子对这种不舒服的感觉会更为强烈一些，因为他对情绪的处理并不那么熟练。显然我们此时就成了帮助他缓解情绪的关键所在，而我们首先要抓住的三个关键，就是对孩子情绪的理解、认同与接纳。我现在很难受，就是这样的——理解孩子的各种情绪状态 46 孩子，换作我，我也跟你一样——对孩子耍性子、发脾气要合理化认同 49 谁的童年不犯错误呢？——要接纳不完美的孩子 52 第四章　善于倾听孩子的心声——耐心听孩子说，让他释放情绪孩子并没有多少处理情绪的经验，不过如果能让他把自己感觉苦恼的、悲伤的、愤怒的、不解的事情讲述出来，却可以帮他释放情绪。很多时候，孩子都很期待有人可以倾听他的心声，那么我们就要做一个好的倾听者，以耐心去应对，帮助他平静下来。孩子，有什么不愉快跟妈妈说说——妈妈要有主动倾听的意识 56 妈妈，这就是我的需要——通过倾听，发现孩子到底需要什么 59 您说的那些，我就是不想做——通过倾听，了解孩子为什么要对抗 63 妈妈，您听就好，别发火啊——倾听时，要接纳孩子的情绪 66 请先别打断，别指责我啊！——先听孩子把话说完 70 妈妈，我也要面子啊！——应给孩子留足够的面子 74 第五章　给孩子足够的理性之爱——不缺爱的孩子脾气好四季如春的地方，温度适宜，让人感觉舒服。极寒、极热、多风、多雨的地方，因为不能获得均衡的气候滋养，就好像环境闹了脾气，降低了生活舒适度。同样的道理，我们给予孩子的爱就如这气候，足够理性的爱自然会平复孩子的坏脾气，让他安静下来。我只感受到您的脾气，感受不到爱——不要随便对孩子发脾气 80 您陪我长大，我陪您变老——给孩子足够的高质量的陪伴 83 又拿钱来补偿我——金钱与物质代替不了精神上的爱 87 请问妈妈，您这是爱我吗？——别以爱的名义去伤害孩子 90 妈妈都替我干了，真没意思——对孩子的事，不包办代替 95 我想让内心变丰盈——重视培养孩子的孝心、仁爱心、感恩心 98 第六章　规矩和管教—— 说“不”，为孩子耍性子、发脾气划边界孩子在公共场合大哭大闹，怎么办？——放下面子，平心静气地教育孩子 104 凭什么给我定规矩？——给孩子定规矩，孩子为什么会如此抵触？ 107 好吧，我会遵守规矩的——给孩子定规矩的几个小技巧 110 如果你……那么妈妈……——巧用合约，让孩子主动改善坏性格和脾气 114 妈妈希望你养成受益一生的好习惯——表达对孩子的期待与立场 117 请不要用“别”来暗示我——对孩子要正面管教，注意隐恶扬善 120 第七章　及时进行心理疏导——让暴脾气孩子变懂事的有效技巧很多孩子仗着妈妈的宠爱，会习惯性地表现出任性霸道的一面，随意耍性子、发脾气。孩子一路成长，需要爱，需要温暖，但更需要规矩和管教。规矩和管教为孩子划定了言谈举止的边界，时刻提醒他什么不可以做，什么可以做，可以做到什么样的程度，*大限度避免他的为所欲为。妈妈根本就不理解我，简直烦死了——让正在气头上的孩子平静下来 124 妈妈整天就知道对我说“不”——不要培养跟自己“对着干”的孩子 127 妈妈不是我，怎么会懂我？——共情同理，站在孩子的角度看待问题 130 警惕，孩子的安全感在缺失！——给足孩子安全感，缓释他的不安情绪 134 孩子，请跟焦虑说再见！——引导孩子从焦虑中走出来 137 生气啦？妈妈来想想办法——探索并发现应对暴脾气孩子的有效方案 141 第八章　教孩子学会自我管理——掌控自己的生活和情绪的关键孩子耍性子、发脾气，有时候的确是因为其内心有心结，有时候则是因为他不懂得应该怎么去调节整理自己的情绪。作为成年人，我们不能被孩子的脾气、情绪牵着走，而应该成为一个冷静的智者，有技巧地及时疏导孩子的内心，让暴脾气的孩子也能变得懂事起来。我能行吗？恐怕做不了吧！——引导孩子进行正确的自我评价 146 这么小看我，那干脆就不做了——正确评估并相信孩子的能力 150 我有能力，但妈妈不给机会啊——放手，给孩子自我管理的机会 154 要放弃了，我坚持不住了——培养孩子“坚持”与“再试试”的勇气 157 唉，又失败了，我真没用，不干了——重视培养孩子的抗挫力 161 想控制，可我控制不住啊！——教孩子学会做自己情绪的CEO 164

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