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家教方法
兰海说成长
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兰海说成长

作者：兰海
出版社：北京联合出版公司出版时间：2018-10-01
开本： 16开 页数： 236
本类榜单：家庭教育销量榜
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兰海说成长 版权信息

  • ISBN：9787559624222
  • 条形码：9787559624222 ; 978-7-5596-2422-2
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    家庭教育
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    家教方法

兰海说成长 本书特色

　　《兰海说成长》　　关于孩子，父母关心的问题是什么？对孩子自己而言，他们关心的问题是什么？　　为什么相依相伴的亲子，常常成为生活中对立的双方？有多少孩子在得不到父母理解的孤独中长大？又有多少父母觉得自己一片苦心被白白辜负？　　父母如何才能真正地理解孩子，更好地实现对孩子的教育和引导？　　是时候来思考和解决这些难题了！　　“超级育儿师”兰海10年后又推力作，以对谈实录的形式引导父母如何打开孩子的心扉，倾听孩子成长的烦恼，帮助孩子真正拥有思考、感受、选择和行动的能力。　　新的教育理念+真实的访谈案例+案例解析，从观念到实操，帮助父母拓展对教育的眼界，更好地实现对孩子的引导。

兰海说成长 内容简介

　　《兰海说成长》　　为什么孩子谈恋爱了，从来不敢告诉父母？　　为什么不管父母怎么催促，孩子写作业总是慢吞吞？　　孩子在学校遇到霸凌，该怎么与孩子沟通？　　孩子玩游戏上瘾，没办法做好时间管理，该怎么办？　　20个困扰孩子的难题，20场兰海与孩子的对谈实录+案例解析，带你走进孩子的世界，洞察孩子内心的烦恼，学会与孩子沟通，解决孩子的困惑。　　2017年，“央视超级育儿师”兰海推出了一档访谈节目，在和孩子面对面深入交流的过程中，作为成长教育专家，她以直观的方式，呈现了她基本的教育理念以及如何与孩子谈话的技巧，让父母们听到了孩子们真实的心声——他们关心什么，他们为什么而烦恼，他们眼中的父母和世界是什么模样。比如，谈恋爱真的会影响学习吗？如何管理好自己的游戏时间？作业写得很慢该怎么办？和同班同学甚至老师有冲突怎么解决？父母总是很少陪伴自己，该如何跟父母沟通？　　本书在辑录二十集对谈案例的基础上，进行了更深入的内容拓展，探讨了孩子们眼中的早恋问题、孤独感、对未来的忧虑、出国留学、和老师的沟通等难题。通过文字的细致呈现，父母或教育者可以更清晰地了解孩子们的真实感受和逻辑，由此反思自己在教育中的得失，更可以从兰海与孩子的谈话实录中，学会从孩子的角度出发，掌握与孩子沟通的技巧。

兰海说成长 目录

序言 让每个孩子感受到“这个世界，有人爱我”
第 1 集 如何与你的孩子谈“早恋” 1
案例解析：谈恋爱这件事，为什么不敢跟爸爸妈妈说？ 4
第 2 集 纯粹的关心，没有“但是” 12
案例解析：你是否忽略了孩子的“孤独感”？ 14
第 3 集 不会回答问题的父母，辜负了每个孩子都有的天赋 22
案例解析：为什么有这么多“为什么”？ 25
第 4 集 当青春期遇上更年期 34
案例解析：为什么妈妈那么着急？ 37
第 5 集 想要的工作和渴望的生活 45
案例解析：什么样的工作才是好工作？ 47
第 6 集 磕磕碰碰才是独立的过程 54
案例解析 如何管理好游戏时间？ 56
第 7 集 一起练，才能长 64
案例解析：帮孩子克服社交难题 66
第 8 集 出国留学，挑战的是孩子也是父母 73
案例解析：当我们思考出国留学时，我们在思考什么？ 76
第 9 集 思考的维度是被撑大的 84
案例解析：调整角度，你会看到更多 91
第 10 集 换位思考，把思考放在情绪之前 98
案例解析：如何化解与同学的矛盾 100
第 11 集 父母就是孩子的世界观 109
案例解析：打小报告和隐瞒事实，孩子们该怎么选？ 112
第 12 集 有远见的父母，早已把教育扩展到校门之外 120
案例解析：高中生也该学点儿管理学 122
第 13 集 尊重孩子具体的行为 130
案例解析：这样对付爱说谎的大人 133
第 14 集 别人家的父母，是如何炼成的 142
案例解析：从模联主席到斯坦福新生，一个名校生养成记 145
第 15 集 需要认可的，不仅仅是孩子 153
案例解析：世界上*遥远的距离，是用手机“陪伴”孩子 156
第 16 集 爱，不限于爱 163
案例解析：如果老师破坏了孩子的信任 166
第 17 集 网络时代对父母提出了新要求 176
案例解析：12 岁的他被小女生表白却不高兴 178
第 18 集 你就是孩子的原生家庭 186
案例解析：妈妈，请控制好你的情绪 188
第 19 集 成长中的界限 193
案例解析：独立前，请先做好自我管理 195
第 20 集 教育是为了有希望地生活 207
案例解析：爸爸，请对我多笑一笑 209

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兰海说成长 节选

　　让每个孩子感受到“这个世界，有人爱我”　　在我的工作场景中，遇到慌张、焦虑、无助的父母不是小概率事件，也经常遇见抱怨、痛苦、无助的孩子。父母和孩子好像是一对相爱相杀的朋友，深爱对方，渴望得到对方的认可，又总会遭遇相处中的不如意。　　没有哪个父母不希望孩子开心，也没有哪个孩子不渴望自己优秀。只是生活中的他们，受制于具体的现实，不经意中造成了对彼此的伤害。　　15年的工作，让我既能理解父母的焦虑，也能感受孩子们的无奈。我想搭一座桥，让他们能够真正地看见彼此的需要。　　2017年的夏天，我进行了这样的尝试。开始制作一档叫《兰海说成长》的栏目。我希望能够让更多的人了解孩子们真正的烦恼是什么，希望给孩子们一个说话的地方——放心地说真话，并且能够获得他们想要的帮助。　　这个理想，我知道意味着什么。因为这样的谈话节目不热门，没有爆点，更没有所谓的明星阵容。它就是平平淡淡地谈话，不过，是真话。　　在没有任何赞助商的情况下，我们开始了节目的准备。导演组同时向孩子和父母征集烦恼，他们可以提出自己想要解决的任　　何问题。有的烦恼是父母整理的，有的是孩子自己填写的。在众多的烦恼中，我选择了20个被问得*多的烦恼，来自3至18岁的孩子。　　令我吃惊的是，这些跨越了幼儿园、小学、中学和大学的孩子，他们的烦恼竟然那么相似。无论是刚进入幼儿园小班的奶声奶气的孩子，还是已经被美国斯坦福大学录取的少年，他们的烦恼，他们想要解决的问题，都和“人”有关——　　有人关心我吗？老师冤枉我怎么办？同学错怪我怎么办？新同学不接纳我怎么办？大人为什么撒谎？爸爸不理我怎么办？　　……　　孩子们关心的是“人”。而在这些问题背后，我看到的是孩子们丰富又脆弱的情感：伤心、难过、焦虑、不知所措、渴望和痛苦。　　父母们更关心的则是下面这些问题——数学成绩怎么才能提高呢？对英语不感兴趣怎么办？成绩下滑了怎么办？如何提高独立思考的能力？　　……　　父母们关注的是“事”，是所谓的“能力”。四处奔波、成天焦虑的父母希望孩子能够快乐，只是，父母想要帮孩　　子解决的问题，真的是孩子想内心的烦恼吗？　　我是一个情感控制能力很强的人。在工作环境中，我要求自己保持客观，不要过度带入情感，因为只有这样才能保持冷静，做出客观准备的判断。在过去15年中，我遇到过很多家庭，其中不乏感人的故事，但与我合作多年的导演都没有见过我掉眼泪。不是我铁石心肠，而是职业要求我不能深陷其中。记得有一次，由于遇到太多让我伤感的家庭故事，我觉得自己需要大哭一场，才能把内心的情绪清理一下，结果却怎么也哭不出来。我知道我的状态非常不健康，于是想了很多办法想让自己流泪，却无济于事。　　但是在这次节目中，唯涵的烦恼和他的表达方式，让我在录制现场忍不住掉下眼泪。　　坐在我对面的20个孩子，每一个都坦白而真诚，他们那么勇敢地说出自己的烦恼，并不是因为我谈话的技巧多么高超，也不是因为摄影棚有多么特别，而是他们有了一种被尊重的仪式感：感受到自己被重视，能够得到真正的帮助。　　当倾诉有人听，情绪有人懂，孩子会平静而幸福。如果我们爱一个人，就应该在意他的在意。也许，这些才是成年人应该努力的方向。很多人说，兰海，你的胆子真大，居然没有赞助商就敢开拍一个不会　　引发爆点的节目。其实，不是我的胆子大，而是我的身后有上濒的小伙伴们，强大的团队给了我自信。我要特别感谢《兰海说成长》的栏目导演，他是能看懂我所思考的关于成长问题的人，同时他也很善于理解孩子，因为在他的心中有和孩子一样纯粹的世界。在节目的录制过程中，他给我留下了充足的空间和时间，让我有*好的表达机会。　　在我们心中，只是想纯粹地做一件事，那就是让更多人听到孩子们藏在内心的声音。我们想用这样的方式，让每个孩子感受到“这个世界，有人爱我。”　　如果说《兰海说成长》这档视频节目让我真切地感受到孩子的情绪，文字则能够给我更多的空间整理自己的思路，诠释每个问题背后的成因。因此，在《兰海说成长》播出近一年之后，在青豆书坊的帮助下，我出版了这本同名新书，希望能把我的方法和思考，带给更多需要帮助孩子成长的父母。　　第1集　　如何与你的孩子谈“早恋”　　“游戏”“早恋”，这是所有青春期孩子的父母*担心的两件事。担心玩游戏弄坏眼睛，浪费时间，结交不好的朋友，学坏；担心早恋让孩子分心，撒谎，爱慕虚荣，关注外表。在这些说得出的担心背后，是很多父母不愿意说出来的“害怕”——害怕影响学习。　　为什么这样的“害怕”不敢说出来呢？因为我们想成为孩子眼中的好爸妈，不仅仅看重他的学习。因为我们担心说出来后，反而会让孩子更关注这些事。　　因为我们想着只要说出来，肯定就要解决问题，如果解决不了，怎么办？　　还有，我们也不知道承认自己“看重学习”，孩子会有什么样的抗拒和反应。　　——作为父母，其实我们也很害怕孩子看待我们的眼光。但是我们的意图早就被孩子看穿了，因此他们会用“我没有分心”“我的眼睛没有坏”“我没有浪费时间”“我没有爱慕虚荣”来反驳我们。孩子和父母都戴上了虚假的面具，不去说破各自内心的想法。这是*坏的局面。　　青春期的孩子，对世界有探索之心，渴望真诚地交流。他们的世界有对错，有是非，有黑白，*重要的是——特别真诚。他们渴望朋友，为了朋友可以冒犯老师，可以向父母隐瞒事实。他们鄙视虚伪，矛盾的是他们自己的“演技”不错，会跟父母兜圈子。　　真诚，是解决青春期孩子和父母之间矛盾的关键。我们是否可以这样假设，如果我们对一个十几岁的孩子说出自己的担　　心，孩子们会接纳这样的情绪吗？同样，孩子们也会考虑，如果他对父母说出自己对爱情的憧憬、对学习的恐惧，父母能接纳吗？　　很多孩子和父母，捧着自己的爱，站在河的两边。而我，会选择带着自己的爱过河，和孩子站在一起。　　我会主动和孩子们去谈“恋爱”，询问他们的感受，直接表达我的害怕和担心，然后和孩子们一起思考解决问题的办法。　　……

兰海说成长 作者简介

　　兰海，　　德国慕尼黑大学教育学、心理学、社会学硕士；上濒成长教育研究院院长，“兰海说成长”APP创始人；《超级育儿师》《歌声的翅膀》等热播栏目特邀专家，北京市家庭教育研究会理事，卫健委婴幼儿发展引导员职业标准修订特邀顾问。15年来，兰海研究了近30000家庭的成长，在全国举办1000多场讲座，使500多万父母受益，进入今日头条教育影响力TOP10。着有《让我们一起读懂孩子》《孩子需要什么》等。

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