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兰海说成长 版权信息
- ISBN:9787559624222
- 条形码:9787559624222 ; 978-7-5596-2422-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
兰海说成长 本书特色
《兰海说成长》 关于孩子,父母关心的问题是什么?对孩子自己而言,他们关心的问题是什么? 为什么相依相伴的亲子,常常成为生活中对立的双方?有多少孩子在得不到父母理解的孤独中长大?又有多少父母觉得自己一片苦心被白白辜负? 父母如何才能真正地理解孩子,更好地实现对孩子的教育和引导? 是时候来思考和解决这些难题了! “超级育儿师”兰海10年后又推力作,以对谈实录的形式引导父母如何打开孩子的心扉,倾听孩子成长的烦恼,帮助孩子真正拥有思考、感受、选择和行动的能力。 新的教育理念+真实的访谈案例+案例解析,从观念到实操,帮助父母拓展对教育的眼界,更好地实现对孩子的引导。
兰海说成长 内容简介
《兰海说成长》 为什么孩子谈恋爱了,从来不敢告诉父母? 为什么不管父母怎么催促,孩子写作业总是慢吞吞? 孩子在学校遇到霸凌,该怎么与孩子沟通? 孩子玩游戏上瘾,没办法做好时间管理,该怎么办? 20个困扰孩子的难题,20场兰海与孩子的对谈实录+案例解析,带你走进孩子的世界,洞察孩子内心的烦恼,学会与孩子沟通,解决孩子的困惑。 2017年,“央视超级育儿师”兰海推出了一档访谈节目,在和孩子面对面深入交流的过程中,作为成长教育专家,她以直观的方式,呈现了她基本的教育理念以及如何与孩子谈话的技巧,让父母们听到了孩子们真实的心声——他们关心什么,他们为什么而烦恼,他们眼中的父母和世界是什么模样。比如,谈恋爱真的会影响学习吗?如何管理好自己的游戏时间?作业写得很慢该怎么办?和同班同学甚至老师有冲突怎么解决?父母总是很少陪伴自己,该如何跟父母沟通? 本书在辑录二十集对谈案例的基础上,进行了更深入的内容拓展,探讨了孩子们眼中的早恋问题、孤独感、对未来的忧虑、出国留学、和老师的沟通等难题。通过文字的细致呈现,父母或教育者可以更清晰地了解孩子们的真实感受和逻辑,由此反思自己在教育中的得失,更可以从兰海与孩子的谈话实录中,学会从孩子的角度出发,掌握与孩子沟通的技巧。
兰海说成长 目录
第 1 集 如何与你的孩子谈“早恋” 1
案例解析:谈恋爱这件事,为什么不敢跟爸爸妈妈说? 4
第 2 集 纯粹的关心,没有“但是” 12
案例解析:你是否忽略了孩子的“孤独感”? 14
第 3 集 不会回答问题的父母,辜负了每个孩子都有的天赋 22
案例解析:为什么有这么多“为什么”? 25
第 4 集 当青春期遇上更年期 34
案例解析:为什么妈妈那么着急? 37
第 5 集 想要的工作和渴望的生活 45
案例解析:什么样的工作才是好工作? 47
第 6 集 磕磕碰碰才是独立的过程 54
案例解析 如何管理好游戏时间? 56
第 7 集 一起练,才能长 64
案例解析:帮孩子克服社交难题 66
第 8 集 出国留学,挑战的是孩子也是父母 73
案例解析:当我们思考出国留学时,我们在思考什么? 76
第 9 集 思考的维度是被撑大的 84
案例解析:调整角度,你会看到更多 91
第 10 集 换位思考,把思考放在情绪之前 98
案例解析:如何化解与同学的矛盾 100
第 11 集 父母就是孩子的世界观 109
案例解析:打小报告和隐瞒事实,孩子们该怎么选? 112
第 12 集 有远见的父母,早已把教育扩展到校门之外 120
案例解析:高中生也该学点儿管理学 122
第 13 集 尊重孩子具体的行为 130
案例解析:这样对付爱说谎的大人 133
第 14 集 别人家的父母,是如何炼成的 142
案例解析:从模联主席到斯坦福新生,一个名校生养成记 145
第 15 集 需要认可的,不仅仅是孩子 153
案例解析:世界上*遥远的距离,是用手机“陪伴”孩子 156
第 16 集 爱,不限于爱 163
案例解析:如果老师破坏了孩子的信任 166
第 17 集 网络时代对父母提出了新要求 176
案例解析:12 岁的他被小女生表白却不高兴 178
第 18 集 你就是孩子的原生家庭 186
案例解析:妈妈,请控制好你的情绪 188
第 19 集 成长中的界限 193
案例解析:独立前,请先做好自我管理 195
第 20 集 教育是为了有希望地生活 207
案例解析:爸爸,请对我多笑一笑 209
兰海说成长 节选
让每个孩子感受到“这个世界,有人爱我” 在我的工作场景中,遇到慌张、焦虑、无助的父母不是小概率事件,也经常遇见抱怨、痛苦、无助的孩子。父母和孩子好像是一对相爱相杀的朋友,深爱对方,渴望得到对方的认可,又总会遭遇相处中的不如意。 没有哪个父母不希望孩子开心,也没有哪个孩子不渴望自己优秀。只是生活中的他们,受制于具体的现实,不经意中造成了对彼此的伤害。 15年的工作,让我既能理解父母的焦虑,也能感受孩子们的无奈。我想搭一座桥,让他们能够真正地看见彼此的需要。 2017年的夏天,我进行了这样的尝试。开始制作一档叫《兰海说成长》的栏目。我希望能够让更多的人了解孩子们真正的烦恼是什么,希望给孩子们一个说话的地方——放心地说真话,并且能够获得他们想要的帮助。 这个理想,我知道意味着什么。因为这样的谈话节目不热门,没有爆点,更没有所谓的明星阵容。它就是平平淡淡地谈话,不过,是真话。 在没有任何赞助商的情况下,我们开始了节目的准备。导演组同时向孩子和父母征集烦恼,他们可以提出自己想要解决的任 何问题。有的烦恼是父母整理的,有的是孩子自己填写的。在众多的烦恼中,我选择了20个被问得*多的烦恼,来自3至18岁的孩子。 令我吃惊的是,这些跨越了幼儿园、小学、中学和大学的孩子,他们的烦恼竟然那么相似。无论是刚进入幼儿园小班的奶声奶气的孩子,还是已经被美国斯坦福大学录取的少年,他们的烦恼,他们想要解决的问题,都和“人”有关—— 有人关心我吗?老师冤枉我怎么办?同学错怪我怎么办?新同学不接纳我怎么办?大人为什么撒谎?爸爸不理我怎么办? …… 孩子们关心的是“人”。而在这些问题背后,我看到的是孩子们丰富又脆弱的情感:伤心、难过、焦虑、不知所措、渴望和痛苦。 父母们更关心的则是下面这些问题——数学成绩怎么才能提高呢?对英语不感兴趣怎么办?成绩下滑了怎么办?如何提高独立思考的能力? …… 父母们关注的是“事”,是所谓的“能力”。四处奔波、成天焦虑的父母希望孩子能够快乐,只是,父母想要帮孩 子解决的问题,真的是孩子想内心的烦恼吗? 我是一个情感控制能力很强的人。在工作环境中,我要求自己保持客观,不要过度带入情感,因为只有这样才能保持冷静,做出客观准备的判断。在过去15年中,我遇到过很多家庭,其中不乏感人的故事,但与我合作多年的导演都没有见过我掉眼泪。不是我铁石心肠,而是职业要求我不能深陷其中。记得有一次,由于遇到太多让我伤感的家庭故事,我觉得自己需要大哭一场,才能把内心的情绪清理一下,结果却怎么也哭不出来。我知道我的状态非常不健康,于是想了很多办法想让自己流泪,却无济于事。 但是在这次节目中,唯涵的烦恼和他的表达方式,让我在录制现场忍不住掉下眼泪。 坐在我对面的20个孩子,每一个都坦白而真诚,他们那么勇敢地说出自己的烦恼,并不是因为我谈话的技巧多么高超,也不是因为摄影棚有多么特别,而是他们有了一种被尊重的仪式感:感受到自己被重视,能够得到真正的帮助。 当倾诉有人听,情绪有人懂,孩子会平静而幸福。如果我们爱一个人,就应该在意他的在意。也许,这些才是成年人应该努力的方向。很多人说,兰海,你的胆子真大,居然没有赞助商就敢开拍一个不会 引发爆点的节目。其实,不是我的胆子大,而是我的身后有上濒的小伙伴们,强大的团队给了我自信。我要特别感谢《兰海说成长》的栏目导演,他是能看懂我所思考的关于成长问题的人,同时他也很善于理解孩子,因为在他的心中有和孩子一样纯粹的世界。在节目的录制过程中,他给我留下了充足的空间和时间,让我有*好的表达机会。 在我们心中,只是想纯粹地做一件事,那就是让更多人听到孩子们藏在内心的声音。我们想用这样的方式,让每个孩子感受到“这个世界,有人爱我。” 如果说《兰海说成长》这档视频节目让我真切地感受到孩子的情绪,文字则能够给我更多的空间整理自己的思路,诠释每个问题背后的成因。因此,在《兰海说成长》播出近一年之后,在青豆书坊的帮助下,我出版了这本同名新书,希望能把我的方法和思考,带给更多需要帮助孩子成长的父母。 第1集 如何与你的孩子谈“早恋” “游戏”“早恋”,这是所有青春期孩子的父母*担心的两件事。担心玩游戏弄坏眼睛,浪费时间,结交不好的朋友,学坏;担心早恋让孩子分心,撒谎,爱慕虚荣,关注外表。在这些说得出的担心背后,是很多父母不愿意说出来的“害怕”——害怕影响学习。 为什么这样的“害怕”不敢说出来呢?因为我们想成为孩子眼中的好爸妈,不仅仅看重他的学习。因为我们担心说出来后,反而会让孩子更关注这些事。 因为我们想着只要说出来,肯定就要解决问题,如果解决不了,怎么办? 还有,我们也不知道承认自己“看重学习”,孩子会有什么样的抗拒和反应。 ——作为父母,其实我们也很害怕孩子看待我们的眼光。但是我们的意图早就被孩子看穿了,因此他们会用“我没有分心”“我的眼睛没有坏”“我没有浪费时间”“我没有爱慕虚荣”来反驳我们。孩子和父母都戴上了虚假的面具,不去说破各自内心的想法。这是*坏的局面。 青春期的孩子,对世界有探索之心,渴望真诚地交流。他们的世界有对错,有是非,有黑白,*重要的是——特别真诚。他们渴望朋友,为了朋友可以冒犯老师,可以向父母隐瞒事实。他们鄙视虚伪,矛盾的是他们自己的“演技”不错,会跟父母兜圈子。 真诚,是解决青春期孩子和父母之间矛盾的关键。我们是否可以这样假设,如果我们对一个十几岁的孩子说出自己的担 心,孩子们会接纳这样的情绪吗?同样,孩子们也会考虑,如果他对父母说出自己对爱情的憧憬、对学习的恐惧,父母能接纳吗? 很多孩子和父母,捧着自己的爱,站在河的两边。而我,会选择带着自己的爱过河,和孩子站在一起。 我会主动和孩子们去谈“恋爱”,询问他们的感受,直接表达我的害怕和担心,然后和孩子们一起思考解决问题的办法。 ……
兰海说成长 作者简介
兰海, 德国慕尼黑大学教育学、心理学、社会学硕士;上濒成长教育研究院院长,“兰海说成长”APP创始人;《超级育儿师》《歌声的翅膀》等热播栏目特邀专家,北京市家庭教育研究会理事,卫健委婴幼儿发展引导员职业标准修订特邀顾问。15年来,兰海研究了近30000家庭的成长,在全国举办1000多场讲座,使500多万父母受益,进入今日头条教育影响力TOP10。着有《让我们一起读懂孩子》《孩子需要什么》等。
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