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教师如何快速成长-专业发展必备的六大素养 版权信息
- ISBN：9787567577107
- 条形码：9787567577107 ; 978-7-5675-7710-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教师如何快速成长-专业发展必备的六大素养 本书特色
特级教师罗树庚基于近三十年的教育经历，总结自身从普通教师成长为名师的专业发展历程，从内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力等六个方面，明晰了教师快速成长**的专业素养，剖析了教师如何从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。基于自身教育体悟的专业成长解码，可以帮助那些不甘平凡的、不放弃成长的老师少走弯路，让更多的教师摆脱成长困境，突破成长瓶颈，成为高效能的幸福教师。
教师如何快速成长-专业发展必备的六大素养 内容简介
献给不甘平凡、不放弃成长的老师们！
顾明远、吴忠豪、吴立岗、蒋军晶、何捷、郭学萍 联袂推荐。
•顾明远、吴忠豪、吴立岗、蒋军晶、何捷、郭学萍等名家名师联袂推荐，给予高度评价。
•基于作者自身近30年从普通教师到名师的成长经历，紧贴教育一线，有同感、有共鸣。
•着眼于成长细节，解码专业成长，非常接地气，好懂好学。
•致敬不甘平凡的、不放弃成长的老师，帮助一线老师少走弯路，突破成长困境、瓶颈。
•着眼于“教师成长”，分享成长智慧，非常适合教师共读。
推荐文章：
序二 成就好教师的细节（蒋军晶）
前言 教师向上生长的力量（罗树庚）
P23 智慧教育时代如何“弯道超”？
P76 模仿，不是一件丢人的事
教师如何快速成长-专业发展必备的六大素养 目录
序一教师成长**的六大素养 / 1
序二成就好教师的细节 / 3
前言教师向上生长的力量 / 7
素养一内驱力
我们的心智模式不仅影响我们如何认知周围的世界，还决定我们采取何种行动。
——彼得•圣吉
成功的道路是由目标铺成的 / 3
人是被逼出来的 / 7
倒空杯子里的水 / 10
输不起，你就成长不了 / 14
离闲人要远一点 / 17
每天坚持写作500字 / 20
智慧教育时代如何“弯道超越”？/ 23
以终为始 / 26
伸手摘星不会弄脏你的手 / 29
你在为谁工作？ / 32
素养二学习力
没有孤独，什么事都干不成。
——毕加索
向火红花和尖毛草学习 / 37
心里没有眼里就看不到 / 40
休整，等等落在后面的灵魂 / 43
为了遇见一个更好的自己 / 46
阅读方式助推专业发展 / 48
书籍，思想生长的土壤 / 51
半部《论语》治天下，熟稔三句可为师 / 54
做有书卷气的老师 / 59
无限相信书籍的力量 / 62
电影里住着一个教育家 / 65
素养三行动力
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——尼采
集中火力烧开一壶水 / 73
模仿，不是一件丢人的事 / 76
教学需要“糖衣炮弹” / 79
同一教案，两样课 / 81
留心收集学生的思想火花 / 84
老师手里的红笔有魔力 / 87
老师没有特长却带出了有特色的班级 / 89
学生喜欢有趣的老师 / 92
素养四沟通力
教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯
老师，道个歉有那么难吗？ / 97
如果你是校长，会怎么处理？ / 100
让低于平均分的学生给全班道歉，不合适 / 103
微博里骂家长，教师缺什么？ / 106
手写家长信折射出的教育温情 / 109
恭喜你，遇到棘手的问题 / 112
转移注意力，未尝不是一种策略 / 115
不要把认知冲突上升为情感冲突 / 118
学生是什么？ / 121
34素养五研究力
世界到底是怎么回事，这我并不在意。我只想弄懂如何在其中生活。
——海明威
做一名善于教育观察的老师 / 127
留痕，让你与众不同 / 130
为师**课：认识你自己 / 133
老师，你属于哪种类型？ / 136
层次不同，看到的风景自然不同 / 139
老师，你有自己的教学风格吗？ / 142
条条大路通罗马 / 145
上几节失败的课，不是坏事 / 148
进一步，海阔天空 / 151
要多一些基于实证的研究 / 157
素养六反思力
人是一根能思想的苇草，我们的全部尊严就在于思想。
——帕斯卡
抓住灵感 / 163
学会系统思考 / 166
以课程为引领追赶大师 / 172
教育不仅仅是良心活 / 176
我们诟病的却是别人羡慕的 / 179
去掉三多，专心忙教学 / 182
为提高教师待遇鼓与呼 / 185
“蹲下来”倾听孩子心声 / 188
信息时代，如何守住我们的注意力？ / 191
适合的才是*好的 / 194
愿56号教室遍布中国 / 197
后记致不甘平凡的你我 / 203
序二成就好教师的细节 / 3
前言教师向上生长的力量 / 7
素养一内驱力
我们的心智模式不仅影响我们如何认知周围的世界，还决定我们采取何种行动。
——彼得•圣吉
成功的道路是由目标铺成的 / 3
人是被逼出来的 / 7
倒空杯子里的水 / 10
输不起，你就成长不了 / 14
离闲人要远一点 / 17
每天坚持写作500字 / 20
智慧教育时代如何“弯道超越”？/ 23
以终为始 / 26
伸手摘星不会弄脏你的手 / 29
你在为谁工作？ / 32
素养二学习力
没有孤独，什么事都干不成。
——毕加索
向火红花和尖毛草学习 / 37
心里没有眼里就看不到 / 40
休整，等等落在后面的灵魂 / 43
为了遇见一个更好的自己 / 46
阅读方式助推专业发展 / 48
书籍，思想生长的土壤 / 51
半部《论语》治天下，熟稔三句可为师 / 54
做有书卷气的老师 / 59
无限相信书籍的力量 / 62
电影里住着一个教育家 / 65
素养三行动力
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——尼采
集中火力烧开一壶水 / 73
模仿，不是一件丢人的事 / 76
教学需要“糖衣炮弹” / 79
同一教案，两样课 / 81
留心收集学生的思想火花 / 84
老师手里的红笔有魔力 / 87
老师没有特长却带出了有特色的班级 / 89
学生喜欢有趣的老师 / 92
素养四沟通力
教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯
老师，道个歉有那么难吗？ / 97
如果你是校长，会怎么处理？ / 100
让低于平均分的学生给全班道歉，不合适 / 103
微博里骂家长，教师缺什么？ / 106
手写家长信折射出的教育温情 / 109
恭喜你，遇到棘手的问题 / 112
转移注意力，未尝不是一种策略 / 115
不要把认知冲突上升为情感冲突 / 118
学生是什么？ / 121
34素养五研究力
世界到底是怎么回事，这我并不在意。我只想弄懂如何在其中生活。
——海明威
做一名善于教育观察的老师 / 127
留痕，让你与众不同 / 130
为师**课：认识你自己 / 133
老师，你属于哪种类型？ / 136
层次不同，看到的风景自然不同 / 139
老师，你有自己的教学风格吗？ / 142
条条大路通罗马 / 145
上几节失败的课，不是坏事 / 148
进一步，海阔天空 / 151
要多一些基于实证的研究 / 157
素养六反思力
人是一根能思想的苇草，我们的全部尊严就在于思想。
——帕斯卡
抓住灵感 / 163
学会系统思考 / 166
以课程为引领追赶大师 / 172
教育不仅仅是良心活 / 176
我们诟病的却是别人羡慕的 / 179
去掉三多，专心忙教学 / 182
为提高教师待遇鼓与呼 / 185
“蹲下来”倾听孩子心声 / 188
信息时代，如何守住我们的注意力？ / 191
适合的才是*好的 / 194
愿56号教室遍布中国 / 197
后记致不甘平凡的你我 / 203
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教师如何快速成长-专业发展必备的六大素养 相关资料
罗树庚老师根据自己的教育教学观察与体悟，向我们展现了一线教师启动专业发展内驱力、有效反思、快速提升专业素养的策略。教师如何快速发展是一个很宏大的主题，没想到罗老师能通过这么明快的笔调，把一个复杂的问题说得如此明了、透彻，真不错。《教师如何快速成长》是一本好书。
吴忠豪/上海师范大学教授
新时代如何才能做一名好老师？教师专业发展有没有规律可循？罗树庚老师选取一线教师的一个个鲜活案例，用浅显的故事透析了教师快速成长的秘笈。他以自己独特的认识将教师向上生长的力量概括为内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力和反思力等六大必备素养。
吴立岗/上海师范大学教授
这是一本用心灵书写的教育随笔，这是一本为教师而写的心灵读本，这是一位名师成长的心灵密码，这是一位名校长送给老师的好礼物。这里有一片广袤、深邃、诗意、温暖、智慧的精神家园，我情不自禁地爱上了这本书！
郭学萍/江苏省语文特级教师
阅读罗老师的《教师如何快速成长》，无疑将会获得教师职业成长的核心力量。在这里，你能看到一个特级教师的专业素养，看到一个教育人的温润情怀。
何 捷/福州教育研究院
教师如何快速成长-专业发展必备的六大素养 作者简介
罗树庚，浙江省特级教师，宁波市名师、名校长，甬派教育管理名家培养对象，浙江省名师成长导师库学科类导师，全国教改科研先进工作者，全国青年教师教学艺术大赛一等奖获得者。宁波大学硕士研究生兼职导师。参与编写《跟名师学课文》等论著十册，著述《玩出名堂 写出精彩——小学情趣作文教学》等作品三部，撰写的论文、案例有200多篇在《光明日报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表。课堂实录《燕子过海》在中央电视台播出。应邀在江苏、广东、四川、内蒙古等全国20多个省（直辖市、自治区）上示范观摩课、作专题讲座。
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