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汉唐之道教你的孩子如何思考 版权信息
- ISBN：9787203103660
- 条形码：9787203103660 ; 978-7-203-10366-0
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
汉唐之道教你的孩子如何思考 本书特色
《教你的孩子如何思考》是一本通过简单、实用、有趣的思考工具来把思考方法教给孩子的工具书。书中介绍了世界思维大师爱德华·德博诺精心设计的多种思考工具及使用方法，并提供了大量的思考练习，孩子们学习之后就能立刻使用。全世界70多个国家（包括中国）的上千万孩子在学习和使用之后证明，书中的思考方法对于他们的沟通能力、学习能力、自立能力、表达能力等，都有十分显著的提升作用。
汉唐之道教你的孩子如何思考 内容简介
《教你的孩子如何思考》是一本通过简单、实用、有趣的思考工具来把思考方法教给孩子的工具书。书中介绍了世界思维大师爱德华？德博诺精心设计的多种思考工具及使用方法，并提供了大量的思考练习，孩子们学习之后就能立刻使用。全世界70多个国家（包括中国）的上千万孩子在学习和使用之后证明，书中的思考方法对于他们的沟通能力、学习能力、自立能力、表达能力等，都有十分显著的提升作用。
汉唐之道教你的孩子如何思考 目录
**部分 本书使用指南
关于作者 ?………………………………………………………………003
本书使用说明? …………………………………………………………011
年龄和能力? ……………………………………………………………023
思考的行为? ……………………………………………………………028
思考的本质? ……………………………………………………………033 第二部分 思考的习惯与工具
木匠和思考者? …………………………………………………………039
优秀思考者的态度? ……………………………………………………043
六顶思考帽? ……………………………………………………………048
白色思考帽和红色思考帽? ……………………………………………054
黑色思考帽和黄色思考帽? ……………………………………………060
绿色思考帽和蓝色思考帽? ……………………………………………065
六顶思考帽的使用顺序? ………………………………………………071
结果和结论? ……………………………………………………………075
推进思维或平行思维? …………………………………………………081 逻辑和感知? ……………………………………………………………084
CAF? ……………………………………………………………………086
APC? ……………………………………………………………………089
价值判断? ………………………………………………………………092
OPV? …………………………………………………………………095
C&S? …………………………………………………………………098
PMI? …………………………………………………………………102
焦点和意图? …………………………………………………………105
AGO? …………………………………………………………………109
FIP? …………………………………………………………………112
di一次总结回顾? ……………………………………………………115
第三部分 ?思考的过程与原则
宽泛和具体? …………………………………………………………127
基本的思考操作? ……………………………………………………132
真理、逻辑和批判性思维? …………………………………………140
在什么情况下？……………………………………………………149
假设、猜测和激发? …………………………………………………153 水平思考? ……………………………………………………………160
激发和PO? …………………………………………………………166
移??动? …………………………………………………………………174
随机词? ………………………………………………………………179
第二次总结回顾? ……………………………………………………186
思考的原则? …………………………………………………………193
第四部分 思考的结构与情况
结构和情况? …………………………………………………………201
TO／LOPOSO／GO? ………………………………………………204
争论和分歧? …………………………………………………………215
问题和任务? …………………………………………………………227
决定和选择? …………………………………………………………240
第三次总结回顾? ……………………………………………………251
第五部分 有趣的思考游戏
报纸练习? ……………………………………………………………261
十分钟思考游戏? ……………………………………………………265 绘画法? ………………………………………………………………268
*后的话? ……………………………………………………………273
附录一：我们为什么需要对思考有新的认识?…………………… 275
附录二：思考俱乐部? ………………………………………………289
关于作者 ?………………………………………………………………003
本书使用说明? …………………………………………………………011
年龄和能力? ……………………………………………………………023
思考的行为? ……………………………………………………………028
思考的本质? ……………………………………………………………033 第二部分 思考的习惯与工具
木匠和思考者? …………………………………………………………039
优秀思考者的态度? ……………………………………………………043
六顶思考帽? ……………………………………………………………048
白色思考帽和红色思考帽? ……………………………………………054
黑色思考帽和黄色思考帽? ……………………………………………060
绿色思考帽和蓝色思考帽? ……………………………………………065
六顶思考帽的使用顺序? ………………………………………………071
结果和结论? ……………………………………………………………075
推进思维或平行思维? …………………………………………………081 逻辑和感知? ……………………………………………………………084
CAF? ……………………………………………………………………086
APC? ……………………………………………………………………089
价值判断? ………………………………………………………………092
OPV? …………………………………………………………………095
C&S? …………………………………………………………………098
PMI? …………………………………………………………………102
焦点和意图? …………………………………………………………105
AGO? …………………………………………………………………109
FIP? …………………………………………………………………112
di一次总结回顾? ……………………………………………………115
第三部分 ?思考的过程与原则
宽泛和具体? …………………………………………………………127
基本的思考操作? ……………………………………………………132
真理、逻辑和批判性思维? …………………………………………140
在什么情况下？……………………………………………………149
假设、猜测和激发? …………………………………………………153 水平思考? ……………………………………………………………160
激发和PO? …………………………………………………………166
移??动? …………………………………………………………………174
随机词? ………………………………………………………………179
第二次总结回顾? ……………………………………………………186
思考的原则? …………………………………………………………193
第四部分 思考的结构与情况
结构和情况? …………………………………………………………201
TO／LOPOSO／GO? ………………………………………………204
争论和分歧? …………………………………………………………215
问题和任务? …………………………………………………………227
决定和选择? …………………………………………………………240
第三次总结回顾? ……………………………………………………251
第五部分 有趣的思考游戏
报纸练习? ……………………………………………………………261
十分钟思考游戏? ……………………………………………………265 绘画法? ………………………………………………………………268
*后的话? ……………………………………………………………273
附录一：我们为什么需要对思考有新的认识?…………………… 275
附录二：思考俱乐部? ………………………………………………289
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汉唐之道教你的孩子如何思考 相关资料
教你的孩子学会思考，这也许是你能为孩子做的*重要的一件事。 ——爱德华·德博诺 德博诺的思维方法已经广受学生和老师们的欢迎，它真的能帮助人们变得更有创造力。 ——1979年诺贝尔物理奖获得者 希尔顿·李·格拉萧 德博诺思维工具十分实用，能够广泛应用于生活中。使你的思维更加灵活，使你在人生之路上更加畅通无阻。 ——北京三帆中学学生 王一鸣 相信会改变孩子的一生。 ——家长 胡云峰 非常有用的思维工具，家长与孩子一起学习，是共同成长的好机会，过程中也发现孩子许多优秀的地方。 ——家长 关山
汉唐之道教你的孩子如何思考 作者简介
爱德华•德博诺博士，是创造性思维领域举世公认的权威，被誉为“创新思维之父”、20世纪人类思维方式革命性变革的缔造者。曾先后任教于牛津大学、伦敦大学、剑桥大学和哈佛大学，并担任剑桥大学思维基金会主席。德博诺这个名字已经成为创造力和新思维的象征。他发明的“水平思考法”一词被收入《牛津英语词典》，正式成为英语的一部分。 德博诺已出版的著作达62种，其中《水平思考法》和《六顶思考帽》被译成37种语言，行销54个国家。他发明的思考工具得到全世界各领域人士的广泛青睐与推崇；从政界、企业界到学校、家庭，都得到了有效的运用。 他为青少年专门设计的CoRT思维训练课程，在70多个国家得到展开和推广，成效显著。在中国，德博诺思维课程也正在深入展开，很多教育界人士和学生家长已经发掘出这种思维训练在学校教育中的巨大潜能和价值。
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