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人民邮电出版社幼儿园音乐活动设计与指导(微课版) 版权信息
- ISBN：9787115482334
- 条形码：9787115482334 ; 978-7-115-48233-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
人民邮电出版社幼儿园音乐活动设计与指导(微课版) 本书特色
本书系统地讲解了幼儿园音乐活动的设计与指导的相关知识，全书共有六章，系统地论述了幼儿音乐教育的理论和实践，*章的是幼儿音乐教育的基本理论部分，详细地介绍了幼儿音乐教育的价值、幼儿音乐能力发展的特点、幼儿园音乐教育的目标与关键经验、幼儿园音乐教育的内容以及幼儿音乐教育的评价。第二章至第六章分别介绍了歌唱教学活动设计、韵律教学活动的设计、打击乐器演奏活动的设计、音乐欣赏活动的设计以及亲子音乐的设计等，每一章中除了介绍设计的基本原则、方法等还列举了若干活动案例并进行了分析。 本书既可以作为高等院校、职业院校及幼儿师范学校学前教育专业的教材，也可以作为一线幼儿教师在开展幼儿音乐教学活动时的参考资料。
人民邮电出版社幼儿园音乐活动设计与指导(微课版) 内容简介
本书系统地讲解了幼儿园音乐活动的设计与指导的相关知识，全书共有六章，系统地论述了幼儿音乐教育的理论和实践，靠前章的是幼儿音乐教育的基本理论部分，详细地介绍了幼儿音乐教育的价值、幼儿音乐能力发展的特点、幼儿园音乐教育的目标与关键经验、幼儿园音乐教育的内容以及幼儿音乐教育的评价。第二章至第六章分别介绍了歌唱教学活动设计、韵律教学活动的设计、打击乐器演奏活动的设计、音乐欣赏活动的设计以及亲子音乐的设计等，每一章中除了介绍设计的基本原则、方法等还列举了若干活动案例并进行了分析。本书既可以作为高等院校、职业院校及幼儿师范学校学前教育专业的教材，也可以作为一线幼儿教师在开展幼儿音乐教学活动时的参考资料。
人民邮电出版社幼儿园音乐活动设计与指导(微课版) 目录
**章 幼儿园音乐教育的基本理论 // 1
**节 幼儿园音乐教育的价值 // 2
一、对幼儿音乐能力发展的价值 // 2
二、对幼儿全面发展的价值 // 3
第二节 幼儿音乐能力发展的特点 // 4
一、歌唱活动能力的发展 // 4
二、韵律活动能力的发展 // 7
三、打击乐器演奏能力的发展 // 8
四、音乐欣赏能力的发展 // 10
第三节 幼儿园音乐教育的目标与关键经验 // 11
一、幼儿园音乐教育的总目标 // 11
二、幼儿园音乐的关键经验 // 14
第四节 幼儿园音乐教育的内容 // 15
一、歌唱活动 // 15
二、韵律活动 // 16
三、打击乐器演奏活动 // 18
四、欣赏活动 // 19
第五节 幼儿园音乐教育的评价 // 20
一、幼儿园音乐教育评价的内容 // 21
二、幼儿园音乐教育评价的方法 // 26
三、幼儿园音乐教育评价的发展趋势 // 28
第二章 歌唱教学活动设计 // 29
**节 歌唱教学活动设计概述 // 30
一、歌唱教学活动材料的设计 // 30
二、歌唱教学活动目标的设计 // 31
三、歌唱教学方式的设计 // 31
第二节 歌唱教学活动案例分析 // 32
一、歌唱教学活动案例 // 32
二、歌唱教学活动设计案例分析——以《蘑菇伞》为例 // 42
第三章 韵律教学活动设计 // 44
**节 韵律教学活动设计概述 // 45
一、韵律活动材料的设计 // 45
二、韵律活动的目标设计 // 45
三、韵律活动的教学流程设计 // 46
第二节 韵律教学活动分析 // 48
一、韵律教学活动案例 // 48
二、韵律教学活动案例分析——以《小兔看花》为例 // 79
第四章 打击乐器演奏教学活动设计 // 81
**节 打击乐器演奏活动设计概述 // 82
一、打击乐器活动材料的设计 // 82
二、打击乐器教学活动的目标设计 // 83
三、打击乐器教学活动的过程设计 // 83
第二节 打击乐器演奏活动案例分析 // 84
一、打击乐器演奏活动案例 // 84
二、打击乐器活动设计案例分析——以《开汽车》为例 // 112
第五章 音乐欣赏教学活动设计 // 114
**节 音乐欣赏活动设计概述 // 115
一、活动材料的设计 // 115
二、音乐欣赏目标的设计 // 116
三、音乐欣赏过程的设计 // 116
第二节 音乐欣赏活动案例分析 // 116
一、音乐欣赏活动案例 // 116
二、音乐欣赏活动案例分析——以《寻找圣诞老人的帽子》为例 // 131
第六章 亲子音乐活动设计 // 133
**节 亲子音乐活动的设计理念 // 134
一、终身教育的理念 // 134
二、亲职教育的理念 // 134
第二节 亲子音乐活动的目标 // 134
第三节 亲子音乐活动的内容 // 135
第四节 亲子音乐活动的组织与实施 // 135
一、亲子音乐活动案例 // 135
二、亲子音乐活动案例分析 // 154
**节 幼儿园音乐教育的价值 // 2
一、对幼儿音乐能力发展的价值 // 2
二、对幼儿全面发展的价值 // 3
第二节 幼儿音乐能力发展的特点 // 4
一、歌唱活动能力的发展 // 4
二、韵律活动能力的发展 // 7
三、打击乐器演奏能力的发展 // 8
四、音乐欣赏能力的发展 // 10
第三节 幼儿园音乐教育的目标与关键经验 // 11
一、幼儿园音乐教育的总目标 // 11
二、幼儿园音乐的关键经验 // 14
第四节 幼儿园音乐教育的内容 // 15
一、歌唱活动 // 15
二、韵律活动 // 16
三、打击乐器演奏活动 // 18
四、欣赏活动 // 19
第五节 幼儿园音乐教育的评价 // 20
一、幼儿园音乐教育评价的内容 // 21
二、幼儿园音乐教育评价的方法 // 26
三、幼儿园音乐教育评价的发展趋势 // 28
第二章 歌唱教学活动设计 // 29
**节 歌唱教学活动设计概述 // 30
一、歌唱教学活动材料的设计 // 30
二、歌唱教学活动目标的设计 // 31
三、歌唱教学方式的设计 // 31
第二节 歌唱教学活动案例分析 // 32
一、歌唱教学活动案例 // 32
二、歌唱教学活动设计案例分析——以《蘑菇伞》为例 // 42
第三章 韵律教学活动设计 // 44
**节 韵律教学活动设计概述 // 45
一、韵律活动材料的设计 // 45
二、韵律活动的目标设计 // 45
三、韵律活动的教学流程设计 // 46
第二节 韵律教学活动分析 // 48
一、韵律教学活动案例 // 48
二、韵律教学活动案例分析——以《小兔看花》为例 // 79
第四章 打击乐器演奏教学活动设计 // 81
**节 打击乐器演奏活动设计概述 // 82
一、打击乐器活动材料的设计 // 82
二、打击乐器教学活动的目标设计 // 83
三、打击乐器教学活动的过程设计 // 83
第二节 打击乐器演奏活动案例分析 // 84
一、打击乐器演奏活动案例 // 84
二、打击乐器活动设计案例分析——以《开汽车》为例 // 112
第五章 音乐欣赏教学活动设计 // 114
**节 音乐欣赏活动设计概述 // 115
一、活动材料的设计 // 115
二、音乐欣赏目标的设计 // 116
三、音乐欣赏过程的设计 // 116
第二节 音乐欣赏活动案例分析 // 116
一、音乐欣赏活动案例 // 116
二、音乐欣赏活动案例分析——以《寻找圣诞老人的帽子》为例 // 131
第六章 亲子音乐活动设计 // 133
**节 亲子音乐活动的设计理念 // 134
一、终身教育的理念 // 134
二、亲职教育的理念 // 134
第二节 亲子音乐活动的目标 // 134
第三节 亲子音乐活动的内容 // 135
第四节 亲子音乐活动的组织与实施 // 135
一、亲子音乐活动案例 // 135
二、亲子音乐活动案例分析 // 154
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人民邮电出版社幼儿园音乐活动设计与指导(微课版) 作者简介
黄双雷，毕业于南京师范大学，师从孔起英教授。从事幼儿园音乐活动教学与培训多年，指导南京市多所幼儿园六一儿童演出、元旦文艺汇演多场。
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