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电工电子实验实训指导 版权信息
- ISBN:9787122295996
- 条形码:9787122295996 ; 978-7-122-29599-6
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
电工电子实验实训指导 本书特色
本书根据高等学校工科基础课电工、电子技术教学要求编写,重点是电工与电子技术的基础实践训练项目。本书共分为4个模块,模块1为测量与仪表,介绍测量基本知识和常用电工电子测量仪表的使用与测量方法;模块2为电工基础训练,包含了11个电工基础实验训练项目;模块3为模拟电子技术基础训练,包含了12个模拟电子技术实验训练项目;模块4为数字电子技术基础训练,包含了10个数字电子技术实验训练项目。 本书把实验分为三个层次,即验证性实验、技术性实验和综合设计实验。其中,验证性实验是通过实验的方法再现实验原理,让学生更深刻地理解课程内容;技术性实验是通过实验的方法,让学生掌握电子设备的使用技术,提高学生的动手能力;综合设计性实验主要培养学生综合运用各种知识的技能和创新能力。本书既可作为电类专业的电路、模拟电子技术、数字电子技术与非电类专业的电工学等课程的实验指导书,也可作为独立的电工与电子技术实验课程的教材。
电工电子实验实训指导 内容简介
本书根据高等学校工科基础课电工、电子技术教学要求编写,重点是电工与电子技术的基础实践训练项目。本书共分为4个模块,模块1为测量与仪表,介绍测量基本知识和常用电工电子测量仪表的使用与测量方法;模块2为电工基础训练,包含了11个电工基础实验训练项目;模块3为模拟电子技术基础训练,包含了12个模拟电子技术实验训练项目;模块4为数字电子技术基础训练,包含了11个数字电子技术实验训练项目。 本书把实验分为三个层次,即验证性实验、技术性实验和综合设计性实验。其中,验证性实验是通过实验的方法再现实验原理,让学生更深刻地理解课程内容;技术性实验是通过实验的方法,让学生掌握电子设备的使用技术,提高学生的动手能力;综合设计性实验主要培养学生综合运用各种知识的技能和创新能力。 本书既可作为电类专业的电路、模拟电子技术、数字电子技术与非电类专业的电工学等课程的实验指导书,也可作为独立的电工与电子技术实验课程的教材。
电工电子实验实训指导 目录
项目1.1测量的基本知识1
项目1.2万用表的使用6
项目1.3函数信号发生器与交流毫伏表的使用12
项目1.4稳压电源与示波器的使用16
模块2电工基础训练27
项目2.1认识实验27
项目2.2电路元件伏安特性的测绘30
项目2.3基尔霍夫定律的验证33
项目2.4叠加原理的验证35
项目2.5戴维南定理和诺顿定理的验证:有源二端网络等效参数的测定36
项目2.6R、L、C元件阻抗特性的测定40
项目2.7用三表法测量电感参数42
项目2.8日光灯电路及功率因数的提高44
项目2.9三相交流电路电压、电流的测量47
项目2.10三相电路功率的测量49
项目2.11单相电度表的校验52
模块3模拟电子技术基础训练56
项目3.1阻容元件识别与检测56
项目3.2二、三极管识别与检测67
项目3.3晶体管共射极单管放大器73
项目3.4射极跟随器79
项目3.5集成运算放大器的基本应用 (Ⅰ):模拟运算电路82
项目3.6集成运算放大器的基本应用 (Ⅱ):电压比较器87
项目3.7集成运算放大器的基本应用 (Ⅲ):波形发生器91
项目3.8RC正弦波振荡器95
项目3.9直流稳压电源 (Ⅰ):串联型晶体管稳压电源98
项目3.10直流稳压电源 (Ⅱ):集成稳压器102
项目3.11晶闸管可控整流电路106
项目3.12应用实验:温度监测及控制电路110
模块4数字电子技术基础训练115
项目4.1TTL集成逻辑门的逻辑功能测试115
项目4.2门电路功能及转换117
项目4.3组合逻辑电路119
项目4.4译码器及其应用122
项目4.5触发器及其应用127
项目4.6计数器及其应用132
项目4.7移位寄存器及其应用136
项目4.8使用门电路产生脉冲信号:自激多谐振荡器140
项目4.9单稳态触发器与施密特触发器:脉冲延时与波形整形电路143
项目4.10555时基电路及其应用147
项目4.11智力竞赛抢答装置152
参考文献155
电工电子实验实训指导 作者简介
华旭奋,无锡职业技术学院,讲师,华旭奋,女,34岁,无锡职业技术学院控制技术学院,讲师。研究方向:电气自动化。一..教育背景 2001.9—2005.7 南京师范大学 电气工程及其自动化专业本科,获工学学士学位。 2009.4-2012.12 江南大学 机电一体化专业工程硕士学位二.著译作品《电工电子技术基础实训指导》,化学工业出版社,2013年《电工电子工艺实训》,高等教育出版社,2008年三.业务成果 参与完成(或在研)科研课题2项,其中1项为国家示范性建设项目,1项已申报省级项目。 在全国性刊物或国际会议上发表学术论文3篇。 参编教材3本。
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