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如何爱孩子-现代教育先驱科扎克的思想札记 版权信息
- ISBN:9787555108085
- 条形码:9787555108085 ; 978-7-5551-0808-5
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
如何爱孩子-现代教育先驱科扎克的思想札记 本书特色
《如何爱孩子》共两部、四个主题章节:家庭中的孩子、收容所、夏令营和孤儿院中的孩子。无论是在家庭,还是在收容所、夏令营、孤儿院,我们可以看到科扎克的教养观察,以及他与孩子周旋的点滴。此书一开始就是一连串的自我对话激荡,字句非常平白浅显,却渗透出好多带有深远哲理的教育宏观思维。 “没有孩子,只有人”,不管是在其有限的生命里还是现在,科扎克都正在表达着成人如何去爱,去理解和尊重儿童。 在他所有的著作中,《如何爱孩子》是他的儿童教育理念的基石。这本书能为所有的父母,把儿童教育当成职业或使命的人,比如,儿童教育者、社会工作者提供帮助,堪称具有全球性和永恒性的教育经典。
如何爱孩子-现代教育先驱科扎克的思想札记 内容简介
科扎克被视为现代教育的先驱,与其他教育家不同的是他倡导“没有孩子,只有人”的教育方针,真正实现了儿童人性教育。他终身未娶,将儿童教育视为一生的使命,并始终践行着他的信念,*后于二战中,为孤儿奉献生命。 在波兰,他是与肖邦、居里夫人相齐名的波兰英雄。1978年逢科扎克百年诞辰,联合国宣布当年为“国际儿童年”。20世纪70年代中期,波兰政府从政治角度出发,建立了“雅努什·科扎克国际协会”,每年在华沙举办一次会议,以推广他的教育理念。 2012年是科扎克逝世七十周年,波兰特别将该年订为“科扎克年”,以示对这位伟人的敬意。1978年逢科扎克百年诞辰,联合国宣布当年为“国际儿童年”。之后于1989年通过超出两百国家签署的《儿童权利公约》即依他的思想精神制定。1990年,他波澜壮阔的一生被安杰依·瓦伊达导演拍摄成影片《科扎克》 ,名导斯皮尔伯格更是曾以《辛德勒的名单》向科扎克致敬。
如何爱孩子-现代教育先驱科扎克的思想札记 目录
如何爱孩子-现代教育先驱科扎克的思想札记 相关资料
“发现儿童”是现代教育*响亮的口号,一个全新的起点。一个没有童年的孩子,是不会有未来的。科扎克毕生都在儿童世界不遗余力地观察体悟,为儿童及其权利向成人社会请愿。这就是科扎克的价值所在。1942年8月5日,科扎克带领约200名儿童和数十名教师从华沙的犹太人聚集区前往车站,被押往德国纳粹的死亡集中营。这一画面已经在历史定格。他的大爱所点燃的儿童心中独一无二的火花,正在“超越自己的民族,带给全人类崭新太阳的光芒”。 ——21世纪教育发展研究院院长,国家教育咨询委员会委员 杨东平 有人创造思想,科扎克按他的思想教学生。有人教人如何去爱,科扎克活出爱之道。有人从教育的艰难中退缩,科扎克为看上去并不可爱的孩子而死。一句话,科扎克以深邃、炽热、机智的生命,照亮教育精典《如何爱孩子》。 ——中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长 新华社高级编辑 鹿永建 “没有孩子,只有人”,是波兰教育家科扎克对“如何爱孩子”的回答。这位超越时代的教育家,爱孩子爱到甘愿与自己收养的192个孤儿一起走向纳粹的毒气室。他的儿童观振聋发聩,超越我们所熟知的发现儿童、尊重儿童等教育理念。无论是教育工作者还是普通的父母,对科扎克和他的著作都不该陌生,这关系到我们能否给孩子真正的爱。 ——《中国教育报·家庭教育周刊》主编 杨咏梅
如何爱孩子-现代教育先驱科扎克的思想札记 作者简介
雅努什· 科扎克(Janusz· Korczak,1878 ——1942),真名亨利·哥德施密(Henryk·Goldszmit),波兰杰出的犹太裔教育家、医生、社会活动家、亦是一位在世界很多地方都有拥趸的知名作家。 他终身未娶,将儿童教育视为一生的使命,并始终践行着他的信念。1942年二战爆发后,他为了陪伴孤儿院的孩子们到生命的最后一刻,放弃了自己活下去的机会,与他收养的192个孩子一起死于德国纳粹特雷布林卡集中营的毒气室。
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