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让爱回家:幸福可以来“规画” 版权信息
- ISBN：9787509012345
- 条形码：9787509012345 ; 978-7-5090-1234-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
让爱回家:幸福可以来“规画” 本书特色
这是一本能够帮助家长实施家庭、个人、孩子规画的书籍，包含： 序篇从家庭教育的四大痛点和影响孩子成长的三个因素，引出本书核心内容——幸福家庭规画落地系统模型图。 第1章重点解读幸福家庭规画落地系统的核心内容——爱，分别探讨了爱的内因是什么、爱的心态是什么和爱的方法是什么。 第2章我们解读了幸福家庭规画落地系统模型图的“对联”——向内看，向外突破。这一章有一个经典公式：表现 ＝ 潜能 - 干扰。 第3章用古印度国王“黄金床”的故事，引出幸福家庭落地系统的爱的三个维度。读懂这一章，与孩子共同成长，让爱回家，幸福可以来规画。 第4章我们收录了十个代表性的典型案例，每个案例背后，是一条至真至理的规画教育理念。十个案例中爱仍然是起点。 第5章介绍了六个工具，来帮助家长更好地理解思维系统、心态系统和行为系统。
让爱回家:幸福可以来“规画” 内容简介
让千万家庭一起践行以爱为底色的教育思想，让爱的规画落地，从思维到心态再到行为，向内看，向外突破。 让“家庭规画系统”落地于中国的千家万户，让更多的家长能简单有效地掌握家庭教育的方向和方法，让家庭更和谐，增加家庭的幸福感，提升全民的整体素质和生命的品质
让爱回家:幸福可以来“规画” 目录
1 推荐序一
3 推荐序二 有爱的教育
5 自序一 家庭教育要落地
9 自序二 写在《让爱回家》出版前
序篇 让爱回家——幸福可以来规画
4 家庭教育的四大痛点
家庭成员之间缺少基本的精神互动
/ 错误的因果标签 / 无效的对错思维模式 / 爱的动力不足
12 影响孩子的三个因素
父母 / 朋友 /
老师
16 幸福家庭规画模型
思维系统 / 心态系统
/ 行为系统
第1章 一个核心：爱
35 爱的内因：提升彼此生命的厚度
马斯洛需求层次 /
成长的疼痛 / 做“在场”的父母
39 爱的心态：能量叠加
正能量 / 负能量
/ 提升孩子的自尊心
46 爱的方法：幸福可以来规画
蜕变 / 螺旋式上升
/ 在家庭中成立落地委员会
第2章 两个基本点：向内看，向外突破
62 向内看，我是一切的根源
寻找真相 / 通情达理
/ 每个人都是“九牛之人”
75 向内看，找到“我是谁”
每个人都有一幅属于自己的心灵地图
/ 拓展心灵地图 / 去找到“我是谁”
80 向外突破：走出“洞穴”，享受幸福生活和美好世界
做自己不愿做的事情叫突破
/ 做自己不敢做的事情叫突破 / 做自己不想做的事情叫突破
第3章 三个维度：爱的思维、爱的心态、爱的行为
93 爱的思维系统
愿景——明确“我是谁” / 目标——言必信，行必果的承诺 / 策略——做有使命有担当的责任者
121 爱的心态系统
觉察力——接纳和欣赏 / 心动力——付出和索取 / 迁善力——信任的力量
154 爱的行为系统
传播思想——合作共赢 / 智慧沟通——激发理想，感召他人 / 教练行为——创新思维，挖掘潜能
第4章 十个案例背后的十大规画教育理念
185 理念一：幸福以爱作底色贯穿始终
爱是看不见的语言
/ 爱是仰着头的喜悦 / 爱是说不出的感情
189 理念二：有动力才走得远
给孩子更多爱的能量叠加
/ 活出自己，引领孩子 / 提升彼此的生命厚度
193 理念三：爱孩子就要以目标为导向，关注孩子本身
帮助孩子拥有目标动力 / 引领孩子树立愿景 / 制定明确的目标计划
197 理念四：事情已经发生了，现在如何做让事情变得更好
向内求的力量 / 主动去面对和承担 / 把握自我的人生
202 理念五：我不一定喜欢我欣赏的人，但我一定喜欢欣赏我的人
欣赏就是传爱的过程 / 欣赏自己，欣赏家人 / 创造我们幸福的生活
207 理念六：越付出越拥有，越分享越幸福，越贡献越快乐
“付出者”的重生 / 付出是喜悦的 / 做好自己
211 理念七：所有的不足和缺点都包含在自尊心里面
信任是爱的前提 / 满足孩子的安全感 / 与孩子共同成长
216 理念八：共赢就是构建无限爱的能量场
你给予爱，你就得到爱 / 格局与气度 / 尊重与体谅
221 理念九：人生是一个向内看，向外突破的过程
找回“丢失”十几年的自己 / 去实现心中的梦想 / 精彩人生需要挑战和激励
226 理念十：我是一切的根源，爱是所有的结局
世界永远由你自己来创造 / 给孩子注入爱的能量 / 感恩
第5章 幸福家庭规画落地系统的六大工具
235 工具一：大脑思维6层次——人内在心智运作的系统
人生的意义 / 精神力量 / 身份定位
243 工具二：目标实现7步图——SMART原则
目标匹配的身份是什么 / 关键指标 / 行动与成果
248 工具三：日记系统——365天幸福脚步
自我觉察训练 / 改善内心世界 / 共同成长
252 工具四：爱语手册——朗读是生命的养分
承诺书 / 朗读是生命的养分 / 情感交织
256 工具五：有效沟通的3个指标——准确性、实时性和效率
沟通的效率 / 内心共鸣，打开心扉 / 要价值而不是内容
259 工具六：5种教练能力——运用之妙，存乎一心
和谐氛围 / 积极聆听 / 目标发问 / 有效区分 / 真诚回应
展开全部
让爱回家:幸福可以来“规画” 相关资料
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 ——培根 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 ——陶行知 从认识连亮老师和姜萍老师，就被他们的大爱感动。只有十年如一日的热情投入，才能在家庭教育这份事业中达到这样的高度。他们用自己的行动解答着一个又一个的家庭教育困惑。我深信这本书将改变许多家庭培养孩子的观念。更多的家庭也会因此受到触动，受益终身。 ——黄丽芳
让爱回家:幸福可以来“规画” 作者简介
连亮
《幸福家庭“规画”教育思想落地系统》创始人
深圳华实星星合教育咨询公司的创办人
《幸福家庭“规画”教育思想落地系统》系列课程的策划人
“规画”父母、阳光少年、“规画”教练师训系统的研发人
《幸福家庭“规画”教育思想落地系统》的践行及推广者
全国多所学校家庭教育的名誉校长
国际儿童青少年规划研究院家庭教育导师
连亮
《幸福家庭“规画”教育思想落地系统》创始人
深圳华实星星合教育咨询公司的创办人
《幸福家庭“规画”教育思想落地系统》系列课程的策划人“规画”父母、阳光少年、“规画”教练师训系统的研发人《幸福家庭“规画”教育思想落地系统》的践行及推广者
全国多所学校家庭教育的名誉校长
国际儿童青少年规划研究院家庭教育导师
姜萍
《幸福家庭“规画”教育思想落地系统》创始人之一
深圳华实星星合教育咨询公司的创办人之一
“规画”父母、阳光少年、“规画”教练师训系统的研发人
《幸福家庭“规画”教育思想落地系统》的践行及推广者
亲密关系、婚姻关系资深践行者及传播者
国际儿童青少年规划研究院家庭教育导师
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