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一切为了孩子 版权信息
- ISBN：9787517124559
- 条形码：9787517124559 ; 978-7-5171-2455-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
一切为了孩子 内容简介
《一切为了孩子》从现实中所谓“坏孩子”的种种现象入手，探求孩子行为背后的心理原因，给出针对性的教子方法。《一切为了孩子》共分为六个章节：破解心理障碍；破解孩子的思维；破解孩子逃学；破解孩子拉帮结派；破解孩子目无尊长；破解孩子撒谎。
一切为了孩子 目录
**章 破解心理障碍
揭露现实
1．抑郁是很严重的心理疾病
2．是父母使孩子自卑
3．叛逆的孩子好和父母“对着干”
探究事情实质
1．孩子在心理的自我禁闭
2．孩子有个“逆反期”
3．孩子对自己太没信心
教子方法
1．父母对孩子不要太霸道
2．让孩子发挥出他的优势
3．给孩子洗脑
4．培养孩子健康心理的注意事项
第二章 破解孩子的思维
揭露现实
1．父母喜欢骂孩子
2．老师用“暴力”的方式教育
3．很多名人小时候也很笨
4．孩子的聪明各不同
探究事情实质
1．对多元智力理论的忽视
2．大人对孩子的偏见
3．孩子的教育基础太差了
4．孩子有了自卑
教子方法
1．对孩子有教育的耐心
2．告诉孩子“你太有才了”
3．发现孩子的潜能
4．用兴趣敲开孩子智慧的大门
第三章 破解孩子逃学
揭露现实
1．老师赶学生出课堂
2．老师会“遗忘”班里的孩子
3．孩子逃学时爱去的地方
4．逃学行为的掩盖
5．逃学的日子很“苦”
探究事情实质
1．孩子对学枝缺少归属感
2．孩子之间矛盾多
3．逃学是为了逃避什么
4．从爱玩到贪玩
教子方法
1．由要孩子学习变成引导孩子学习
2．给孩子减压
3．重视孩子的兴趣
4．结台实际给孩子定目标
5．帮孩子克服厌学情绪的综台办法
6．给属于孩子自己的天空
第四章 破解孩子拉帮结派
揭露现实
1．孩子掉进染缸
2．学校没有更好的办法
3．做敲诈等违法的事
4．校园暴力多多
5．孩子将进“黑社会”
探究事情实质
1．孩子缺乏安全感
2．是孩子模仿的结果
3．缺少大人的关注
4．孩子实在不是读书的料
5．为获得心理上的满足
教子方法
1．对孩子重在管教
2．深入到孩子的“死党”中去
3．规避“帮派”里的孩子
第五章 破解孩子目无尊长
揭露现实
1．把孩子当成家里的“皇帝”
2．爷爷奶奶是“孙子”
3．不尊重老师
4．孩子也是“看人下菜碟”
探究事情实质
1．无法规避的溺爱
2．父母教育理忿的缺失
3．是孩子太任性
4．父母“失德”影响了孩子
教子方法
1．要孩子学会尊重
2．延续传统的教育
3．在孩子面前树立威信
第六章 破解孩子撒谎
揭露现实
1．孩子会这样骗零花钱
2．孩子把责任推给老师
探究事情实质
1．撒谎是为逃避责备
2．撒谎是因为虚荣
教子方法
1．对待孩子的错误有策略
2．对孩子进行诚实教育
揭露现实
1．抑郁是很严重的心理疾病
2．是父母使孩子自卑
3．叛逆的孩子好和父母“对着干”
探究事情实质
1．孩子在心理的自我禁闭
2．孩子有个“逆反期”
3．孩子对自己太没信心
教子方法
1．父母对孩子不要太霸道
2．让孩子发挥出他的优势
3．给孩子洗脑
4．培养孩子健康心理的注意事项
第二章 破解孩子的思维
揭露现实
1．父母喜欢骂孩子
2．老师用“暴力”的方式教育
3．很多名人小时候也很笨
4．孩子的聪明各不同
探究事情实质
1．对多元智力理论的忽视
2．大人对孩子的偏见
3．孩子的教育基础太差了
4．孩子有了自卑
教子方法
1．对孩子有教育的耐心
2．告诉孩子“你太有才了”
3．发现孩子的潜能
4．用兴趣敲开孩子智慧的大门
第三章 破解孩子逃学
揭露现实
1．老师赶学生出课堂
2．老师会“遗忘”班里的孩子
3．孩子逃学时爱去的地方
4．逃学行为的掩盖
5．逃学的日子很“苦”
探究事情实质
1．孩子对学枝缺少归属感
2．孩子之间矛盾多
3．逃学是为了逃避什么
4．从爱玩到贪玩
教子方法
1．由要孩子学习变成引导孩子学习
2．给孩子减压
3．重视孩子的兴趣
4．结台实际给孩子定目标
5．帮孩子克服厌学情绪的综台办法
6．给属于孩子自己的天空
第四章 破解孩子拉帮结派
揭露现实
1．孩子掉进染缸
2．学校没有更好的办法
3．做敲诈等违法的事
4．校园暴力多多
5．孩子将进“黑社会”
探究事情实质
1．孩子缺乏安全感
2．是孩子模仿的结果
3．缺少大人的关注
4．孩子实在不是读书的料
5．为获得心理上的满足
教子方法
1．对孩子重在管教
2．深入到孩子的“死党”中去
3．规避“帮派”里的孩子
第五章 破解孩子目无尊长
揭露现实
1．把孩子当成家里的“皇帝”
2．爷爷奶奶是“孙子”
3．不尊重老师
4．孩子也是“看人下菜碟”
探究事情实质
1．无法规避的溺爱
2．父母教育理忿的缺失
3．是孩子太任性
4．父母“失德”影响了孩子
教子方法
1．要孩子学会尊重
2．延续传统的教育
3．在孩子面前树立威信
第六章 破解孩子撒谎
揭露现实
1．孩子会这样骗零花钱
2．孩子把责任推给老师
探究事情实质
1．撒谎是为逃避责备
2．撒谎是因为虚荣
教子方法
1．对待孩子的错误有策略
2．对孩子进行诚实教育
展开全部
一切为了孩子 节选
《一切为了孩子》： 李某是一个大一的女大学生，她是一个单亲家庭的独生女儿，漂亮的外表深得人喜爱。在学校还算是一个能自觉遵守纪律的孩子，就是上课时经常开小差。她还喜欢一个人独来独往，常常一个人独自坐着发呆，平时也很少与同学交流，就是遇到老师同学也不打招呼，她总是回避与他人的交往，那副可怜的样子与她漂亮的外表极不相称。李某的童年是幸福的。父亲是市属电机厂的职工，母亲是幼儿园的老师，虽然经济上并不很富裕，但那种小康生活也让一家人其乐融融，这时，聪明伶俐、活泼可爱的李某被父母视为掌上明珠。而一场意外使她的妈妈去世。这给年幼的李某带来重大的创伤。以后，李某变得郁郁寡欢，不愿与他人交往，越来越不合群。学习上也因自卑孤独而使成绩一落千丈。随着后妈的出现，李某这种情况更加变本加厉。家庭的变故、缺少关心和爱护的李某，因继母的出现更得不到关心、爱护和理解，终日闷闷不乐的李某在找不到倾诉的对象后，就渐渐地产生一种自卑的心理。 孩子自卑心理的出现，不是家庭温暖的缺失，就是家庭教育的不当。我们还会常看到类似这样的现象： 有孩子小时候出于好奇偷拿了别人一件东西，过后，孩子的父母仍抓住这事不放，一旦孩子稍有不对，就拿这件事来讽刺他，甚至在外人面前令孩子难堪。因此，孩子心里害怕父母，在家的言行举止都很小心翼翼，因为自己稍有不对就会遭到父母的白眼和辱骂，孩子的害怕往往会成为他不可跨越的一道心理障碍。 孩子由于被父母打骂而讨厌回家，这是在好多家庭常见的现象。从孩子心理的角度来看，孩子所表现出来的厌家是有其心理原因的。父母对自己的评价过低，孩子就会缺乏信心，处处感到不如别人，悲观失望甚至对那些稍加努力就可以完成的任务，也往往会因自叹无能而轻易放弃。孩子的父母不懂得如何尊重孩子，使孩子的自尊遭受挫折，因羞耻感和屈辱感不断加强，*终导致自我否定意识的形成与发展，表现为消极的自我评价。随着消极的自我暗示不断出现，智能水平逐渐下降，逐渐形成逃避现实、离群索居的孤僻性格，谨小慎微、容忍退让的懦弱性格，这样往往会形成自卑的心理。 自卑心理形成原因比较复杂，既有个人生理、心理上的原因，也有家庭、学校和社会因素的影响。父母的责骂与毒打、同学的嘲笑、社会舆论的评头品足、说长论短，都增加了孩子的心理压力，诱发自卑心理。孩子的自卑感通常产生在有失败的体验之后，尤其是孩子经历过多次失败，往往就会怀疑自己的能力，就会对这种失败耿耿于怀而难以自拔，进而把失败归咎于自己的无能。这时，父母就要注意引导自己的孩子，不然，孩子就会陷入自卑的泥潭。 ……
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