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当教育成为束缚:大胆从教育制约中走出来 版权信息
- ISBN:9787552020267
- 条形码:9787552020267 ; 978-7-5520-2026-7
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
当教育成为束缚:大胆从教育制约中走出来 本书特色
1975年,以他名义在美国加州欧佳谷创办了橡树林学校。本书记录了学校创办之初,他与基金受托人、教师和家长之间非凡的谈话。核心是,如何破除教育带给孩子的各种制约,让教育回归它的本初意义,教育的使命就是发展一个完整的健康的人。 学校的宗旨是,在这个地方可以学到一种健全的、理智的、神圣的生活方式。“健全”首先指的是健康,生理健康。不吸毒、不酗酒、不抽烟,保持绝佳的身体健康状态。恰当的营养,优质的食物,以及所有相关的东西。“理智”意味着没有被某些信仰扭曲思想,没有被某些宣传制约思想,意味着能够清楚地、自由地思考,不受任何特定传统的束缚。这种的教育和生活,就是符合人之本性的教育和生活,因此它必然就是神圣的。“神圣”也意味着:要把生命当做某种神圣的事物来对待。毕竟,人不仅仅是动物,不仅仅是技术实体。我们得要尊重自然,尊重其他人,不想变得暴力,不想变得残忍、自私。所有这些都隐含在“神圣”这个词里面。
当教育成为束缚:大胆从教育制约中走出来 内容简介
本书主要内容包括: 通过一种不同的教育方式, 一个全新的人产生了 ; 合作、权威与自由之间是什么关系 ; 这种学校是必需的, 因为世界杂乱无章 ; 只有宗教才能带来新文化 ; 我们必须引发自身的心理变化等。
当教育成为束缚:大胆从教育制约中走出来 目录
当教育成为束缚:大胆从教育制约中走出来 作者简介
吉杜·克里希那穆提(Jiddu Krishnamurti, 1895.5.12~1986.2.16),是近代第一位用通俗的语言,向西方全面深入阐述东方哲学智慧的印度哲学家。对西方哲学和宗教领域产生过重大影响。其思想近年来被中国大陆知识分子慢慢熟知,影响力也逐步慢慢扩大。他的一生颇具传奇色彩,被印度佛教徒肯定为“中观”与“禅”的导师,而印度教教徒则承认他是彻悟的觉者。他一生走访全球70多个国家,他的演讲被辑录成超过80本书,并被翻译成超过50种语言。包括美国、印度,欧洲和澳洲等全球范围内都设有克里希那穆提基金会及学校,致力于推广克氏慈悲而博大的人性理念。
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