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幼儿园3年.妈妈如何引导孩子-一个幼儿园老师写给家长的育儿笔记 版权信息
- ISBN：9787505440357
- 条形码：9787505440357 ; 978-7-5054-4035-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
幼儿园3年.妈妈如何引导孩子-一个幼儿园老师写给家长的育儿笔记 本书特色
幼儿园是孩子接触的*个小社会。孩子*次脱离父母的怀抱，进入一个陌生的团体中生活。他们开始接触到更多的人，眼光不再局限于爸爸妈妈或是爷爷奶奶，他们在这种集体生活中初步形成与人分享、与人合作、尊重他人的良好品质，并逐渐培养起集体意识。那么如何让你的孩子开开心心去幼儿园，如何了解孩子的幼儿园生活，幼儿园教育内容的五大领域究竟是什么，如何引导孩子学会与小朋友沟通，如何才能和幼儿园携手共育，让孩子健康、快乐地成长……一位从教10多年的资深幼儿园教师与您分享她的教育笔记。本书内容具有很强的实用性和操作性。对学龄前这个特定年龄阶段的养育问题进行了一一解读和深入的剖析，对孩子在幼儿园可能出现的各种问题进行归纳总结，通过大量生动、活泼、真实可靠的案例进行客观和细致入微的分析，并提出解决方案。
幼儿园3年.妈妈如何引导孩子-一个幼儿园老师写给家长的育儿笔记 内容简介
1.这是一个资深幼儿园教师10年从教经验分享。幼儿园从教10多年的资深教师精心打造，对孩子在幼儿园可能遇到的大大小小问题给出了精准的解决方案，同时以大量真实案例现实说法，帮助妈妈引导孩子以*状态迎接幼儿园三年的困难和挑战。2.这是一本实用、详细、权威的入园教科书。每个妈妈都会经历孩子刚上幼儿园时的忐忑不安。为孩子们在幼儿园能不能适应而感到焦虑，为孩子们依依不舍的眼神而感到纠结。本书作者直言不讳地指出问题，态度诚恳，直击问题的关键处，把问题解决在萌芽状态。3.幼儿园3年，孩子一生中至关重要的时期。幼儿园3年，是孩子的身体、大脑、情感发育和发展的一个至关重要阶段，也是孩子性格养成、自我意识萌发和社交能力建立的重要发展期。
幼儿园3年.妈妈如何引导孩子-一个幼儿园老师写给家长的育儿笔记 目录
幼儿园对孩子的一生意味着什么
1．幼儿园是孩子接触的di一个小社会 / 003
2．当敏感期、叛逆期遇上幼儿园 / 006
3．小班是启航期：引导孩子接受并适应集体生活 / 008
4．中班时期的教养关键：保持积极、正面的情绪 / 010
5．幼儿园*后一年：大班要学习如何自主解决问题 / 014
6．父母永远是榜样、是教练、是朋友、是引路人 / 017
*关键的事：如何让你的孩子开开心心去幼儿园
1．提前半年准备，激发孩子入园的美好愿望 / 023
2．初期分离焦虑当妈妈离开时哭得撕心裂肺的孩子 / 026
3．中期分离焦虑即使是上幼儿园，也别轻易为孩子请假 / 030
4．请坚强地转身，老师的安抚可能更有效 / 033
5．提高自理能力，减轻入园不适症状 / 037
6．什么样的陪伴才是成长的礼物 / 041
入园六大核心难题：孩子闹情绪，妈妈怎么办
1．孩子总是坐不住、注意力不集中 / 047
2．孩子上幼儿园为什么总是生病 / 049
3．好好吃饭的3个要素 / 053
4．幼儿园吃饭的规矩在家同样适用 / 056
5．孩子爱攻击人怎么办 / 059
6．孩子胆小被小朋友欺负怎么办 / 062
了解幼儿园生活：活动是孩子的全部任务
1．是什么让聪明的孩子变笨了 / 069
2．提升环境给孩子*棒的玩具 / 072
3．你相信幼儿园孩子能跑马拉松吗 / 075
4．爱玩是孩子的天性，引导孩子在玩乐中开发智力 / 079
5．用音乐培养孩子的人格 / 082
6．公共场合，礼仪从准备中来 / 085
7．动物朋友孩子们的“品行老师” / 089
引导孩子学会与小朋友沟通，发展社交能力
1．zui重要的事情之一：学会与小朋友玩 / 093
2．孩子不再是中心，家长要调整好心态 / 096
3．分清楚“你的”“我的”，别让孩子太霸道 / 099
4．孩子和小伙伴闹矛盾，父母尽量少插手 / 102
5．如何教害羞内向的孩子打开局面 / 105
6．孩子为什么“爱告状” / 106
3～6岁阶段，孩子能力培养的关键期
1．孩子们把竞争当游戏 / 111
2．如何把“不行”的孩子变得“行” / 113
3．把孩子的“为什么”变成学习的欲望 / 116
4．不管有意无意，犯错应该承担后果 / 119
5．给孩子创造一些可以克服的困难 / 122
6．什么样的冒险才是孩子需要的 / 124
3～6岁阶段，如何在家里培养孩子的好习惯
1．孩子玩手机、电脑必须有使用规则 / 131
2．用延迟满足的方法训练孩子的自制力 / 133
3．怎样应对孩子的不礼貌语言 / 136
4．让孩子告别拖拉，提高做事效率 / 139
5．一定要让孩子爱上阅读 / 141
6．别让耍赖成为孩子的武器 / 144
独立、自信、抗压：孩子受用一生的宝贵品质
1．从分床睡开始，给孩子独立的时间和空间 / 151
2．提高孩子自理能力的10个日常训练 / 154
3．性格塑造的基础期：让孩子找到自信的感觉 / 157
4．孩子犯错并不可怕，要给孩子自我成长的机会 / 159
5．孩子需要帮助时，请适当“袖手旁观” / 164
6．隔代教养的三大难题 / 167
妈妈的努力更重要
1．不比较、不着急、不放弃 / 173
2．别让孩子伤在听话上 / 176
3．别让教育破坏孩子的注意力 / 179
4．合理化认同，积极的想法带来积极的行为 / 183
5．正确对待老师的严厉 / 186
6．家园共育是配合而不是挑刺挑衅 / 189
即将面临的问题：幼小衔接
1．6岁：幼小衔接zui关键的一年 / 195
2．让孩子提前了解小学新环境 / 197
3．帮孩子完成“幼小衔接期”的角色转变 / 199
4．幼小衔接期是孩子认识社会的萌芽期 / 204
5．送给孩子*好的礼物：选一所zui合适的学校 / 207
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幼儿园3年.妈妈如何引导孩子-一个幼儿园老师写给家长的育儿笔记 作者简介
赵红艳 资深家庭教育研究者、儿童心理专栏作家，从事幼教工作十多年，拥有丰富的幼儿园教育咨询经验，其育儿观念改变了许多家长的教育思想。她现任卓尔素质未来馆课程活动设计总监，专注于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究。出版过家庭教育著作多部，其中《13岁前，妈妈一定要懂的心理学》《男孩穷养，女孩富养》《这样做男孩最出息》等作品深受广大读者好评。
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