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传家:名门中的家教智慧 版权信息
- ISBN：9787516814185
- 条形码：9787516814185 ; 978-7-5168-1418-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
传家:名门中的家教智慧 本书特色
作者精心挑选了古今二十四篇名门家训，既有诸如孔子、孟子等先贤圣人的家训，又有当代诸如傅雷、唐英年等名家的家训，从古及今，一脉相承。作者又从中去粗取精，抽离出其中的经典家训名言，进行了独到而细致的分析，得出了新颖而富有实效的家训心得，《传家》义理深邃，解读浅显，相信能帮助家长培育出全面发展、才能出众的孩子。
传家:名门中的家教智慧 内容简介
中华文化之根上的集体认同 每个个体成长的精神足印 汲百家经典之精华 深度对比东西方家教成功经验
传家:名门中的家教智慧 目录
**编 圣人家训
不学《诗》，无以言；不学礼，无以立
——治学与修身的有机统一 / 002
用兴趣引导孩子的成长
——孔子母亲的教子之道 / 005
“孟母三迁”的启示
——塑造一个良好的育人环境 / 009
孟母“断机教子”的启示
——激励，孩子成长的“营养剂” / 013
孟母“杀豚不欺子”的启示
——让诚实引领孩子成长的道路 / 016
第二编 马援家训
闻人过失，如闻父母之名
——教育孩子学会谨言慎行 / 020
用气自行，其败必也
——去掉孩子身上的骄妄之气 / 025
第三编 颜之推家训
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣
——严慈相济的启示 / 030
君子必慎交游焉
——教会孩子谨慎交友 / 035
不徒高谈虚论
——让孩子改掉夸夸其谈的习惯 / 040
第四编 诸葛亮家训
静以修身，俭以养德
——塑造一个有“君子风尚”的孩子 / 044
非学无以广才，非志无以成学
——勤于学习才能实现志向 / 048
第五编 嵇康家训
人无志，非人也
——教育孩子做一个志向高远的人 / 054
见义而作
——培养孩子的同情心 / 059
第六编 柳玭家训
修己不得不恳
——加强德行修养 / 064
以己无能而望他人用，以己无善而望他人爱
——让孩子知道“心中有他人”的道理 / 069
第七编 欧阳修家训
祭而丰，不如养之薄也
——孝道教育不可偏废 / 074
“画荻教子”的启示
——父母言传身教的“威力” / 078
第八编 苏洵家训
苏洵的“南风式”家教
——走出“棍棒之下出英才”的教育误区 / 082
“二十七，始发愤”的启示
——毅力的重要性 / 086
第九编 朱熹家训
见老者敬之，见幼者爱之
——尊老爱幼，百善之首 / 092
004
仇者以义解之，怨者以直报之
——以宽容的精神对待他人 / 095
第十编 司马光家训
不出骄奢儿，司马运长存
——节俭是立业之本 / 100
近朱者赤，近墨者黑
——家庭是孩子的**所课堂 / 105
第十一编 包拯家训
有犯赃滥者，不得放归本家
——塑造良好的“家风” / 110
清心为治本，直道是身谋
——给孩子塑造一颗正直的心 / 114
第十二编 霍韬家训
幼事农业，力涉勤苦，能兴起善心，以免与罪戾
——多让孩子参加劳动 / 120
凡富家，久则衰倾，由无功而食人之食
——让孩子懂得收获的艰辛 / 125
第十三编 林则徐家训
九层之台，起于累土；人品学问，需自幼奠基
——要自小打下人品的根基 / 130
不妄与一事，不妄取一钱
——要从小对孩子进行廉洁教育 / 134
第十四编 曾国藩家训
内而专静纯一，外而整齐严肃
——让孩子内外兼修 / 140
立人达人之人，人有不悦而归之者乎
——教孩子学会谦让 / 143
为一身计，则必操习技艺，磨练筋骨
——给孩子一个强健的体魄 / 147
第十五编 梁启超家训
《中国之武士道》的启示
——培养孩子的自立自强性 / 152
在困苦中求出快活
——教给孩子保持积极的心态 / 156
第十六编 冯玉祥家训
欲除烦恼须无我
——除掉孩子心中的自私苗头 / 162
孝子贤孙须先救国，志士仁人*重保民
——培养爱国情怀的重要性 / 165
第十七编 宋嘉树家训
身为女子，不应妨碍自己成为祖国有成就、有作为的公民
——自信的孩子更容易成功 / 170
与孩子交朋友
——创造平等、民主的家庭教育氛围 / 175
第十八编 老舍家训
木匠、瓦匠与作家
——让孩子自主选择 / 180
不以儿童为玩物
——家庭教育切忌拔苗助长 / 184
第十九编 鲁迅家训
充分地理解孩子
——不要泯灭孩子的天性 / 190
放他们到宽阔光明的空间去
——放开束缚，“解放”孩子 / 194
第二十编 黄炎培家训
理必求真，事必求是
——让孩子端正学习态度，严谨治学 / 200
取象于钱，外圆内方
——教给孩子内心要正直，处世要灵活 / 204
第二十一编 陈景润家训
不要打击孩子的好奇心
——好奇塑造巨子 / 210
培养孩子，要因人而异
——因材施教原则在家庭教育当中的运用 / 214
第二十二编 李苦禅家训
人无品格，下笔无方
——人格的塑造比特长更重要 / 220
从艺必先苦其心志
——想成大事，要吃得起苦 / 224
第二十三编 傅雷家训
给孩子一个“旁听”大人谈话的机会
——允许孩子“插嘴” / 228
才之大小不一，方向各殊
——发现孩子身上的闪光点 / 231
第二十四编 唐英年家训
到外面的世界看看
——让孩子及早开阔眼界 / 236
给孩子磨砺的机会
——不要让孩子成为温室里的花朵 / 240
不学《诗》，无以言；不学礼，无以立
——治学与修身的有机统一 / 002
用兴趣引导孩子的成长
——孔子母亲的教子之道 / 005
“孟母三迁”的启示
——塑造一个良好的育人环境 / 009
孟母“断机教子”的启示
——激励，孩子成长的“营养剂” / 013
孟母“杀豚不欺子”的启示
——让诚实引领孩子成长的道路 / 016
第二编 马援家训
闻人过失，如闻父母之名
——教育孩子学会谨言慎行 / 020
用气自行，其败必也
——去掉孩子身上的骄妄之气 / 025
第三编 颜之推家训
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣
——严慈相济的启示 / 030
君子必慎交游焉
——教会孩子谨慎交友 / 035
不徒高谈虚论
——让孩子改掉夸夸其谈的习惯 / 040
第四编 诸葛亮家训
静以修身，俭以养德
——塑造一个有“君子风尚”的孩子 / 044
非学无以广才，非志无以成学
——勤于学习才能实现志向 / 048
第五编 嵇康家训
人无志，非人也
——教育孩子做一个志向高远的人 / 054
见义而作
——培养孩子的同情心 / 059
第六编 柳玭家训
修己不得不恳
——加强德行修养 / 064
以己无能而望他人用，以己无善而望他人爱
——让孩子知道“心中有他人”的道理 / 069
第七编 欧阳修家训
祭而丰，不如养之薄也
——孝道教育不可偏废 / 074
“画荻教子”的启示
——父母言传身教的“威力” / 078
第八编 苏洵家训
苏洵的“南风式”家教
——走出“棍棒之下出英才”的教育误区 / 082
“二十七，始发愤”的启示
——毅力的重要性 / 086
第九编 朱熹家训
见老者敬之，见幼者爱之
——尊老爱幼，百善之首 / 092
004
仇者以义解之，怨者以直报之
——以宽容的精神对待他人 / 095
第十编 司马光家训
不出骄奢儿，司马运长存
——节俭是立业之本 / 100
近朱者赤，近墨者黑
——家庭是孩子的**所课堂 / 105
第十一编 包拯家训
有犯赃滥者，不得放归本家
——塑造良好的“家风” / 110
清心为治本，直道是身谋
——给孩子塑造一颗正直的心 / 114
第十二编 霍韬家训
幼事农业，力涉勤苦，能兴起善心，以免与罪戾
——多让孩子参加劳动 / 120
凡富家，久则衰倾，由无功而食人之食
——让孩子懂得收获的艰辛 / 125
第十三编 林则徐家训
九层之台，起于累土；人品学问，需自幼奠基
——要自小打下人品的根基 / 130
不妄与一事，不妄取一钱
——要从小对孩子进行廉洁教育 / 134
第十四编 曾国藩家训
内而专静纯一，外而整齐严肃
——让孩子内外兼修 / 140
立人达人之人，人有不悦而归之者乎
——教孩子学会谦让 / 143
为一身计，则必操习技艺，磨练筋骨
——给孩子一个强健的体魄 / 147
第十五编 梁启超家训
《中国之武士道》的启示
——培养孩子的自立自强性 / 152
在困苦中求出快活
——教给孩子保持积极的心态 / 156
第十六编 冯玉祥家训
欲除烦恼须无我
——除掉孩子心中的自私苗头 / 162
孝子贤孙须先救国，志士仁人*重保民
——培养爱国情怀的重要性 / 165
第十七编 宋嘉树家训
身为女子，不应妨碍自己成为祖国有成就、有作为的公民
——自信的孩子更容易成功 / 170
与孩子交朋友
——创造平等、民主的家庭教育氛围 / 175
第十八编 老舍家训
木匠、瓦匠与作家
——让孩子自主选择 / 180
不以儿童为玩物
——家庭教育切忌拔苗助长 / 184
第十九编 鲁迅家训
充分地理解孩子
——不要泯灭孩子的天性 / 190
放他们到宽阔光明的空间去
——放开束缚，“解放”孩子 / 194
第二十编 黄炎培家训
理必求真，事必求是
——让孩子端正学习态度，严谨治学 / 200
取象于钱，外圆内方
——教给孩子内心要正直，处世要灵活 / 204
第二十一编 陈景润家训
不要打击孩子的好奇心
——好奇塑造巨子 / 210
培养孩子，要因人而异
——因材施教原则在家庭教育当中的运用 / 214
第二十二编 李苦禅家训
人无品格，下笔无方
——人格的塑造比特长更重要 / 220
从艺必先苦其心志
——想成大事，要吃得起苦 / 224
第二十三编 傅雷家训
给孩子一个“旁听”大人谈话的机会
——允许孩子“插嘴” / 228
才之大小不一，方向各殊
——发现孩子身上的闪光点 / 231
第二十四编 唐英年家训
到外面的世界看看
——让孩子及早开阔眼界 / 236
给孩子磨砺的机会
——不要让孩子成为温室里的花朵 / 240
展开全部
传家:名门中的家教智慧 作者简介
贺桂金：现居北京，一生致力于国学研究，家藏各种善本古籍3000余册。善于从国学的各种名著中发现古人家教方面的智慧，著有《国学中的家教》《传家：名门中的家教智慧》等作品。
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